98年參加工作以來(lái)，匆匆16載，反思自己的成長(zhǎng)歷程，有辛酸，有快樂(lè)，為工作，為生活，有過(guò)猶豫彷徨，有過(guò)果敢決然，但是真正有多少能積淀下來(lái)的故事，創(chuàng)造過(guò)多少為自己所津津樂(lè)道的成績(jī)，為孩子的未來(lái)真正做了多少有價(jià)值的事情，自己都沒(méi)法回答，真是慚愧至極，更別提給國(guó)家做出啥突出的貢獻(xiàn)了。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，我們必須都要勇敢反思，從立德樹(shù)人的國(guó)家戰(zhàn)略中去汲取能量，為了自己從事的教育事業(yè)，更為那一雙雙純真善良的眼睛，敢于面對(duì)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于求真筑夢(mèng)，我自己奉獻(xiàn)給光輝的教育事業(yè)，把愛(ài)灑滿(mǎn)校園，播進(jìn)孩子們的心靈深處。
（一）教育有愛(ài) 事業(yè)有夢(mèng)
小時(shí)候，祖母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)個(gè)教書(shū)先生吧！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還受人尊重?！边@句話就深深地烙在了我的心里，也就是這句話，成了我一生追求的夢(mèng)想——我想當(dāng)一名人民教師。
走上了三尺講臺(tái)，我就意識(shí)到：為師者，勵(lì)志當(dāng)先，教師成長(zhǎng)需要智慧，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。因?yàn)?，教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。但是，作為一名教師，如果你沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒(méi)有對(duì)自然，對(duì)生命，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)一般的境界。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。以前這樣的話我們都經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，自己也經(jīng)常用到，可是實(shí)踐中要做好這兩個(gè)“一切”也不是輕而易舉的事情。一切要從心出發(fā)，一切要從細(xì)出發(fā)，讓愛(ài)發(fā)自?xún)?nèi)心，這樣育人過(guò)程才會(huì)變的自然輕松。
教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)是前提，愛(ài)是主旋律。教育的根本宗旨就是關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、教學(xué)生之所需、辦學(xué)生之所盼，心永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起。心系學(xué)生，情傾未來(lái)。以前我對(duì)學(xué)困生、貧困生、后進(jìn)生、留守生的關(guān)注是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育過(guò)程中應(yīng)將人文關(guān)愛(ài)，送進(jìn)學(xué)生心靈，把愛(ài)的種子播撒到每個(gè)學(xué)生心田。以真情、真心、真誠(chéng)，教育和影響學(xué)生，讓學(xué)生“樂(lè)其師，信其道?！庇肋h(yuǎn)做學(xué)生的良師益友，永做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，這已經(jīng)成為我從教遵循的原則。
師德的核心問(wèn)題就是“愛(ài)”。師愛(ài)是師德的靈魂。師愛(ài)是消除師生之間情感障礙的保證；師愛(ài)是培養(yǎng)師生情，使之成為知心朋友的橋梁；師愛(ài)是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而我要說(shuō)，有了愛(ài)才有教育的一切，愛(ài)是教育的靈魂，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)去澆灌，去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。 “愛(ài)”將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系，和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教室道德水平的尺子。能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”?！皭?ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面對(duì)全體學(xué)生。多個(gè)他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些批評(píng)?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多?！痹诮逃纳袷サ钐弥懈?，我逐漸懂得：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛(ài)開(kāi)始。要做好一名人民教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的專(zhuān)心致志，愛(ài)的大公無(wú)私，讓愛(ài)灑向每一個(gè)角落，讓每一朵花都沐浴陽(yáng)光。
教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
（二）率先垂范 以德潤(rùn)身
我國(guó)的教育鼻祖孔子說(shuō)：德不孤，必有鄰。有德的人必定不會(huì)孤立。教師是人類(lèi)文明的傳承者，是塑造人類(lèi)未來(lái)的巨匠，理應(yīng)以身作則，為人師表?？鬃拥囊簧褪菫槿藥煴怼⒀詡魃斫痰囊簧??？鬃犹岢觯骸凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人?！睆?qiáng)調(diào)教師要做學(xué)生表率。孔子還說(shuō)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨鬃右簧貏e注重身體力行，深受學(xué)生敬仰，被后人贊譽(yù)為“萬(wàn)世師表?！碑?dāng)代教育家葉圣陶先生指出：“教育工作者的全部就是為人師表?！蔽覀円⒅亟處熉殬I(yè)的示范性，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。舉止端莊，文明禮貌，衣著整潔，謙和謹(jǐn)慎，處處以文明行為帶動(dòng)學(xué)生，提高自己的思想境界、工作水平，提升自己的生命質(zhì)量和價(jià)值，用高尚的情操感染學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德典范。
在今后的教育實(shí)踐中，我要嚴(yán)格要求自己，做好一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該做必須做好的事情。課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要不斷錘煉課堂語(yǔ)言，事事都要精益求精。禁止學(xué)生做的事情，自己一定不要去觸碰，在學(xué)生面前要嚴(yán)中有愛(ài)，做好表率。雖然我們農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)條件艱苦，但是也要克服困難為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。所以做好德育工作必須從我做起，時(shí)不我待。
（三）腳踏實(shí)地 求真筑夢(mèng)
雖然我身處農(nóng)村最基層教育工作一線，條件差，但是自己盡力克服各種困難，致力于課堂教學(xué)改革的探索，總想讓自己的課堂更簡(jiǎn)約更高效。課堂是教育的主陣地，很多年來(lái)，感覺(jué)主陣地過(guò)于枯燥，很多學(xué)生失去了課堂上的興趣，這是我們教育面臨的巨大挑戰(zhàn)和尖銳問(wèn)題。只有我們把每一天每一堂課都變成孩子們樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教的舞臺(tái)，那么我們何愁學(xué)生不強(qiáng)，何愁教育不強(qiáng)，何愁我們的祖國(guó)不強(qiáng)?！吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，少年有夢(mèng)，則民族有夢(mèng)，少年追夢(mèng)，則國(guó)家興旺。青少年學(xué)生的理想信念如何，直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗。共同堅(jiān)守理想信念，追逐百年以來(lái)的中國(guó)夢(mèng)想，希望在少年，重任在教育。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。幫助學(xué)生實(shí)行他們的夢(mèng)想，為他們的成長(zhǎng)鋪好路，就是我們教育夢(mèng)的體現(xiàn)。
在工作中，我堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不斷地告誡自己，要為教學(xué)探索一條路，一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路，一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路，一條不把成績(jī)等同分?jǐn)?shù)的路，一條回歸教育本真的路，一條讓人視教育為生命探索過(guò)程的路！
在教學(xué)中，對(duì)待優(yōu)秀的學(xué)生，我讓他們記?。旱脴s思辱，處安思危。戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多幫助他人，不嘲笑陷入困境的人們。同時(shí)，讓他們懂得：一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)學(xué)生只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候，才能有力量。對(duì)待差生，更要精心呵護(hù)。我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)今最成功的商業(yè)人士，當(dāng)初在校讀書(shū)時(shí)，多數(shù)都是較差的學(xué)生。請(qǐng)你們相信：無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)你們左手受傷，老師的右手也會(huì)襲來(lái)一陣劇痛。當(dāng)你們被學(xué)習(xí)成績(jī)是室息，老師的呼吸也同樣停止。當(dāng)你們感覺(jué)府沖著下降，老師的羽毛也無(wú)法在輕盈中上升。當(dāng)你們偶爾閉上眼睛，老師的眼睛也會(huì)突然一黑。有多寬的陸地，就有多深的海洋。就是這樣，你們悲傷，老師也悲傷，你們快樂(lè)，老師也快樂(lè)。事實(shí)證明：溫柔產(chǎn)生力量，理解產(chǎn)生智慧，希望產(chǎn)生毅力，愛(ài)與智慧將改變?nèi)松?br />
對(duì)待男同學(xué)，教育他們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?！爸钦卟伙嫳I泉之水，廉者不受皆來(lái)之食”。因?yàn)槟銈儗⑹俏覀儑?guó)家建設(shè)中的脊梁。男兒就要有男兒的風(fēng)范，絕不能茍且偷生。將來(lái)無(wú)論在哪里，無(wú)論干什么，你們就是一列車(chē)頭，你們就是泰山，你們就是北斗。對(duì)待女同學(xué)，要教育她們溫柔善良。古有花木蘭，今有張莉麗，她們都是巾幗英雄，都是我們學(xué)習(xí)的典范。作為女性：就要自尊，自愛(ài)，自重，自強(qiáng)。因?yàn)槟銈儗⑹俏磥?lái)塑造生命的源泉。
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們要目標(biāo)明確，鋪下身子，腳踏實(shí)地，做總書(shū)記提出的|“四好”老師，要有高的理想，做個(gè)會(huì)做夢(mèng)的教師，人要會(huì)做夢(mèng)，優(yōu)秀教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想，當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了。
（四）生命如歌 學(xué)無(wú)止境
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己?！彼自捳f(shuō)“要給學(xué)生一杯水，教師必先有一桶水?！苯虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境?？鬃訌?qiáng)調(diào)“學(xué)而不厭，誨人不倦?！彼终f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善而從之，其不善而改之。?br />
我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的管理能力。提高自己的鉆研精神，不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。從自身做起，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，當(dāng)好學(xué)生的榜樣，在學(xué)生的思想政治教育工作中作出貢獻(xiàn)。
通過(guò)“立德樹(shù)人教書(shū)育人”的學(xué)習(xí)，讓我清醒了，振奮了，厘清了思路，看準(zhǔn)了方向。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師職業(yè)提到了一個(gè)新高度，教師們要在課堂上、講臺(tái)上傳遞正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用人格魅力征服、感化、教育同學(xué)們，要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平，一輩子更新知識(shí)，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓學(xué)生掌握科學(xué)思維方法、本事、技術(shù)、技能，要以父母之心關(guān)愛(ài)學(xué)生，像對(duì)兒女一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，讓教書(shū)育人落到實(shí)處。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，要求每個(gè)老師都要具備奉獻(xiàn)精神，這就注定了教師是一份辛勞的職業(yè)。教師的幸福感不是來(lái)自于名、利等外在物質(zhì)，而是通過(guò)自己的努力教授學(xué)生，看到學(xué)生有所成長(zhǎng)、進(jìn)步，這種幸福感是別的行業(yè)感受不到的。與孩子們一起在知識(shí)的海洋里探求真理，共同成長(zhǎng)，本身也是一種快樂(lè)。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，真正做到立德樹(shù)人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心筑師魂。讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧！
