談心是一門學(xué)問、一門藝術(shù)，班主任工作的實踐使我深深地體會到，要想提高談心效果，必須講究方法、講究策略。
一、注重情感培養(yǎng)——我的愛心積累
二、找學(xué)生談心前要了解情況、做好準(zhǔn)備
三、談心前要了解學(xué)生的心理
班主任在與學(xué)生談心之前，一定要充分了解學(xué)生的心理特點和個性特征，還要了解學(xué)生的家庭背景以及父母的文化素質(zhì)，這些情況要靠平時的留意和積累。對學(xué)生的情況有了全面了解后才能設(shè)計出科學(xué)的談心內(nèi)容和方法。
四、談話要有明確的目的
班主任在與學(xué)生個別談心前，特別是要糾正學(xué)生某一不正確行為時，一定要深入調(diào)查，掌握實情，了解清楚學(xué)生產(chǎn)生問題的原因，然后，對癥下藥。
五、要把握好談心時機(jī)和場合
捕捉談話時機(jī)，把握談話火候，談話效果將事半功倍。。
六、談心時，要遵循師生平等的原則
我談?wù)摰闹黝}是談心，所以我認(rèn)為既然和“心”有關(guān)，那就應(yīng)該距離近些?？臻g距離近了，心與心的距離才會近。
七、談心要注意技巧
與學(xué)生談心，我們總是期望達(dá)到一定的目的，期望談話起到很好的效果。但如果不注意說話技巧，很可能善意不被理解、好心反被曲解，結(jié)果與愿望背道而馳。
總之，教育學(xué)生是一項十分艱苦細(xì)致的工作，同時也是一項其樂無窮、快了無限的工作。教師的成就感是任何其他職業(yè)所不能夠體會的，我覺得人間最大樂趣莫過于一個老師在他所追求的事業(yè)中所獲得的成就感。最大限度地發(fā)揮師生談心的作用、尋找談心的最佳方式，是班主任的一項基本功，更是班主任應(yīng)該用心去對待和研究的事業(yè)。我們應(yīng)該認(rèn)真研究談心藝術(shù)，讓談心成為溝通師生感情、激發(fā)學(xué)生心靈火花的重要途徑。
