在今天建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的背景下，強(qiáng)調(diào)提高國民素質(zhì)、提高國家軟實(shí)力，讀書顯得尤為重要。不久前溫家寶總理在線與網(wǎng)友交流時(shí)曾表示：“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的……”同樣的，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)生不可能有全面的發(fā)展，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校不可能有真正的教育。
當(dāng)今時(shí)代，學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境缺少讀書的氛圍，各種各樣的“特長班”“補(bǔ)習(xí)班”占用了學(xué)生大量的本該用來讀書的課余時(shí)間。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，根本沒有閱讀需求；有的學(xué)生雖然有閱讀需求但只熱衷于口袋書，漫畫書和武俠、言情小說等，對名著并不感興趣……
校園應(yīng)當(dāng)一個(gè)區(qū)域內(nèi)最先進(jìn)思想的引領(lǐng)者。在“以人為本，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念指引下，煙臺二中不只重視課堂、重視升學(xué)率，更重視學(xué)生的閱讀活動(dòng)，重視學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展，通過“四有”——有興趣、有選擇、有氛圍、有踐行，讓書香飄滿校園，讓文化浸潤學(xué)生的心靈。
激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的讀書興趣。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。可以說學(xué)生之所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫書等等，就是因?yàn)樗麑@些東西有興趣。讀書首先要解決的就是興趣問題。要讓學(xué)生有興趣來讀書，就要讓學(xué)生有求知的欲望。煙臺二中與張?jiān)９?、航天五?13所等單位合作，建有多處“學(xué)生愛國主義教育及綜合實(shí)踐基地”，通過多種多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、觀察社會(huì)，萌發(fā)求知欲，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
引導(dǎo)學(xué)生選擇有益的書籍。
書有好壞之分。一本好書可以讓你領(lǐng)略人物之美，情操之美，科學(xué)之美和藝術(shù)之美；一本壞書撲面而來的則只能是刀光劍影，魑魅魍魎。對于心理發(fā)育不成熟、識別力不高、自控力不強(qiáng)、情緒也不太穩(wěn)定的中學(xué)生來說，讀書的選擇尤為重要。煙臺二中組織優(yōu)秀教師擔(dān)任獨(dú)立書評人，通過組織讀書知識講座，向全校師生推薦優(yōu)秀數(shù)目，引導(dǎo)學(xué)生選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物去讀。
就像溫總理所說的那樣，煙臺二中要求師生讀那些“能夠給人以感染和力量的書，讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書。”
在學(xué)生知道了“怎樣選”的同時(shí)還必須讓學(xué)生“有書可選”。煙臺二中一方面加大資金投入，不斷充實(shí)圖書館館藏圖書，目前館藏圖書已達(dá)三十萬冊；另一方面與優(yōu)秀企業(yè)合作，在校園內(nèi)創(chuàng)建“鴻益”圖書閱覽室，免費(fèi)為師生提供最新圖書閱覽。
營造學(xué)生良好的讀書氛圍。
一旦產(chǎn)生了讀書的興趣，接下來的就是要注意保持和提高學(xué)生的讀書熱情，這就需要氛圍。煙臺二中通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，形成了良好閱讀氛圍。早在建校之初，煙臺二中就設(shè)立了校園讀書節(jié)，近年來煙臺二中不斷豐富讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。在初中開展講故事、人物介紹、經(jīng)典誦讀、讀書知識競賽等活動(dòng)；在高中開展讀書沙龍、讀書演講比賽、讀書征文等活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，營造了良好的閱讀氛圍。在這樣的氛圍中，全體師生都愛上了讀書。
外界環(huán)境是學(xué)生讀書的外因。在營造良好的校內(nèi)讀書環(huán)境的同時(shí)，煙臺二中還通過家長會(huì)、給家長的一封信等形式，宣傳讀書的重要性，要求家長重視文化知識，與學(xué)校一道，為學(xué)生讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境，形成良好的讀書氛圍。
注重讀書的踐行。
毛澤東說：“你要有知識，你就參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐……”讀書不光是動(dòng)眼，還要?jiǎng)幽X、動(dòng)手。動(dòng)腦就是要思考和總結(jié)，動(dòng)手就是要將所學(xué)的書本知識運(yùn)用到實(shí)踐中。
除了要求學(xué)生做讀書筆記，寫讀后感外，煙臺二中尤其注重學(xué)生的踐行。學(xué)校把《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典篇目設(shè)為校本課程，將“父母，我能為你做點(diǎn)什么”“我當(dāng)一天家”“年夜飯中有我一個(gè)菜”等作為假期學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，通過開展《弟子規(guī)》書法比賽、《弟子規(guī)》主題演講比賽、親情體驗(yàn)攝影展等活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、思考和踐行有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自身修養(yǎng)。
讀書活動(dòng)的持續(xù)開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。二中學(xué)生撰寫“社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”的水平越來越高，學(xué)生自編的班刊受到了廣泛好評……
一座城市因閱讀而更具內(nèi)涵，更顯魅力。作為城市中承載希望與美好的校園，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書、讀經(jīng)典是責(zé)無旁貸的。中學(xué)階段是一個(gè)人成長進(jìn)步的重要時(shí)期，中學(xué)階段的閱讀將影響一個(gè)人的一生。每一所學(xué)校都有義務(wù)、有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，讓書籍成為學(xué)生心靈的家園，思緒的港灣。
讓書籍成為學(xué)生心靈的家園，思緒的港灣
時(shí)間：2013/12/25
