要搞好一個班級,必須要抓好學(xué)生的思想教育,這是教師的本職工作。要做好這項工作談何容易?那么怎能樣才能抓好學(xué)生的思想呢?根據(jù)十多年的班主任工作經(jīng)歷,我認為主要做好以下幾點:
一、耐心加細心教育,使之轉(zhuǎn)化
小學(xué)生的天性是天真活潑,愛動貪玩,好奇心特別強。在他們的活動天地里,需要教師善于捕捉。加以分析,取優(yōu)去劣,使他們從小就有健康、求學(xué)、拼搏、上進的思想品質(zhì)。每個班都有尖子生、中層生和后進生,而每一個學(xué)生都有他的優(yōu)點和缺點。對優(yōu)點,教師應(yīng)當(dāng)給子表揚鼓勵,激發(fā)他們要不驕不躁,力求更進一步的精神。對于缺點不能置之不理,要及時給予指出,引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度對待,并努力克服改正自己的缺點。例如:本班的李卓玲同學(xué),在學(xué)期初,思想、紀律、學(xué)習(xí)各方面都比較好,經(jīng)常受到學(xué)校老師的表揚。但在學(xué)期中段,出現(xiàn)了經(jīng)常不完成作業(yè),不專心聽課、有遲到、早退的現(xiàn)象,成績明顯下降,對父母、老師撒謊。我發(fā)現(xiàn)情況后,就利用課余時間找她談心,表揚她尊師有札,愛勞動作業(yè)清潔這些優(yōu)點,然后就指出她的不足之處。教育她作為一個學(xué)生,就應(yīng)該要認真學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),遵守各項規(guī)章制度,要做個誠實的好孩子。鼓勵她要以自己的實際行動去克服缺點。通過多次的耐心教育,李卓玲同學(xué)終于認識到自己的缺點,并用自己的實際行動克服了缺點。做到了專心聽課,遵守紀律,按時完成作業(yè),不再有說謊的現(xiàn)象了,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
我所教過的學(xué)生中,有一個涂站的學(xué)生,他因為父母都外出打工,家里沒人管教,養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣。一次,同學(xué)說他偷了別人一支鋼筆,事情被發(fā)現(xiàn)了,許多同學(xué)議論紛紛,要讓他檢討。當(dāng)我聽到此事后,雖然又氣又急,但還是平心靜氣地找他談心,先肯定他的成績,然后指出他的不足,進一步幫助他提高是非觀念,教育他要徹底克服偷摸的行為,從此之后,他真的改正了自己不良的行為,再沒有偷摸了,各方面也有了進步。
二、堅持家訪工作、與家長密切配合
教師除了做好耐心細致的思想教育之外,還要與家長密切配合好。學(xué)生在學(xué)校時,教師可以全面管教,但回到家里就不那么容易了,唯一的辦法就是家訪,與家長取得聯(lián)系,才能把學(xué)生管教好。平時,我經(jīng)常通過家訪、信訪,或打電話等形式了解學(xué)生在校外的情況,端正家長的教育思想,轉(zhuǎn)化教育方式,相互配合,共同教育好學(xué)生。我平時特別留意明查暗訪,深入了解好班中每一個學(xué)生的思想實際,如果發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生思想有波動,我就迅速找其談心了解情況,并及時與家長聯(lián)系。如果學(xué)生家有電話的,就及時打電話告知,如果學(xué)生家里沒有電話或路遠的學(xué)生,我就親自進行家訪,與家長取得聯(lián)系。例如:吳磊林同學(xué),學(xué)期初經(jīng)常帶零食回校,還分給其他同學(xué),這樣既違反了學(xué)校的衛(wèi)生制度,也影響了學(xué)習(xí)。針對這種情況,我對他進行了耐心的說服教育,但是收不到理想的效果。為了把事情弄清楚,我進行了家訪,把他在學(xué)校的情況向家長匯報,希望家長與老師配合好。其家長得知情況后,也非常樂意協(xié)助老師,把孩子教育好。經(jīng)過老師和家長的反復(fù)教育,吳磊林同學(xué)終于認識到自己的行為是錯誤的,并決心把缺點改正過來。后來,吳磊林不再帶零食回校了,而且各方面都表現(xiàn)得很好,成績不斷提高。因此,堅持家訪,與家長密切配合,也是抓好學(xué)生思想教育的有效方法之一。
三、表彰先進、樹立榜樣
為了抓好學(xué)生的思想教育,把班集體搞得更好,教師必須要細心觀察班里的各種情況,把班中的好人好事及時表揚,做好登記,把不良現(xiàn)象作出批評教育。還要定期把班中的好人好事向?qū)W生宣布,看誰的好人好事做得多。同時教育學(xué)生要向全面發(fā)展的同學(xué)學(xué)習(xí),找出自己的不足之處,用實際行動去克服缺點,經(jīng)過努力教育,大大提高了學(xué)生約思想認識,班里的好人好事層出不窮。
此外,教師還要選好班干樹立榜樣。班級的小干部是班集體約核心力量,因而創(chuàng)建優(yōu)良班集體,班主任要從選好班干和培養(yǎng)小干部做起好聳爪平欲能帶領(lǐng)藺學(xué)們積極做好事,帶領(lǐng)班級蓬食二止他位是音衍全界書助手一同學(xué)們處處都以班干為榜樣。比如:班長張嘉怡同學(xué)勤奮好學(xué)、守紀、團結(jié)、尊師有禮、關(guān)心集體、熱心助人。我就要求同學(xué)們以她為榜樣,向她學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中看到樣板,可以充分發(fā)揮了榜樣的教育力量。同學(xué)之間就會團結(jié)友愛,互相幫助,就能形成一個良好的班集體。我相信在老師的正確引導(dǎo)下,不久的將來,小學(xué)生們必定成為國家現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。
