１、 制度適合校情。改革就是要打破平均主義，使干好干壞大不一樣。９４年、９５年推行的崗位責(zé)任制 , 動(dòng)了真的，干得好與壞一下子拉開幾十分，考核總分與獎(jiǎng)金掛鉤，真正體現(xiàn)了干好干壞大不一樣。
２、 領(lǐng)導(dǎo)站在前列。在推行責(zé)任制管理學(xué)校的過程中，領(lǐng)導(dǎo)站在前列，自我加壓。修訂責(zé)任制時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)成員本著辦好學(xué)校的唯一宗旨，主動(dòng)對自己提出更嚴(yán)的考核標(biāo)準(zhǔn)，甚至限制領(lǐng)導(dǎo)成員得高分的機(jī)會(huì)，以利于與教師公平競爭。在檢查、考核、兌現(xiàn)時(shí)，堅(jiān)持不對領(lǐng)導(dǎo)照顧，領(lǐng)導(dǎo)成員包括校長本人該罰則罰，決不手軟。期中考試中，為全校僅有的兩個(gè)學(xué)生英語不及格，校長、主任、班主任、科任教師及兩個(gè)學(xué)生6個(gè)人整個(gè)周末未休息，因要補(bǔ)起來，要消滅不及格。洋思人就是這么執(zhí)著。
３、充分發(fā)揚(yáng)民主。起草崗位責(zé)任制及各項(xiàng)制度，均由領(lǐng)導(dǎo)成員、黨員、工會(huì)小組長、團(tuán)支書等人參加，然后交教代會(huì)討論、修改、通過，最后由學(xué)校公布、執(zhí)行。平時(shí)，每周末領(lǐng)導(dǎo)成員開會(huì)研究工作，星期天晚上，召開教師周前會(huì)，討論布置下周工作。這樣，責(zé)任制及校規(guī)校紀(jì)來自群眾，代表了全體師生員工的利益，可信，可行，且行之有效。
４、在嚴(yán)和實(shí)上下功夫。學(xué)校在管理的過程中，始終講究嚴(yán)和實(shí)。例如，在常規(guī)管理方面，班班有課內(nèi)紀(jì)律記載簿，課上學(xué)生違反紀(jì)律，教師示意點(diǎn)名無效后，任課教師作好記錄，待課后教育。上課間操、開校會(huì)、看電影，值日老師都帶上常規(guī)記載薄，當(dāng)場記載評分。一日三餐，多數(shù)教師和學(xué)生同吃食堂，同樣生活標(biāo)準(zhǔn)，同樣記帳付款。晚上睡覺，校長、部分教師和學(xué)生一樣，睡在學(xué)生宿舍里。和學(xué)生生活在一起，既與學(xué)生拉近了距離，又為學(xué)生樹立了榜樣，同時(shí)，也便于及時(shí)檢查和指導(dǎo)。對各班紀(jì)律衛(wèi)生評分，一周一公布，一月一評比，給優(yōu)勝班級發(fā)循環(huán)紅旗。期末累計(jì)總分，作為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)集體的主要條件之一。這樣，校園常年無紙屑、果殼，墻壁無一污跡，桌上無一刀痕。嚴(yán)格的管理，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣。
５、敢于碰硬。在洋思初中， 行動(dòng)是軍事化的，管理是企業(yè)化的 。每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生都在為完成既定目標(biāo)而奮力拼搏，每時(shí)每刻都不敢有絲毫的懈怠與馬虎。從他們對時(shí)間的利用可見一斑。蔡林森校長強(qiáng)調(diào)，要 “雷打不動(dòng)抓教學(xué)質(zhì)量”； 小黑板上的口號是： “不屈不撓清除障礙，拼死拼活捍衛(wèi)洋思；六親不認(rèn)抓管理，面紅耳赤奪質(zhì)量?！?學(xué)校和教師簽訂了崗位責(zé)任書。我們還發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生也向教師寫了保證書，保證書上列上了期末考試要達(dá)到的成績及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生的時(shí)間非常緊張，教師的時(shí)間更緊張。當(dāng)我們問起教師什么時(shí)間讀書學(xué)習(xí)時(shí)，校長的回答是： 向深夜進(jìn)軍。
管理嚴(yán)格到位
①、我也沒數(shù)洋思中學(xué)有多少個(gè)管理制度，可有一點(diǎn)得承認(rèn)，我想看的都有。特別是，全校每個(gè)部門每個(gè)工種都劃定了明確的崗位職責(zé)。這充分說明了洋思人強(qiáng)烈的法制理念，是在依法治校。
②、洋思人的態(tài)度精神來打造商品（學(xué)生），之后直銷顧客（家長），終極目標(biāo)是要每一個(gè)學(xué)生合格，讓每一個(gè)家長滿意，家長是上帝。
③、洋思的決策者十分坦然自責(zé)，很能反省自身。他們有一套歸源理論，即，學(xué)生的問題←老師的問題←領(lǐng)導(dǎo)的問題←校長的問題，全校師生管理面前人人平等。如師生一起做兩操，學(xué)校設(shè)置了教師體罰學(xué)生舉報(bào)獎(jiǎng)，在校園內(nèi)佩戴首飾、化妝、吸煙，見一次扣 10 分，缺 1 次眼保操或課間操扣 10 分，嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的離開洋思。校級領(lǐng)導(dǎo)、處室主任是督察員，隨時(shí)開條子兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。因此，洋思中學(xué)還未出現(xiàn)管理的斷層和死角。人有事做，事有人做，很有效率。
