2013年12月17日，我完成了上崗匯報(bào)課。通過本次匯報(bào)課，感覺自己在準(zhǔn)備的過程中收獲了很多，對(duì)課堂以學(xué)生為主體也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的意義。不得不說，這幾天的準(zhǔn)備、磨練，也使自己得到了快速的提升。最應(yīng)該感謝是我的指導(dǎo)教師喬宏偉老師，在我?guī)状蔚脑囍v中，喬老師對(duì)我的不足及時(shí)給出了指導(dǎo)，以高的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我進(jìn)步。喬老師還告訴我，好的老師應(yīng)該像電影的導(dǎo)演，讓學(xué)生在你精心創(chuàng)設(shè)的情境中不知不覺的達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)優(yōu)秀教師或教育家的境界，雖然我距離這樣的要求還很遠(yuǎn)，但我會(huì)記住這句話，不斷的勉勵(lì)自己。
雖然過程是痛苦的，但我切切實(shí)實(shí)感受到了自己的成長(zhǎng)。最真切的一個(gè)感受是，平時(shí)的教學(xué)中，我們過多的關(guān)心了學(xué)生這個(gè)知識(shí)是不是學(xué)會(huì)了，對(duì)于獲得知識(shí)的手段，卻沒有仔細(xì)的思考。羅曼·羅蘭說：“一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路”。有的時(shí)候，教師一味的灌輸，學(xué)生會(huì)形成依賴的心理，自己主動(dòng)獲取知識(shí)的能力會(huì)退化。也就是說，我們作為教師，教學(xué)不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)，還要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。“授人以魚不如授人以漁”。以后的教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生小組合作的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，教師的作用就是如何設(shè)置教學(xué)過程來幫助學(xué)生達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。
其次，作為教師，還要做到“目中有人”。優(yōu)質(zhì)的課堂需要師生共同努力去構(gòu)建，所以我們要尊重、公平對(duì)待每一位學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們的參與熱情得到釋放，哪怕是學(xué)生的錯(cuò)誤也是課堂建構(gòu)的良好資源。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)富有生命活力的個(gè)體，因此我們更應(yīng)將教育當(dāng)成一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)因材施教，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
再次，我對(duì)課堂的掌控能力還有待提高。我深刻的知道，課堂氣氛對(duì)于教學(xué)過程有重要的影響，積極的課堂氣氛有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)。所以要將知識(shí)與趣味很好的結(jié)合，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，教師的態(tài)度直接影響著課堂氣氛。教師積極、主動(dòng)、親切、熱情的態(tài)度可以感染到每個(gè)學(xué)生，這些都要源自對(duì)教育的熱愛。保持積極向上心態(tài)，具備樂觀進(jìn)取的心境，擁有大方得體的教態(tài)，才能保證學(xué)生們的情緒高昂。
當(dāng)然，本次匯報(bào)課也使自己認(rèn)識(shí)到對(duì)教材的把握還很不足，知識(shí)還略顯生疏。“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水”，因?yàn)榻處煴仨殞?duì)自己要講的內(nèi)容爛熟于心、運(yùn)用自如，才能將注意力分配到觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況上，否則就容易顧此失彼。于光遠(yuǎn)說過“一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的。”所以，我以后要做的是終身學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
著名特級(jí)教師徐斌說過，沒有備課時(shí)的全面考慮與周密設(shè)計(jì)，哪有課堂上的有效引導(dǎo)與動(dòng)態(tài)生成；沒有上課前的胸有成竹，哪有課堂中的游刃有余。備課是一個(gè)艱苦的過程，上課是一個(gè)需要長(zhǎng)期磨練的過程。教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，它需要我們堅(jiān)持不懈的努力，也是我們畢生的追求。
這節(jié)課的完成也離不開地理組每一位老師的指導(dǎo)和幫助，在此謝謝大家！也感謝孫秀蘭老師、杜亞春老師、王玫老師對(duì)我課堂給出的寶貴意見，我會(huì)繼續(xù)努力！還要感謝高一、16班班主任王琳琳老師和全體同學(xué)們，謝謝大家給予我的全力配合，也謝謝同學(xué)們跟我一起成長(zhǎng)！
