天津市津南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有近2500名學(xué)生，141名教職工的模范小學(xué)。近年來我校在實(shí)施和諧教育的過程中，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人“四會(huì)”為切入點(diǎn)，以“四和”為線索，逐漸構(gòu)成了和順管理、和雅德育、和樂教學(xué)、和美環(huán)境的和諧教育體系。
和順管理所謂和順管理是指學(xué)校的管理要以人為本，領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、師生之間、同事之間、同學(xué)之間、學(xué)校與家長之間，各種人際關(guān)系要和諧。學(xué)校的德育處、教導(dǎo)處、體衛(wèi)處、藝術(shù)處、科研室、辦公室、信息研究中心等各個(gè)部門相互協(xié)作，相互支持，辦事順暢，工作效率高。如：藝術(shù)處以每月的藝術(shù)主題活動(dòng)，為曾經(jīng)被冷落的音體美教師搭建了“主角平臺(tái)”。一系列富有美育學(xué)科特質(zhì)的活動(dòng)，不僅發(fā)揮了音體美教師的專業(yè)技能，還把美的元素注入孩子的身心；信息研究中心組織的“信息技術(shù)與學(xué)科整合大比武”、“課件設(shè)計(jì)大賽”及“軟件輔導(dǎo)與講座”等活動(dòng)，成為青年教師展示現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺(tái)；科研室通過“有針對性提供主攻課題，共建研究框架，進(jìn)行網(wǎng)頁交流”等方法介入教師個(gè)體的教學(xué)研究，催發(fā)其研究行動(dòng)，促成其研究成果，獲得了提升教育教學(xué)實(shí)踐與研究的雙贏。
和雅德育“和”為“和氣、和睦”，“雅”為“文雅、高雅，美好不俗”，和雅德育重在讓學(xué)生通過體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)會(huì)做事、做人，為提升教師的教育水平提供發(fā)展的平臺(tái)。老師們用“每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果”來講述寬容之愛，促成了學(xué)生個(gè)性的積極轉(zhuǎn)化；用“給他一個(gè)擁抱的獎(jiǎng)賞”講述了師生相擁的和諧；用“讀書妙用”來介紹班級(jí)管理的“無策略”；用“壞話好說，好話美說”提升著每一位教育者的現(xiàn)代言行水平和交往技能……歷經(jīng)了和雅活動(dòng)的廣大教師在“傾聽和雅我感我悟”中不約而同地說：“越是貼近學(xué)生的形式和內(nèi)容，教育實(shí)效越好?！薄罢歉魑煌轮v述的活教材，讓我們做教師的路，做教育的路豁然開朗?！庇^念的變革帶來了良好的效果，學(xué)校評(píng)教問卷反饋結(jié)果表明，家長對一線教師的認(rèn)可度均達(dá)95%以上。
和樂教學(xué)所謂和樂教學(xué)是指在教學(xué)中要運(yùn)用和諧教學(xué)法，教師做到快樂教，學(xué)生做到快樂學(xué)。為此，一要做到營造溫馨的課堂氛圍，師生關(guān)系民主平等；二要做到面向全體，對每一個(gè)學(xué)生尊重、真誠、理解；三要做到精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和流程，開發(fā)課程資源；四要做到指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校通過系列教學(xué)競賽活動(dòng)，促使每一位教師探索與創(chuàng)新“和樂教學(xué)”，進(jìn)而使教學(xué)競賽成為教師形成教學(xué)風(fēng)格的手段。學(xué)校在夯實(shí)“定時(shí)教研、隨時(shí)教研”，“個(gè)人鉆研——組內(nèi)教研——實(shí)踐研討”這“兩主線三循環(huán)”教研工作的基礎(chǔ)上，每學(xué)期常規(guī)性開展一系列教學(xué)競賽，使每一位教師潛心教研，共享教育教學(xué)智慧，逐步引領(lǐng)教師為了共同的“和樂目標(biāo)”形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在課程改革的過程中，我校還嘗試引導(dǎo)學(xué)生自己歸納整理“小腳丫成長袋”，讓作業(yè)成為孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的又一載體。
和美環(huán)境和美環(huán)境是指構(gòu)建怡人美觀的校園文化環(huán)境，47個(gè)班分別以自主墻、特色展示板展示著風(fēng)格迥異的班級(jí)文化，有學(xué)生自創(chuàng)自制的班旗、班標(biāo)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌，還有“小畫家搖籃獎(jiǎng)”、“小歌手希望獎(jiǎng)”、“武術(shù)精英獎(jiǎng)”、“小作家明星獎(jiǎng)”等個(gè)性展示，班級(jí)成為孩子們成長的樂園。
