黑河市第四小學長期堅持“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學指導思想，在總結(jié)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，從學生主體出發(fā)，從學校實際出發(fā)，確立學校皆德育、社會皆德育大德育觀念，以養(yǎng)成教育為基礎，以課堂德育滲透為主渠道，以“愛國、愛校、愛家”教育為重點，以完善制度和規(guī)范管理為抓手，形成了自主管理、回歸生活、以生為本的德育特色。
一、創(chuàng)新德育工作機制，促進教育和諧發(fā)展
我校一直堅持以生為本，以和諧為本。近年來，學校全力打造“人文教育”的品牌。德育管理各項目標的制定，各種規(guī)章制度的健全，都從有利于學生、教師、學校、社會發(fā)展的角度考慮。學校領導高度重視德育工作，建立了由黨支部、教導處、工會、共青團、少先隊5個部門組成的德育領導機構(gòu)和四線德育網(wǎng)絡相結(jié)合的管理體系。
二、注重教師隊伍建設，全面開展師德教育活動
用理論導航、用準則規(guī)范、用評價監(jiān)督是我校師德建設的特色。教師是教育的第一資源，是教育質(zhì)量的決定性因素。我校以“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能”的“五師”為重點，在全體教職工中推行師德師風“三四五六”工程。用榜樣引領、用愛心助長、用調(diào)查測評是我校師德建設的有效做法。學校努力幫助教師樹立終身學習的理念，以骨干榜樣示范的力量帶動全體，以集體教育個別談心的方式鞭策后進；學校通過各種講座、討論和培訓，強化學習、更新觀念、樹高尚師德，深入開展師德師風建設。學校舉行的“我讀書、我快樂”師德讀書活動，開展的評選“家長滿意教師”和“我心目中的好老師”活動，以“重溫黨史、激勵人生”為主題，開展的表彰先進、重溫入黨誓詞、志愿者服務、扶貧助學、詩朗誦比賽、師德論壇等系列活動，扎實有效地推進了我校師德建設的開展。學校還著眼于加強師德建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，設置校長接待日、投訴電話、意見箱和舉報箱，每學期召開一次社會監(jiān)督員懇談會，接受家長及社會的廣泛監(jiān)督。
三、堅持以學生為本，創(chuàng)設學生自主管理有效機制
學校少先隊確立以學生為本，讓學生自主管理的理念，堅持以學生為主體，全面實施學生自我管理，實現(xiàn)了“真正的教育是自我教育”、“管是為了不管”的管理目標。學校培養(yǎng)學生自我管理的方法是面向全體，人人參與；巧用榜樣，強化正面意識；教會方法，樹立信心；家校結(jié)合，共同努力；及時評價，體驗成功。學校建立少先隊干部輪換制、升旗班輪流制、紅領巾實踐崗輪回制、紅領巾廣播站輪班制，喚醒了學生的主人翁意識，真正實現(xiàn)學生管理學生，提高了學生自我管理、自我約束的能力。
四、創(chuàng)設德育活動載體，提升德育效果
學校讓德育回歸學生生活，將思想教育內(nèi)容融入實踐活動中，形成了長期習慣養(yǎng)成教育和定期主題活動教育兩大體系。
1.習慣養(yǎng)成教育從大處著眼，小處著手，細微處入手
往簡單方面說，教育就是養(yǎng)成良好的習慣。學校制定了“小學生養(yǎng)成教育實施方案”，規(guī)定了生活好習慣、學習好習慣、學校好習慣、社會好習慣，扎實開展長期的習慣養(yǎng)成教育活動。各班制定班訓，做到班班有目標；規(guī)范學生值周崗，做到日日有總結(jié)；強化文明禮貌，做到時時有提醒；細化守則規(guī)范，做到處處有標準；校歌紅歌進課間，做到人人會唱。學校對學生習慣養(yǎng)成教育常抓不懈，評比周、月、學期紀律標兵班，進行文明班評比活動，注重過程，從點滴入手，從小事做起，對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)、科學的常規(guī)管理，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
2.主題活動教育適時適事，知行合一，潤德端行
學校結(jié)合社會大環(huán)境，開展主題教育活動，建立全開放的德育體系，為社會發(fā)展服務。利用每周的升旗儀式和傳統(tǒng)紀念日、重大事件，開展愛國主義教育活動。比如，結(jié)合建黨90周年，開展了以《中華魂——頌歌獻給黨》為主題的“我了解黨史讀書活動”；清明時，組織學生掃墓，并有新隊員入隊；平時經(jīng)常開展講英雄故事比賽、征文比賽、唱紅歌比賽等；學校定期進行中隊日活動，比如“黨是陽光，我是花”為主題的中隊日等。通過一系列活動，激發(fā)了青少年對黨和國家的無限熱愛。
學校經(jīng)常開展愛心和感恩教育，關(guān)注身邊小伙伴，爭取各級各類捐助，為貧困生捐款捐物，送去關(guān)心；堅持看望社區(qū)孤寡老人，交流感情，送去真情；經(jīng)常到敬老院看望老人，為老人表演節(jié)目，送去歡樂；還向汶川、玉樹、西南地區(qū)伸出援助之手，為災區(qū)群眾捐款捐物，送去信心。學校引導學生在學會知恩后學會感恩，開展了以“感恩”為主題的感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩學校、感恩社會系列活動，教育學生做善良的人、懂得感恩的人。學校每學期都評選出“感恩教育模范班”和十名“孝親敬長小模范”。學校經(jīng)常開展社會實踐教育活動，走進社區(qū)、走向社會，組織學生參觀好八連、博物館、知青館、二熱、地震局、氣象局，到65951部隊訓練隊“軍營一日行”等，還迎接農(nóng)民工進城、歡送老兵回鄉(xiāng)、歡迎新兵入伍、清理街道垃圾、體驗交警執(zhí)勤，參加紅色軍旅夏令營。通過一系列活動，學生在實踐中提高各方面能力，在體驗中受到教育。
3.藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)精心設計、展示才華、弘揚科學
校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)是我校學生每年最期待的活動。學生比巧手、賽智慧、展才藝。在活動中，全體師生充分體現(xiàn)出了大局意識、合作意識、奉獻意識、質(zhì)量意識和主人翁意識。師生從不同層面、不同角度，充分展示了師生的藝術(shù)才華和積極向上的精神風貌；營造了健康活潑、千姿百態(tài)、格調(diào)高雅、芬芳動人的校園文化氛圍，培養(yǎng)了師生熱愛藝術(shù)的積極情感。學校被授予全國智力七巧板科普活動黑河賽區(qū)二等獎、省科技教育先進單位等榮譽稱號。
春風化雨育桃李，潤物無聲澤芳菲。目前，學校德育工作取得了明顯實效，校風純正，秩序井然，學生文明守紀。我們將繼續(xù)遵循德育規(guī)律，創(chuàng)新德育形式，提高德育實效，讓德育之花在青少年心中美麗綻放！
