提倡德育教育，發(fā)展德育教育，是新的歷史時(shí)期發(fā)展的必然要求。它符合現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)體制的變化，更是當(dāng)今中職學(xué)校教育發(fā)展的必然走向和需要。那么如何才能在體育教學(xué)中滲透德育教育呢？
一、中職體育教學(xué)中教師的素質(zhì)是德育滲透的基礎(chǔ)
在多年的中職體育教學(xué)中，經(jīng)常遇到這樣的一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生各有各的興趣和愛(ài)好，學(xué)生的興趣和愛(ài)好是多種多樣的。所以，學(xué)生不懂體育方面的知識(shí)會(huì)自然而然地找體育老師來(lái)幫助。如：有的學(xué)生喜歡籃球；有的學(xué)生喜歡乒乓球；有的學(xué)生喜歡踢毽子；有的學(xué)生喜歡看各種體育比賽項(xiàng)目，但又看不懂……這樣，作為體育老師，素質(zhì)的高低就很關(guān)鍵。有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是自己的專(zhuān)長(zhǎng)，就很容易；有些項(xiàng)目是自己的弱項(xiàng)，就很難做到。如果在我們解決不了學(xué)生問(wèn)題的情況下去滲透德育教育，學(xué)生心里顯然不服，那么效果肯定不好。因此，體育教師要充分認(rèn)識(shí)到，作為體育教師，必須具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不斷提高自我的知識(shí)面，這樣才不會(huì)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面，教學(xué)過(guò)程也會(huì)得心應(yīng)手，同時(shí)也能贏得學(xué)生們的信任、歡迎。在這種情況下適時(shí)滲透德育教育必然能收到事半功倍的效果！
二、中職體育教學(xué)中對(duì)思想品德的培養(yǎng)
要教會(huì)學(xué)生做人、求善、養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。
1.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的好思想。體育課上教師可要求體質(zhì)好的學(xué)生幫助體質(zhì)差的學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生在課堂上做好人好事，幫助有困難的同學(xué)解決問(wèn)題，并教育學(xué)生樹(shù)立見(jiàn)義勇為、敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)的思想，培養(yǎng)學(xué)生為他人服務(wù)的意愿和行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成一種助人為樂(lè)的高尚品德。
2.培養(yǎng)學(xué)生善良正直的品格。在體育教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生尊師敬長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)體弱者；教育學(xué)生做事公正、為人和善、言行一致、文明禮貌、不損人利己、不投機(jī)取巧、愛(ài)護(hù)公物；培養(yǎng)學(xué)生做新時(shí)期合格的接班人。
3.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)要靠師生的合作，靠學(xué)生之間的合作，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作溫暖的集體，才能凝聚人心，取得好的教學(xué)效果。同時(shí)也要教育學(xué)生關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，教會(huì)同學(xué)之間的相互交往，尊重人，理解人，善于與同學(xué)友好相處。要讓學(xué)生明白，只有生活在好的合作集體中，才能創(chuàng)造出優(yōu)異成績(jī)。
4.培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。體育課的學(xué)習(xí)很苦很累，要求學(xué)生必須具有吃苦耐勞的精神，必須具備不怕困難、勇往直前的品質(zhì)。教學(xué)中要教育學(xué)生對(duì)應(yīng)做的事自己要堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，教育學(xué)生對(duì)失敗挫折有一定的承受力，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)。
5.培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。體育教學(xué)重要的是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)老師的講解與示范，教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法手段，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自我教育能力，讓學(xué)生逐步達(dá)到自我發(fā)展、自我完善的目的。
三、中職體育教學(xué)中對(duì)愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)
愛(ài)國(guó)主義是人類(lèi)一種最古老的感情，是千百年鞏固起來(lái)的、人們對(duì)祖國(guó)一種最深厚的情感，是對(duì)祖國(guó)在歷史上所起的進(jìn)步作用的正確理解，也是力圖使祖國(guó)更富強(qiáng)、更強(qiáng)大，為世界和平與人類(lèi)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)的一種堅(jiān)定的志向。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題主要有：
1.愛(ài)國(guó)主義教育既有一般的對(duì)于祖國(guó)的向往、愛(ài)戀之情，也有對(duì)于具體的祖國(guó)的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的沖動(dòng)。在體育教學(xué)中向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，主要是倡導(dǎo)民族奮發(fā)精神，通過(guò)奧運(yùn)冠軍事跡來(lái)煥發(fā)學(xué)生的斗志，為把祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而不懈努力。
2.愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義制度是一致的。在體育教學(xué)中要讓學(xué)生明白：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是中國(guó)歷史的必然選擇。所以真正的愛(ài)國(guó)主義者必然熱愛(ài)社會(huì)主義制度、擁護(hù)改革開(kāi)放政策，應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義教育的內(nèi)在統(tǒng)一。
3.愛(ài)國(guó)主義應(yīng)與改革開(kāi)放的新形勢(shì)緊密結(jié)合。由于科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，今天的世界已經(jīng)變成了一個(gè)“地球村”，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步是世界發(fā)展進(jìn)步的一部分。當(dāng)今世界的許多問(wèn)題也只有從全球的大局出發(fā)才有可能解決，加強(qiáng)各民族之間的理解與合作是世界進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展的重要條件。所以，今天的愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)當(dāng)將愛(ài)國(guó)主義同國(guó)際主義、國(guó)際合作和對(duì)世界和平事業(yè)的理解、支持等等緊密地結(jié)合起來(lái)。
四、中職體育教學(xué)中對(duì)勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中磨煉意志、得到鍛煉，提高對(duì)勞動(dòng)技能的認(rèn)識(shí)和理解，從而培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗思想。
1.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神。體育教學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了學(xué)生腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，而且往往體力勞動(dòng)大于腦力勞動(dòng)。通過(guò)體育鍛煉能使身體強(qiáng)壯有力，為以后從事各項(xiàng)工作打下良好的身體基礎(chǔ)并且能使學(xué)生明白勞動(dòng)付出的越多取得的成績(jī)就越大這一道理，所以通過(guò)體育教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和敬業(yè)教育。學(xué)習(xí)體育動(dòng)作要有吃苦耐勞精神，要經(jīng)得起反復(fù)磨練。而一項(xiàng)勞動(dòng)技能的掌握，同樣也需要多次實(shí)踐的過(guò)程，進(jìn)而教育學(xué)生正確對(duì)待勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗。
綜上所述，在教育教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育滲透，是關(guān)系到學(xué)生全面成才的關(guān)鍵。只要教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，就能把德育教育作為課堂教學(xué)中的一個(gè)任務(wù)來(lái)完成。德育教育還必須結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，寓德育教育于有趣的教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)之中，使學(xué)生在這些活動(dòng)過(guò)程中受到教育，規(guī)范行為，形成良好習(xí)慣！
