一、進一步更新教育思想和教育觀念
教育思想和教育觀念的創(chuàng)新是教育創(chuàng)新的先導(dǎo)。江澤民同志指出：“創(chuàng)新就是要不斷解放思想、實事求是、與時俱進?！币虼?，推進教育創(chuàng)新，必須把解放思想，更新觀念放在首要的位置。
１、確立以人為本的理念。在知識經(jīng)濟時代，知識就是財富，能力就是財富。知識水平和能力水平是人才素質(zhì)的重要指標(biāo)。在新的形勢下，社會對人才素質(zhì)的要求越來越高，因此，學(xué)校教育必須始終堅持以人為本，提高人才培養(yǎng)的檔次。一方面，全校教職員工要牢固樹立為學(xué)生負(fù)責(zé)的理念，著眼于人的全面發(fā)展，讓每個受教育者的身心得到更好的發(fā)展，個性得到更充分的張揚，為學(xué)生明天的發(fā)展不斷積蓄力量。為此，我們要努力為學(xué)生營造一個既寬松、和諧又嚴(yán)肅、緊張的成長環(huán)境和有利于他們身體、心理、人格健康發(fā)展的廣闊空間。要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實踐創(chuàng)新能力，使他們走出校門后能自強自立，服務(wù)社會。另一方面，我們要做到用事業(yè)凝聚人、吸引人，用合理的待遇凝聚人、吸引人，用感情凝聚人、吸引人，最大限度地調(diào)動學(xué)校教職員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
２、確立依法治校的理念。陳至立部長曾說過，“入世”帶來的機遇之一，“是對依法行政提出更高要求，推動依法治教水平的提高”?？梢灶A(yù)見，未來學(xué)校的管理者如果不按照國家教育法律法規(guī)和國際教育通行規(guī)則“出牌”，就難免會被淘汰“出局”。為此，我們必須始終堅持依法治教、依法管理，教育收費、財務(wù)管理、教師聘任、校園安全事故處理等都要嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事。學(xué)校其他各項內(nèi)部事務(wù)也應(yīng)建立在健全、科學(xué)、民主的管理制度之上。同時，我們還要始終堅持民主治教，大力倡導(dǎo)民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，引導(dǎo)和鼓勵全校師生員工主動提高自身素質(zhì)，自覺增強主人翁意識，積極執(zhí)行黨的方針政策，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，促進學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
３、確立經(jīng)營學(xué)校的理念。當(dāng)今社會，教育已經(jīng)進入市場，教育產(chǎn)業(yè)化是一種必然趨勢，學(xué)校之間在師資、生源等教育資源方面的競爭將更加激烈，面對新的挑戰(zhàn)，我們要有危機意識，必須用經(jīng)濟學(xué)的觀點審視教育問題，把經(jīng)濟經(jīng)營理念引入教育。為此，作為一個教育工作者，首先，要牢固樹立服務(wù)意識，堅決摒棄過去那種唯我獨尊、師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，用我們的真誠服務(wù)去感動家長、學(xué)生，樹立學(xué)校的形象，用熱情的服務(wù)讓家長、學(xué)生滿意。其次，在學(xué)校管理中要牢固樹立成本意識。在經(jīng)營學(xué)校過程中，我們要核算教育成本，學(xué)會融資，盤活資本，開源節(jié)流，堅決杜絕各種浪費。同時，我們也要十分關(guān)注教育隱性資本（包括硬件資源、人力資源等）的開發(fā)利用，以市場規(guī)則來運作學(xué)校，發(fā)揮其最大功能，獲取最大效益。
二、不斷提高辦學(xué)層次，增強學(xué)校競爭力
隨著教育市場競爭的日趨激烈，學(xué)校自身的生存和發(fā)展已成為一個十分嚴(yán)峻的課題。我們必須樹立持續(xù)發(fā)展的理念，不斷提高辦學(xué)層次，增強學(xué)校競爭力。
１、創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境，即和諧、民主、積極向上的人際環(huán)境和優(yōu)美、典雅的校園環(huán)境。
第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立服務(wù)意識。徹底改變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、管理與被管理的關(guān)系，建立與教師、學(xué)生、家長平等和諧的新型關(guān)系。同時，學(xué)校還要十分注重師生關(guān)系的優(yōu)化，按照買方市場的要求，不斷調(diào)整服務(wù)方向，改善服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)生滿意，家長滿意。學(xué)校將進一步建立健全科學(xué)合理的評價機制，教師、學(xué)生、家長參與評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生、家長評議教師，以充分調(diào)動師生員工的積極性，為教育者、受教育者主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和才華的充分展示創(chuàng)造一個良好的氛圍。
第二，學(xué)校要加大硬件投入。努力改善辦學(xué)條件，筑巢引鳳，用一流的師資、一流的教學(xué)生活設(shè)施吸引學(xué)生和家長。今年，學(xué)校在完成飛達(dá)體育館、讀書公園工程建設(shè)外，還將動工興建學(xué)生餐宿綜合大樓，完善各種教學(xué)儀器設(shè)備，使學(xué)校的辦學(xué)條件真正達(dá)到國家級示范性高級中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，學(xué)校要十分重視校園文化建設(shè)。以８０周年校慶為契機，挖掘我校深厚的文化底蘊，充分利用現(xiàn)有的各種資源，努力營造濃厚的文化氛圍。全天候開放圖書館、實驗室、語音室、網(wǎng)絡(luò)計算機房、勞技教室、藝術(shù)教室等設(shè)施，為學(xué)生的探索、實驗、實踐提供充足的時間與廣闊的空間；讓學(xué)生主持和參與學(xué)校電視臺、廣播站、報刊、墻報、黑板報的策劃和編輯工作；繼續(xù)開展一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，豐富學(xué)生的課余生活。
第四，學(xué)校要積極營造良好的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府、教育主管部門、友鄰單位、學(xué)生家長、新聞媒體及社會各界人士的支持和幫助。
２、構(gòu)建適應(yīng)新世紀(jì)學(xué)校發(fā)展與人才培養(yǎng)的課程體系。通過改革學(xué)校的課程體系和課程設(shè)置，使之能夠最大程度滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要逐步建立健全規(guī)范的、靈活的課程管理制度，建立相應(yīng)的評價制度，在實踐中逐步推行學(xué)分制，使課程結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性、多樣性、選擇性、實效性，增強課程內(nèi)容與社會發(fā)展、科技進步及學(xué)生自我體驗的聯(lián)系。
３、打造品牌，走特色辦學(xué)、科研興校之路。學(xué)校要明確目標(biāo)定位，告訴目標(biāo)對象（包括學(xué)生、家長在內(nèi)的社會大眾）自己是一所什么樣的學(xué)校，有什么突出的性能，與目標(biāo)對象能產(chǎn)生哪些共鳴。我們要深刻認(rèn)識到學(xué)校品牌是一種無形的資產(chǎn)，對學(xué)校、學(xué)生乃至社會都具有不可估量的價值。為此，師生員工要牢固確立品牌意識，通過打造品牌來贏得學(xué)校的持續(xù)快速發(fā)展。
第一，走特色辦學(xué)之路。學(xué)校必須在“特”字上下功夫，在強化原有的陶瓷藝術(shù)、校園文學(xué)等傳統(tǒng)特色基礎(chǔ)上，根據(jù)我縣外向型經(jīng)濟為主的特點，突出英語口語教學(xué)，逐步形成不同于其他一般學(xué)校的個性特征。同時，還要努力促使學(xué)校的某些工作或?qū)W生的某些方面的素質(zhì)明顯優(yōu)于其他一般學(xué)校，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
第二，走科研興校之路。教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，它是形成學(xué)校獨特辦學(xué)風(fēng)格、打造學(xué)校品牌的重要途徑。為此，學(xué)校要高度重視教科研工作，在人力、物力、財力等方面給予傾斜。教育科研既要充分重視學(xué)科教學(xué)問題的研究，又要重視諸如學(xué)校所處的社會環(huán)境、學(xué)校教育資源的開發(fā)與利用、學(xué)校自身的生存與發(fā)展等基礎(chǔ)教育發(fā)展的熱點問題的研究，為學(xué)校的決策提供依據(jù)。同時，學(xué)校要建立健全激勵機制，注意營造教育科研的良好氛圍，調(diào)動教師參與科研的積極性，使教育科研大眾化，將學(xué)校的教育科研水平推向一個新的高度。 
第三，樹名師、育名生。繼續(xù)做好一年一度的“十佳教師”、“五佳班主任”的評選工作，同時正式啟動“名師工程”，力爭在三至五年內(nèi)培養(yǎng)出若干名在省、市有較大影響和較高知名度的“名師”。建立特長生、尖子生選拔指導(dǎo)制度，積極鼓勵學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，力爭每年都有一批學(xué)生在市級以上競賽中獲獎，提高學(xué)校的知名度。
４、開展對外交流，構(gòu)建更具活力的開放性教育體系。一是全面開放校內(nèi)課堂，歡迎外校的教師來校聽課、交流、指導(dǎo)。二是充分發(fā)揮示范幅射作用，通過結(jié)對子、掛鉤等形式，扶持幫助辦學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)校，實現(xiàn)共同提高，共同發(fā)展。三是加強與國內(nèi)外學(xué)校的交流與合作，大膽借鑒、吸收國內(nèi)外先進的教育理念、教育方法和教育模式，堅持“以我為主，為我所用”的原則，加大引進優(yōu)質(zhì)教育資源的力度。四是建立與國內(nèi)外先進學(xué)校的交往聯(lián)系，實現(xiàn)師生互訪，信息資源共享。
三、努力造就一支獻身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊伍
教師隊伍的素質(zhì)是學(xué)校教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵。辦好一所學(xué)校，教師是基礎(chǔ)。推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先必須具有一支能夠創(chuàng)新的教師隊伍。幾年來，我校在教師隊伍建設(shè)上做了很多工作，也取得了顯著成績，涌現(xiàn)出一大批為人師表，敬業(yè)奉獻，業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。但總體來看，教師隊伍的整體素質(zhì)還有待于進一步提高，教師隊伍建設(shè)還必須實現(xiàn)新的突破。
１、進一步深化教師管理制度改革。實行教職工聘用合同制，做到按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任、合同管理。在分配制度上要適當(dāng)拉開報酬檔次，體現(xiàn)按勞分配與效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。要通過建立科學(xué)、合理的考評制度，把教職工的待遇與德、能、勤、績掛鉤，強化教職工的主人翁意識，鼓勵教師為學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新多作貢獻。
２、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，扎實開展良好師德師風(fēng)養(yǎng)成活動。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生極具影響力。教師只有忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，為人師表、教書育人，才能積極引導(dǎo)和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把他們培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的有用人才。為此，學(xué)校應(yīng)始終把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一件大事抓實抓好。一是繼續(xù)開展師德師風(fēng)大討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識。二是推行教師信用承諾制度，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局制定的中小學(xué)教師十項個人信用承諾制度的規(guī)定。逐步建立教師信用評價體系，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格督查。三是啟動“獻愛心，鑄師魂”工程，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主旋律，以提高教師的心理素質(zhì)和建立民主、平等的師生關(guān)系為重點，加強師德建設(shè)。四是不斷完善評價機制，評選表彰師德楷模，以典型為榜樣，使全校教師達(dá)到師德建設(shè)“八要、八不”的基本要求和師德規(guī)范的八項較高要求。
３、加強教師職后進修培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校將通過一系列措施完善教師繼續(xù)教育的終身學(xué)習(xí)體系。鼓勵教師提高學(xué)歷層次，建立以校本培訓(xùn)為主的教師培訓(xùn)機制，促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變，拓寬視野，強化教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
４、在教育教學(xué)改革實踐中提高教師的教育教學(xué)水平。教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場在教學(xué)，主陣地在課堂，課堂教學(xué)的主攻方向在于突出學(xué)生的主體性。全體教師應(yīng)全身心地投入主戰(zhàn)場，進入主陣地，突出主體性，投入足夠的時間和精力，研究課堂教學(xué)，抓好課堂教學(xué)。
５、為教師隊伍建設(shè)營造良好的環(huán)境。通過學(xué)校自身的努力，形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好氛圍；尊重個性發(fā)展，認(rèn)可教師對生命價值獨特的追求；人盡其才，創(chuàng)造條件讓每一個教師都有展示自己才華的舞臺；始終以贊賞的眼光來看待教師，讓教師能在贊 賞中感受到自身價值的實現(xiàn)；完善教師的考評、考核辦法，通過激勵機制調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性；積極引導(dǎo)教師在反思中成長，通過思辨更新自己的教育理念，提高自己的教育科研能力和水平。
四、以信息化為龍頭，帶動教育現(xiàn)代化
學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)未來經(jīng)濟發(fā)展和國際國內(nèi)競爭要求的人才，必須高度重視信息化建設(shè)和信息技術(shù)教育，大力促進教學(xué)方法、教學(xué)管理模式由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。
１、切實加大對教育現(xiàn)代化建設(shè)的投入，加強信息教育的基礎(chǔ)建設(shè)和教育軟件開發(fā)，提高學(xué)校信息化裝備程度和信息資源的利用率，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)建設(shè)水平，力爭在五年內(nèi)學(xué)校的所有教室都配置多媒體設(shè)備。
２、充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，廣泛深入開展校與校之間的合作及校內(nèi)教師之間的合作，實現(xiàn)教材、教案、課件等教學(xué)資源的共享，為受教育者提供靈活開放，不受時間和地域限制的豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式。
３、加強對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，五年內(nèi)讓全校所有的教師獲得合格證書，能夠熟練掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)。
4、努力探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，積極開展計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。多年的實踐證明，我在教育管理中大力推進素質(zhì)教育，已取得了較好的成績，學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施、辦學(xué)環(huán)境得到了進一步的改善和優(yōu)化， 逐步向規(guī)范性轉(zhuǎn)化，教師的教育思想、教育理念、人生觀和服務(wù)意識都發(fā)生了質(zhì)的改變，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量年年上新臺階、學(xué)校的精神面貌煥然一新，可以說，更新教育觀念，改變落后的思想已成為我管理的內(nèi)涵。