[摘 要]班主任是班級(jí)的直接管理者和組織者,班級(jí)是學(xué)校的基層單位,班級(jí)管理是學(xué)校管理工作中的重要環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)校的全局工作,直接影響全校的校風(fēng)校貌及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校的很多工作要通過(guò)班主任去布置落實(shí)。
一、班主任應(yīng)具有的基本素質(zhì)
1.做好班主任必須具備“愛心,信心,熱心,公平、公正之心”和“愿意”與“樂(lè)意”為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
愛心,就是教師要熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛班主任工作,歸結(jié)到一點(diǎn)就是要熱愛學(xué)生,這是做好班主任工作的前提。只有教師將整個(gè)身心撲在學(xué)生管理上,時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛護(hù)、理解學(xué)生,這樣才能贏得學(xué)生的擁護(hù)和愛戴,才能為管理好班集體打下良好的思想基礎(chǔ)。
信心,是指對(duì)自己要有信心,相信自己有能力管理好班級(jí);對(duì)學(xué)生要有信心和對(duì)整個(gè)班級(jí)要有信心,并使之成為前進(jìn)的動(dòng)力。
熱心(童心),是指對(duì)班級(jí)的各種事情要熱心,不要讓學(xué)生覺得你對(duì)班級(jí)的事情無(wú)所謂(讓學(xué)生覺得你特別關(guān)注他們的每件事情),你教師無(wú)所謂,學(xué)生的態(tài)度也不想而知。
公平、公正之心,是指教師不能過(guò)分偏心,我們不是常聽有學(xué)生說(shuō)某某老師偏心嗎?當(dāng)然這不一定是事實(shí),但卻給我們提了個(gè)醒。作為班主任做事、處事要盡量做到公平、公正,這樣在實(shí)施班級(jí)管理時(shí)你才能得心應(yīng)手。
關(guān)于“二意”是專指愿意為學(xué)生和班級(jí)服務(wù)以及樂(lè)意為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神。
2.要有“伯樂(lè)”的品質(zhì)
要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的閃光點(diǎn),適時(shí)加以引導(dǎo),讓其具有生命力。這不僅僅局限于發(fā)現(xiàn)有才能,有品識(shí)的學(xué)生,在你心中每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是人才,相信他們總有一天會(huì)成為千里馬。只有這樣你才能做到“人盡其才,才盡其用”。整個(gè)班級(jí)才能充滿生機(jī)和活力。
3.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神
(1)思想創(chuàng)新,特別是現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育,班主任的意識(shí)更需創(chuàng)新,你所面對(duì)的不僅僅是幾十個(gè)人,而是一項(xiàng)龐大的育人工程,是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體;你所關(guān)注的和你所關(guān)心的不僅僅是那幾個(gè)能升重點(diǎn)學(xué)校,所謂有出息的人。你應(yīng)該明白,社會(huì)所需要的人可能都在你的班上,這樣你的工作才更具現(xiàn)實(shí)意義,你的付出才具有真正的價(jià)值。
(2)活動(dòng)創(chuàng)新,不要每期都循著老路走,要有創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才更具活力。本來(lái)你面對(duì)的就是新生事物,是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,他們熱情、奔放、好奇、 發(fā)展 。如果你不把握好這些特點(diǎn),那你的班級(jí)可能是死水一潭,連那小小的漣漪也無(wú)法掀起,這樣的班級(jí)能有活力嗎?
