辦有靈魂的教育 育有責(zé)任的學(xué)生 創(chuàng)有特色的學(xué)校
目前，我校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展的態(tài)勢(shì)。我們提出要辦有靈魂的教育，育有責(zé)任的學(xué)生，創(chuàng)有特色的學(xué)校。
一、發(fā)展課程領(lǐng)導(dǎo)力，辦有靈魂的教育。
學(xué)校的教育的靈魂是課程，無(wú)論是國(guó)家課程，校本課程，還是社團(tuán)課程，德育課程，只要課程發(fā)展好一定能滿足學(xué)生發(fā)展到需要，為學(xué)生的一生奠定發(fā)展基礎(chǔ)，辦好課程，一定要提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，“學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”是包括校長(zhǎng)在內(nèi)的共同體中其他成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力，是一種團(tuán)隊(duì)能力。因此，要提高學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，要從提高校長(zhǎng)、學(xué)校管理層及其全體教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力做起。課程領(lǐng)導(dǎo)的必要性在于課程的開(kāi)放性，民主性與科學(xué)性。對(duì)此我有深刻的感受，在課程改革深入推進(jìn)的今天，課程不再是停留在文件層面的名詞或者概念，而逐漸成為真正在學(xué)校里發(fā)揮改革作用和影響力的重要載體。就我們學(xué)校而言，學(xué)生各有千秋，學(xué)生要想發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值有很多的途徑，我校這兩年開(kāi)設(shè)的社團(tuán)課程，成績(jī)斐然，電子制作社團(tuán)在全市比賽中獲獎(jiǎng)，籃球社團(tuán)連續(xù)多年獲的區(qū)級(jí)比賽的冠軍，啦啦操社團(tuán)更是走出國(guó)門，獲得世界啦啦操錦標(biāo)賽亞軍。讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。
二、做好學(xué)生德育教育，育有責(zé)任的學(xué)生。
1、 學(xué)生德育教育的作用和意義
學(xué)生德育教育就是學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題，實(shí)際上就是學(xué)校育人的目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年的教育之后，能以什么樣的形象展示給社會(huì)展示給家長(zhǎng)。我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，就是我們學(xué)校發(fā)展的方向。畢業(yè)生形象設(shè)計(jì)有利于學(xué)校教育，家庭教育與社會(huì)教育形成合力，有利于學(xué)校內(nèi)部形成教育同心，形成學(xué)校特色，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌，一致安排，特別是課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理教育。
2、 我校的學(xué)生德育教育從以下幾方面考慮
（1）辦學(xué)使命：我們的使命是學(xué)生在學(xué)校能夠有所收獲，畢業(yè)之后覺(jué)得這三年值得回味，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程包括文化課程，體操，籃球，美術(shù)行為素養(yǎng)以及課外活動(dòng)等項(xiàng)目，以幫助學(xué)生能夠進(jìn)一步進(jìn)入更高一層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。
（2）學(xué)校愿景：我校致力于為學(xué)生提供合理豐富的文化課程，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)，提升其社會(huì)與道德卓越性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和投入。
（3）教育目標(biāo)：鄭州七十一中將使畢業(yè)生成為：
敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，尊重并有禮貌的對(duì)待他人，能夠?qū)ψ约核龅氖仑?fù)責(zé)，能夠給社會(huì)增加正能量。
具有基本的文化素養(yǎng)，完整的完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)，擁有閱讀寫作與說(shuō)話的技巧。顯示出恰當(dāng)表達(dá)的能力，通過(guò)有禮有節(jié)的化解矛盾。
有信心的人，有積極向上的人生觀價(jià)值觀，保持積極和健康的生活方式，能夠自我管理，有抱負(fù)，有理想，能夠自信的面對(duì)生活。
獨(dú)立自主的人，有能力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)或進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)踏入社會(huì)后，有能力獲得工作，能夠很快的適應(yīng)社會(huì)。
三、完善課程規(guī)劃方案，創(chuàng)有特色學(xué)校
學(xué)校課程規(guī)劃即學(xué)校依據(jù)相應(yīng)的國(guó)家課程方案和本校的實(shí)際情況，對(duì)本校學(xué)生在校的課程學(xué)習(xí)按學(xué)年進(jìn)行整體的謀劃，學(xué)校的課程的規(guī)劃要依據(jù)在校學(xué)生的課程需求，所在社區(qū)的課程期待，學(xué)校存在的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的愿景，從長(zhǎng)遠(yuǎn)性，全局性，戰(zhàn)略性，方向性進(jìn)行全方位深層次的規(guī)劃，創(chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)。
我校課程規(guī)劃方案基本上按照上述要求進(jìn)行規(guī)劃，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，還需要從以下幾方面進(jìn)一步完善：
1、要進(jìn)一步探索與新課程相適應(yīng)的管理模式和教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，適應(yīng)當(dāng)今教育高速度發(fā)展需要和學(xué)校發(fā)展需要。
2、探索課程管理運(yùn)作規(guī)范，形成國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理工作機(jī)制，提高學(xué)校開(kāi)發(fā)課程資源的能力。
3、改革教學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度。形成學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制。探討符合模塊課程特點(diǎn)的多樣化的考試方式，形成校內(nèi)學(xué)分認(rèn)定的規(guī)則和程序。
4、以增強(qiáng)文科，發(fā)展理科，突出體音美特色，打造一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)信賴的學(xué)校。
辦有靈魂的教育，育有責(zé)任的學(xué)生，創(chuàng)有特色的學(xué)生，是校的發(fā)展目標(biāo)，我校將努力整合一切資源（有形的、無(wú)形的），調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切潛在的能量，努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。盡可能的促進(jìn)學(xué)生健康、高質(zhì)量的發(fā)展。盡可能促進(jìn)教師專業(yè)化得到充分的發(fā)展，造就一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。盡可能構(gòu)建出以“讀圣賢書(shū)，做儒雅人”為核心的，具有現(xiàn)代化、特色化、個(gè)性化的學(xué)校。為金水教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
