教師素質(zhì)的高低決定了教師在課堂教學(xué)中能否吸取先進(jìn)的教育思想，采用科學(xué)的教育方法。素質(zhì)教育如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，如何發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)得怎樣，在很大程度上取決于教師的教。教師素質(zhì)低下，只用傳統(tǒng)的方式對(duì)待新的教材和新時(shí)代的學(xué)生，這顯然是一種落后的作法，只能加重學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。因此，要減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須全面提高教師的素質(zhì)。要教學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，教師必須教學(xué)得法。
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的一個(gè)突出表現(xiàn)就是課內(nèi)損失課外補(bǔ)，經(jīng)常給學(xué)生各種名目的補(bǔ)課。而課內(nèi)損失又是造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的直接原因。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，課堂教學(xué)中教師的教學(xué)效果直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，影響學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況。好的教師能提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)，精講透講，訓(xùn)練適當(dāng)，教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成，學(xué)生能輕松的領(lǐng)會(huì)，學(xué)得活學(xué)得好，沒有沉重的負(fù)擔(dān)，因此，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，必須提高教師的整體素質(zhì)。我在教育實(shí)踐中有以下體會(huì)：
首先，對(duì)于作為教學(xué)活動(dòng)主體的學(xué)生而言，要發(fā)揮他們的主體作用，教學(xué)中必須做到：第一，減輕負(fù)擔(dān)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。要減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少那些繁而陳的教學(xué)內(nèi)容，減少機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，杜絕大量練習(xí)冊(cè)進(jìn)課堂，真正把學(xué)生從課業(yè)壓力和心理壓力下解放出來，讓他們擁有可供自己支配的時(shí)間，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。第二，全面施教，全方位育人。教學(xué)要面向全體學(xué)生，從不同學(xué)生實(shí)際出發(fā)，突出“低起點(diǎn)、多層次、高效率、快節(jié)奏”的特點(diǎn)。第三，五育并舉，注重實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)中。不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展。第四，改革考試，完善評(píng)定。把考試成績(jī)好壞作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是應(yīng)試教育的最大弊端。應(yīng)取消百分制，采用等級(jí)制，不排名，不定性，讓學(xué)生在寬松的氛圍中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
其次，對(duì)在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的教師而言，第一要建立優(yōu)化教師隊(duì)伍的有效機(jī)制，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全面教師資格制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善教師職務(wù)聘任制。第二要認(rèn)真實(shí)施以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的“園丁工程”。提高教師學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)，造就一批優(yōu)師、名師。第三要完善教師的評(píng)價(jià)制度，提高教師的待遇。在過去應(yīng)試教育中，學(xué)生的成績(jī)好壞成了教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致教師和學(xué)生一味追求“升學(xué)率”而忽視了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
再次，要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，就必須提高教師的整體素質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。只有教師的素質(zhì)得到全面提高，才能使學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，活躍學(xué)生思唯、發(fā)展學(xué)生能力，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的能做21世紀(jì)頂梁柱的各方面人才。
