在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，最大的挑戰(zhàn)莫過于如何更有效地開發(fā)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用信息的能力，正是基于上述認(rèn)識，我們在數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)中做了積極的探索與實(shí)踐。 信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢，以網(wǎng)絡(luò)和多媒體為主要內(nèi)容的信息技術(shù)已經(jīng)成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，未來的網(wǎng)絡(luò)體系將是縱橫交錯(cuò)、信息資源共享、應(yīng)用豐富便捷、安全可靠的多層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)正是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢，在傳統(tǒng)的學(xué)?；A(chǔ)上，憑借現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、充分運(yùn)用其他數(shù)字技術(shù)的數(shù)字化學(xué)校環(huán)境，從辦公、學(xué)校資源管理到教學(xué)活動(dòng)全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字環(huán)境下素質(zhì)教育對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校由傳統(tǒng)手段教育到信息技術(shù)教育的轉(zhuǎn)變。煙臺信息工程學(xué)校，以電子信息技術(shù)和外國語教學(xué)為主要特色，專業(yè)師資力量較強(qiáng)，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)位居煙臺市各職業(yè)學(xué)校之首，擁有建設(shè)數(shù)字化學(xué)校的人才優(yōu)勢與基礎(chǔ)優(yōu)勢，我們詳細(xì)論證，提出了建設(shè)數(shù)字化學(xué)校的發(fā)展構(gòu)想，并組成專門班子，按照“科學(xué)規(guī)劃、適度超前”的原則，制定創(chuàng)建方案并付儲實(shí)施，先后投入資金300萬元，新增“育港”教學(xué)系統(tǒng), 、校長評估系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存貯器、郵件服務(wù)器、三層交換機(jī)、辦公用計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)施，使數(shù)字化學(xué)校硬件建設(shè)既滿足實(shí)用, 又保持繼續(xù)更新和升級發(fā)展的后勁。
一、科學(xué)設(shè)置框架，健全網(wǎng)絡(luò)功能 框架結(jié)構(gòu)的合理性與功能的適應(yīng)性是數(shù)字化學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，實(shí)踐中，我們主要構(gòu)建了三大系統(tǒng)。
一是構(gòu)建信息管理系統(tǒng)。在學(xué)校管理中，我們將學(xué)校各部門、各專業(yè)、各領(lǐng)域的信息通過數(shù)字化處理，最大限度地整合各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務(wù)。目前擁有學(xué)?；拘畔⒐芾?、教學(xué)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生綜合素質(zhì)管理、教師管理、辦公自動(dòng)化管理、輔助教學(xué)管理、科研項(xiàng)目管理、學(xué)分制管理、選修課管理等17個(gè)信息管理模塊，各類信息都可以在網(wǎng)上直接查閱，為學(xué)校管理、行政辦公、校內(nèi)外交流等各方面提供了全面有力的技術(shù)支持和保障。例如在學(xué)校基本信息管理中，有學(xué)校簡介、學(xué)校日歷、學(xué)校大事記、通知等，在教學(xué)管理中，有每學(xué)期教師任課情況、考試題庫、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、試題分析、教學(xué)評估等。在經(jīng)過近一年的實(shí)踐和運(yùn)用，學(xué)校不斷更新和充實(shí)了大量的信息，逐步形成了具有學(xué)校特色的信息資料庫，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，提高了工作效率和質(zhì)量，對教育教學(xué)起到了很好的推進(jìn)作用。
二是育港教學(xué)系統(tǒng)。在“育港”系統(tǒng)中，我們構(gòu)建了課件、媒體、教學(xué)觀摩、我的電腦、網(wǎng)上沖浪、u盤功能等6個(gè)模塊。如課件模塊，我們將所有教師的優(yōu)秀課件全部存貯到服務(wù)器上，在系統(tǒng)的各個(gè)終端都可隨時(shí)點(diǎn)播使用，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享；我的電腦模塊可以在教學(xué)中通過鼠標(biāo)、鍵盤實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問，直接登錄服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場電腦功能；教學(xué)觀摩模塊可實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場轉(zhuǎn)播功能，在每一個(gè)教室都可以直接觀看另一個(gè)教室的授課情況，對教師的聽課、評課可以不到現(xiàn)場，不影響教師的情緒，同時(shí)對學(xué)生的管理也起到了很大的推進(jìn)作用。
三是圖書管理系統(tǒng)。為了讓師生能夠更充分地享受信息資源，我們建設(shè)了圖書信息中心和電子圖書館，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)檢索、資料服務(wù)、信息咨詢和發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化，初步具備了數(shù)字化圖書館的基本特征，最大限度地滿足了師生閱讀和資料需求，達(dá)到了快捷、順暢的目的，有利的支持了教育教學(xué)工作的開展。
二、建設(shè)信息文化，增強(qiáng)育人功能 校園文化在學(xué)校教育中具有舉足輕重的作用，搞好校園文化建設(shè), 特別是數(shù)字化學(xué)校里的校園文化建設(shè)對學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。由于網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、傳播速度快，而學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀尚未定型的關(guān)鍵時(shí)期，一切積極的、消極的網(wǎng)絡(luò)資源都將對學(xué)生產(chǎn)生十分深刻的影響，近朱則赤，近墨則黑?；谏鲜稣J(rèn)識，我們在抓好常規(guī)校園文化建設(shè)做到讓每一面墻壁會(huì)說話、校園的每一個(gè)角落有文化的同時(shí)，特別重視以人文文化為主的信息化校園文化建設(shè)，通過“一館、一報(bào)、兩刊、兩站、三臺” 的載體功能來教育學(xué)生提高品位，提高鑒賞力和辨別力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)知識，既要成人, 還要成才并發(fā)展特長，成為品行端正、具有社會(huì)責(zé)任感和一定技能的合格的現(xiàn)代人。
“一館”即電子圖書館。已完成內(nèi)部網(wǎng)上聯(lián)通，除設(shè)立專門的電子閱覽室以外,經(jīng)授權(quán)，全校師生均可在校內(nèi)任何一臺電腦上閱讀文章和查找資料, 為師生開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)育人成才, 創(chuàng)建文化環(huán)境提供了載體, 豐富了內(nèi)容。
“一報(bào)”即校報(bào)。它是面向?qū)W生的綜合性報(bào)紙，同時(shí)出版印刷版和網(wǎng)絡(luò)版，配合學(xué)校開展的“傳承百年文化、建設(shè)書香校園”活動(dòng)，設(shè)有校園風(fēng)采、時(shí)事博覽、學(xué)海攬勝、詩文擷英等四個(gè)專欄，既能密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，又始終不忘關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，可謂是文題眾多，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛。 “兩刊”即《煙信風(fēng)采》校刊和學(xué)校地域文化教育讀本《古邑春秋》期刊。?？羌究?，設(shè)有上情下達(dá)、德育之窗、管理方略、專業(yè)點(diǎn)評、教學(xué)研究、it前沿、招生就業(yè)、創(chuàng)新園地、師生風(fēng)采、文壇百花等10個(gè)欄目。系列地域文化讀本《古邑春秋》期刊分為歷史人物篇、學(xué)校歷史篇、革命英烈篇、人文地理篇等，主要是對萊州的地域、歷史、文化、名人、典故等歷史資料進(jìn)行挖掘整理，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的校本教育，培養(yǎng)他們的民族精神。
“兩刊”也同時(shí)出版印刷版和設(shè)有網(wǎng)絡(luò)版，并開展網(wǎng)上讀書心得交流活動(dòng)，收到明顯的效果。 “兩站”即校園網(wǎng)站和中國小康網(wǎng)站。校園網(wǎng)站主要有校園新聞、本站熱點(diǎn)、招生培訓(xùn)、心理健康、校園調(diào)查、煙信視頻、名師點(diǎn)播、疑難解答、音像中心等欄目，與寬帶網(wǎng)相連接，學(xué)生和社會(huì)都可以登錄學(xué)校主頁，擴(kuò)大了學(xué)校的影響；許多班級還建設(shè)了班級主頁和個(gè)人主頁，使學(xué)生可以充分利用所學(xué)到的知識，根據(jù)自己的愛好和特長，展示自己的風(fēng)采。 中國小康網(wǎng)站是我校注冊國際域名的網(wǎng)站，由我校的山東省煙信信息工程研究院與市科技局生產(chǎn)力促進(jìn)中心、市農(nóng)業(yè)局農(nóng)業(yè)信息中心聯(lián)合組建的為“農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村”服務(wù)的專門網(wǎng)站，申請了“搜狐”高速大容量的網(wǎng)站空間，為我市農(nóng)業(yè)立足中國、面向世界開拓國際市場提供服務(wù)?！靶】稻W(wǎng)”把星火科技信息服務(wù)與農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、農(nóng)用物資服務(wù)、產(chǎn)品銷售服務(wù)相結(jié)合，設(shè)有農(nóng)業(yè)新聞、科技動(dòng)態(tài)、名優(yōu)特產(chǎn)、政策法規(guī)、供求信息、實(shí)用技術(shù)、招商引資、企業(yè)推薦等欄目，農(nóng)民可在各鎮(zhèn)街的“萊州市星火科技興農(nóng)信息中心分站”和各自的服務(wù)器上“小康網(wǎng)”，奔致富路。當(dāng)前, 我們正在開發(fā)研究“電話語音服務(wù)系統(tǒng)”，可以更好的利用在農(nóng)村電話基本普及的條件，為服務(wù)“三農(nóng)”做出更大的貢獻(xiàn)。
“三臺”即校園電視臺和在萊州電視臺的“煙信苑” 欄目，我們稱為市級校臺, 還有校辦的廣播臺。學(xué)校擁有覆蓋全校的校園閉路電視系統(tǒng)和設(shè)施先進(jìn)的數(shù)字化演播室，配有數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、編輯機(jī)等，可直接進(jìn)行節(jié)目的制作和實(shí)況轉(zhuǎn)播。學(xué)校電視臺由學(xué)生主持，設(shè)立有新聞中心, 宣傳部等機(jī)構(gòu), 文稿由學(xué)校統(tǒng)一把關(guān)，設(shè)有時(shí)事新聞、專題講座、科技訊息、教研動(dòng)態(tài)、技能展示、實(shí)習(xí)就業(yè)、師生新風(fēng)、實(shí)話實(shí)播、德育天地、一周新聞回放等欄目，特別是技能展示節(jié)目，使每一位學(xué)生的特長都能夠在全校同學(xué)中展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性和創(chuàng)造性。 設(shè)在市電視臺的“煙信苑”欄目，是學(xué)校對外的窗口, 在宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果的同時(shí)，還設(shè)有名師風(fēng)采、科普知識、信息技術(shù)、文化專欄等欄目,有專業(yè)老師講授相關(guān)知識并發(fā)布現(xiàn)代技術(shù)常識和訊息，為擴(kuò)大學(xué)校影響, 普及科技知識和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了很大作用, 收到了明確的效果。
校辦廣播臺，由學(xué)生負(fù)責(zé)定時(shí)播音, 在校園教室及宿舍全履蓋式的設(shè)有廣播線路和終端，適時(shí)播放新聞, 重要?jiǎng)討B(tài)，早讀時(shí)播送外語配合學(xué)生學(xué)習(xí), 在課間或早晚時(shí)播放音樂，讓師生在悠揚(yáng)和諧的音樂環(huán)境里活動(dòng)學(xué)習(xí), 陶冶了情操，優(yōu)化了環(huán)境。 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展十分迅猛，面向未來，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對軟件的研究與開發(fā)，不斷提高數(shù)字化學(xué)校建設(shè)水平，在提升辦學(xué)層次的同時(shí), 提高和增強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的裝備水平, 提高和拓展校企聯(lián)合渠道，擴(kuò)大實(shí)習(xí)規(guī)模，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)人才。
