當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)必將把人類世界由工業(yè)化社會推進(jìn)到信息化社會，黨的十六大進(jìn)一步明確落實科學(xué)發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略方針，而其決定因素是提高中華民族的整體素質(zhì)多出人才，快出人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，科研先行，以成定勢。幾年來，我校緊緊圍繞科研興校工作，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有力地促進(jìn)了學(xué)校全面工作有序健康的發(fā)展。
一、加強科研隊伍管理是實施科研興校戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和前提
科研興校必須具備一支有一定科研理論水平，且具有豐富的教育實踐經(jīng)驗，能在科研興校工作中充分發(fā)揮生力軍作用的隊伍。為此，我們組建了以科研處為中心，各學(xué)科組長參加的科研理事會，學(xué)校科研處上對科研理事會負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行理事會關(guān)于科研興校的重大決策，定期向理事會通報學(xué)?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)展情況及國家、省、市科研工作新動態(tài)，同時理事會也要當(dāng)好科研處的參謀，充分發(fā)揮好自己的咨詢及各項服務(wù)工作。其次，以教研組為基地，以學(xué)科帶頭人為核心，以校園網(wǎng)為紐帶組建科研處領(lǐng)導(dǎo)下的科研小組，分解實施學(xué)校整體科研課題。第三，加強制度建設(shè)，科研處把教師使用多媒體系統(tǒng)教學(xué)與教師崗位責(zé)任制有機結(jié)合起來，使全體教師（尤其是年齡偏大的老教師）在此項工作中不能稍有懈怠，從而保證了學(xué)校整體科研工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
二、加大科研資金投放力度，是實施科研興校工作的有力保障和根本動力
我校是吉林省重點高中之一，現(xiàn)有教師135人，42個教學(xué)班，2400多名學(xué)生，三棟教學(xué)樓。學(xué)校幾年來不斷加大對科研工作的資金投入力度，從而保證了科研工作順利開展和教師科研水平的不斷提高。
首先，學(xué)習(xí)投資200萬建立了校園網(wǎng)和閉路電視教學(xué)雙控系統(tǒng)，建有微機室，語音室和多媒體階梯教室1個，從而為全方位開展信息技術(shù)教育鋪平了道路。
其次，投資近70萬元為每位教師配備一臺計算機，為教師提高信息技術(shù)水平創(chuàng)造必要條件。教育改革的根本問題是教師問題，科研興校重中之中首先也是教師的教育理念更新問題，而要徹底轉(zhuǎn)變教師陳舊的教育觀念，傳統(tǒng)的教育模式，牢固樹立科研興校的辦學(xué)理念。學(xué)校就必須下大決心，花大力氣，舍得巨資投入。由于我們保證了硬件建設(shè)，就為教師培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平打開了方便之門，學(xué)校科研處統(tǒng)一規(guī)劃，由年部具體負(fù)責(zé)時間、場地、教師編組等。每天利用1——1。5小時，對教師進(jìn)行分期分批培訓(xùn)，由淺入深，從基本的文字處理到網(wǎng)絡(luò)查詢，最后到課件制作，科研處帶領(lǐng)電教室全體教師不辭勞苦，不厭其煩詳細(xì)講解示范，經(jīng)過近半年的培訓(xùn)，經(jīng)學(xué)校逐一考試過關(guān)，全體教師培訓(xùn)工作合格率達(dá)100%。
再次，2005年，學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下，又投資100多萬元，建立起班級多媒體教學(xué)系統(tǒng)，全校42個教學(xué)組，每班均有投影儀、大屏幕、電腦、實物展臺等。任課教師可通過校園網(wǎng)利用自己的課件直接到班級授課。
三、加強校際之間交流，取長補短是科研興校的有利條件之一
十幾年來，我校與通化七中，集安一中實行三校聯(lián)考，在此基礎(chǔ)上，又把單一的聯(lián)考制發(fā)展到三校聯(lián)研制，三校在辦學(xué)過程中，互相借鑒，取長補短，由聯(lián)考、會考科目的聯(lián)研，進(jìn)而推進(jìn)到體育、德育、后勤及宿舍管理等一系列領(lǐng)域的探討和研究。在這一過程中，我們尤其注意發(fā)揮信息技術(shù)及其網(wǎng)絡(luò)功能，凡三校舉辦的聯(lián)研公開課，都采用多媒體形式，并把多媒體運用的嫻熟程度、課件的制作水平，信息采集及應(yīng)用是否恰當(dāng)?shù)茸鳛樵u課的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。同時，三校的期中、期末聯(lián)考工作，都充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進(jìn)行網(wǎng)上傳卷，傳遞聯(lián)考成績及其他主要信息。從而大大地促進(jìn)了三校教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課程整合的積極性，同時也有利地推動了我校教師信息技術(shù)教育水平的提高。2002年通化教育學(xué)院在我校舉辦的“通化市現(xiàn)代技術(shù)教育開放日”活動中，我校生物學(xué)科的“雙語教學(xué)”、文綜學(xué)科的“走進(jìn)西部大開發(fā)”、物理學(xué)科的“重力加速度的測試”等學(xué)科整合展示課，給與會者耳目一新的感覺，受到了他們的好評。
