摘要：班級是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，搞好班級建設(shè)可以優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以構(gòu)建素質(zhì)教育實(shí)施的平臺(tái)，可以全面提高質(zhì)量落到實(shí)處，從而，為提高學(xué)生的素質(zhì)水平，學(xué)習(xí)能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀起著非常重要的作用。因此，作為班主任，教師要認(rèn)識(shí)到和諧團(tuán)結(jié)的班級建設(shè)的重要性，要促使學(xué)生獲得健康全面的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：班級建設(shè) 班委會(huì) 班主任 班級文化
作為一名班主任，一名班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者，素質(zhì)教育下的我們的任務(wù)已經(jīng)不再是單一的知識(shí)傳授，而更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛等方面的建設(shè)，要讓學(xué)生在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中健康快樂的成長。
首先，教師要對學(xué)生做出全面的了解，構(gòu)建負(fù)責(zé)人的班委會(huì)。在班集體中班委會(huì)是中堅(jiān)力量，是班主任的左膀右臂，優(yōu)秀的班委會(huì)可以起到帶頭作用，對促進(jìn)班級的和諧建設(shè)起著非常重要的作用。因此，在班級建設(shè)的過程中，教師要對學(xué)生做出全面的了解，做出正確的評價(jià)，要構(gòu)建出負(fù)責(zé)人、有能力的班委會(huì)。需要注意的是，選擇班委會(huì)不是評價(jià)誰是優(yōu)等生，誰的成績好，教師要想真正的讓班委會(huì)成員能夠獲得同學(xué)們的信任，能夠順利的做好管理工作。在選擇班委會(huì)的過程中，教師可以通過競選的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有參選的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都能獲得自我展示的平臺(tái)，最后，要經(jīng)過同學(xué)們的選票選出班委會(huì)。教師要相信學(xué)生的眼光是雪亮的，而且，他們自己選出來的他們會(huì)“服”不致于出現(xiàn)班委會(huì)不能服眾的現(xiàn)象。
其次，教師做好帶動(dòng)作用，要以德服人。作為班級的管理者，領(lǐng)頭人，班主任的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的對象。再加上小學(xué)階段的學(xué)生對與錯(cuò)的意識(shí)較差，而且，模仿力較強(qiáng)，在授課的時(shí)候，在他們的思想里會(huì)認(rèn)為教師的行為都是正確地，他們就會(huì)在潛移默化的過程中進(jìn)行模仿。所以，教師要注重自己的言行舉止，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是懲罰，就是叫家長，這樣只會(huì)降低班主任的威信。因此，教師要學(xué)會(huì)以德服人，要用愛心、責(zé)任心、耐心打造出和諧的班級。
再次，班級文化建設(shè)。所謂班級文化，亦即班級內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀，共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。所以，在班級建設(shè)的過程中，教師要認(rèn)識(shí)到班級文化建設(shè)的重要性。如讓學(xué)生投票選出班級里的班花、班歌；讓學(xué)生設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的班級口號(hào)；當(dāng)然，我們還要充分發(fā)揮班級空白墻面的作用，如設(shè)置榮譽(yù)墻、夢想展示平臺(tái)、展示臺(tái)等等；還有就是黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，每個(gè)星期的黑板報(bào)都要突出一個(gè)主題，如：父愛、母愛、熱愛勞動(dòng)、珍惜生命、網(wǎng)絡(luò)的危害等等。教師要注重文化建設(shè)，進(jìn)而，為和諧課堂的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，教師要做好班級建設(shè)，要充分肯定學(xué)生的主體性，要讓每個(gè)學(xué)生在教師構(gòu)建的和諧團(tuán)結(jié)的班級中健康快樂的學(xué)習(xí)與生活。
如何打造和諧團(tuán)結(jié)的班級
時(shí)間：2015/1/22
