“辦一所有靈魂的學(xué)?！本褪且龅浇處熡兴枷搿W(xué)生有主見、家長有信心的實(shí)驗(yàn)性、示范性、現(xiàn)代化品牌學(xué)?！币胝嬲k一所有靈魂的學(xué)校，不是一撮而就的事情，是需要校長、教師、學(xué)生共同努力的，根據(jù)已有的工作經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為辦“一所有靈魂的學(xué)校”應(yīng)該做到如下方面：
一、要有自己的辦學(xué)主旨、辦學(xué)理念
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，它包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略，具體體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)、校歌、教育理想、建校原則、辦學(xué)宗旨、育人取向、培養(yǎng)目標(biāo)、精神偶像、育人途徑、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師形象、校園文化、工作重心等方面。每一方面都應(yīng)當(dāng)精雕細(xì)刻，力求使辦學(xué)理念在實(shí)踐中達(dá)到完美。先進(jìn)的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌。辦學(xué)理念的形成就是要求學(xué)校管理的參要按照辦學(xué)理念開展工作，并且能夠堅(jiān)持，逐漸形成自己學(xué)校的文化，一所好學(xué)校就是一種優(yōu)秀文化的象征，學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)部一切教育力量、教育元素的集合，它一旦形成，就會(huì)成為影響教育精神的靈魂，成為學(xué)校發(fā)展的外在環(huán)境力量。
二、學(xué)校管理民主化、科學(xué)化
著名教育家魏書生說“學(xué)校管理民主化、科學(xué)化永遠(yuǎn)都不會(huì)落后。按照科學(xué)規(guī)律，民主不是不要秩序，民主特點(diǎn)是更加規(guī)范，更加有秩序，要求更加嚴(yán)格”作為制度，能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的留下，反之廢除。星海實(shí)驗(yàn)學(xué)校龐榮瑞校長說過 “制度要做到，沒用的制度就一定不能要”。
校長和中層領(lǐng)導(dǎo)要樹立給同志們服務(wù)的思想。民主要建立互助的校長和老師的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)要樹立服務(wù)意識(shí)，同時(shí)發(fā)展每個(gè)學(xué)生，每個(gè)老師的人性和個(gè)性。
魏書生說“我認(rèn)為教育這個(gè)行當(dāng)發(fā)展每個(gè)人的人性中美好的東西，發(fā)展每一個(gè)人不傷害他人的個(gè)性，這件事就永遠(yuǎn)不會(huì)落后，既然不落后，就扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持住。人來源于猴子，就決定了人不能擺脫動(dòng)物性。但人進(jìn)化為人，說明所有人都有積極好學(xué)、上進(jìn)的一面。要尊重人性中好的東西，才能看到每個(gè)人都挺好的，都很可敬，都很可愛，就不容易沖突。”
三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍
校園是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是學(xué)生成長和發(fā)展的主要環(huán)境。不同的環(huán)境使人產(chǎn)生不同的心理體驗(yàn)。整潔優(yōu)美的校園，健康向上的校風(fēng)、豐富多彩的校園文化生活對于學(xué)生陶冶情操、美化心靈、啟迪智慧、規(guī)范行為有著至關(guān)重要的作用。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基指出：“一個(gè)美的教育環(huán)境，對于學(xué)生來說是一個(gè)立體的、多彩的、富有創(chuàng)造力和吸引力的無聲教科書。”因此，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍，既是學(xué)生健康成長的客觀需要，也是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。
四、注重校園的人文環(huán)境建設(shè)，塑造師生美好的心靈。
學(xué)校在大力投入資金，改造校園環(huán)境的同時(shí)，要整合教育資源，著力于塑造學(xué)校的人文環(huán)境：把學(xué)校的一切教育因素按照學(xué)生的發(fā)展需要納入到學(xué)生的感知范圍，凸顯環(huán)境陶冶情操、美化心靈、引導(dǎo)行為，啟迪心智、激發(fā)靈感的德育功能。學(xué)校要有一批高素質(zhì)的人力資源，它包括：意識(shí)超前、工作扎實(shí)、率先垂范的干部隊(duì)伍；愛崗敬業(yè)、善于學(xué)習(xí)、積極向上的教師隊(duì)伍；支持學(xué)校工作、重視教育、以身作則的家長隊(duì)伍；活潑可愛、文明禮貌、勤勉思辨的學(xué)生隊(duì)伍。這一切的得來，都需要全體師生員工的精心打造。
實(shí)踐告訴我們：學(xué)校品牌形成的過程也是學(xué)校文化的形成過程，并非一蹴而就。是需要校長、教師、學(xué)生共同努力的。
