班主任，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。中國的《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》對(duì)班主任任務(wù)作了明確規(guī)定。班主任的基本任務(wù)是：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的公民?！ ?
有人說：世界上權(quán)利最小的是班主任，但是貢獻(xiàn)最多的也是班主任。班主任的工作需要面面俱到、細(xì)致入微，只有這樣，才能公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂的成長。但隨著社會(huì)快節(jié)奏的變化，學(xué)生深受其影響，學(xué)生之間的差異越來越大，班主任工作越來越難，也越顯的重要?！ ?br /> 在我有限的班主任工作中，我深切的感受到，班主任的責(zé)任感教育要強(qiáng)，能更了解學(xué)生，可以采取有針對(duì)性的方法解決問題，提高工作效率?！ ?
但在教育學(xué)生時(shí)，常碰及學(xué)生面對(duì)責(zé)任的問題，不少學(xué)生不懂自己的事情該自己去負(fù)責(zé)，反而一貫的尋找客觀因素或者推脫給他人。這與孩子從小接受的家庭教育有著直接的關(guān)系。 有一則小故事，講得是一位心理學(xué)家在一位中國人家座客，主人五歲的小寶寶在廳里跑動(dòng)，不小心被椅子絆倒，大哭起來。媽媽趕緊跑過去，抱起孩子，然后一邊打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個(gè)椅子，打這個(gè)壞椅子” 心理學(xué)家對(duì)這位母親說：“這跟椅子沒有關(guān)系，是他自己造成這樣的結(jié)果，并非是椅子的錯(cuò)。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯(cuò)了事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)有他自己來負(fù)，這樣，他以后才會(huì)慢慢懂得，在他與這個(gè)世界發(fā)生關(guān)系時(shí)，他應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么？” …… 這位母親的教子行為，在中國家庭看來，可以說是司空見慣，不足為奇的事。每當(dāng)孩子與周圍的世界發(fā)生矛盾時(shí)，就是這樣處理，造成了孩子遇事愛逃避責(zé)任 ，找這樣或那樣的理由搪塞，有的孩子是無論大事小事死不承認(rèn)，沒做作業(yè)是老師講的聽不懂，衛(wèi)生沒做好是學(xué)校給的時(shí)間太少來不及打掃等等，讓班主任責(zé)任教育造成很大地被動(dòng)。因此，在我的班主任工作中，首先要讓學(xué)生明白成長哪國的過程中總會(huì)有喜悅與收獲，但也會(huì)有痛苦和錯(cuò)誤并存，要正視所有的成長道路，不能面對(duì)表揚(yáng)與蛋糕都趨之若鶩，對(duì)待錯(cuò)誤避之不及，不愿承擔(dān)犯錯(cuò)的代價(jià)?！ ?
班主任要秉承誠實(shí)與守信行則。班主任可以說是班級(jí)學(xué)生所有任課教師的接觸最多最深的老師，是需要和學(xué)生長久相處和成長的。因此，班主任也是對(duì)學(xué)生影響最大的老師。所以作為班主任首先在學(xué)生面前要誠實(shí)守信。只有誠實(shí)守信，學(xué)生吹表現(xiàn)最真的自己，才會(huì)產(chǎn)開心扉。比如，班里有個(gè)金學(xué)生，在班里個(gè)子不高，長得像初中生，所以平時(shí)我會(huì)不由自主想要多關(guān)心他。但，不喝酒問題就出現(xiàn)了。攜帶手機(jī)，抽煙，喝酒等等，課堂犯困，在校私自把不合適的照片上傳網(wǎng)上。出現(xiàn)問題，他通常是否認(rèn)，欺瞞，而且表現(xiàn)的特別無辜。不到關(guān)鍵時(shí)刻，不會(huì)承認(rèn)他的所作所為。其次，經(jīng)常答應(yīng)的事情，做不到。慣用的理由是：忘記了。面對(duì)這樣一個(gè)習(xí)慣和品質(zhì)都需要改進(jìn)的學(xué)生，我是如何做的呢？首先，初期我經(jīng)常觀察監(jiān)督其日常學(xué)習(xí)行為，經(jīng)常個(gè)談提出其不好的行為習(xí)慣，但效果甚微。后來，在辦公室，以一個(gè)朋友的心態(tài)，向其談?wù)摿俗约哼^去的經(jīng)歷，并一再強(qiáng)調(diào)老師所做的一切都是為了他好，做人最基本的是要誠實(shí)，尤其是對(duì)善待自己的人。面對(duì)我的產(chǎn)開心扉，其向我談了他初中班主任對(duì)待他犯錯(cuò)誤時(shí)的錯(cuò)誤處理方式，他和父母之間的矛盾。談了他的手機(jī)癮。秉著一課誠實(shí)的心態(tài)，對(duì)金同學(xué)有了更真實(shí)的了解，其也改變了對(duì)班主任的錯(cuò)誤認(rèn)知，并愿意一步一步像好的方向改變?！ ?
班主任要有耐心和信心。記得第一次帶班時(shí)，班里有位尹同學(xué)，其個(gè)子不高，長得白白瘦瘦的，但就是愛下位，愛講話，班委怎么管都不起作用，依然我行我素。經(jīng)過向高一班主任了解，其是習(xí)慣性的講話，下位。通過談話，判斷其有點(diǎn)多動(dòng)癥的傾向。因此，沒有過多批評(píng)，和他一起客觀的分析了他的成績，他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他的閃光點(diǎn)，他的不足。深談了不足帶來的危害性，激發(fā)改掉不好習(xí)慣的新念和信心。最終，一起商討了致“病”良方。每天早中晚及時(shí)向我匯報(bào)三個(gè)時(shí)段的表現(xiàn)，晚自習(xí)每節(jié)課后，及時(shí)匯報(bào)作業(yè)完成情況。并找了班里兩位同學(xué)及時(shí)監(jiān)督糾正他的壞毛病。并讓其父母經(jīng)常來?？此螂娫掙P(guān)心其進(jìn)步情況。兩三周內(nèi)，金同學(xué)變化很大，以后時(shí)間內(nèi)，雖時(shí)不時(shí)犯小錯(cuò)，但相比以前改變了許多?！ ?
班主任責(zé)任教育內(nèi)容很細(xì)很多，說是說不完的。我們應(yīng)該追求高效的工作方法。但不能脫離了對(duì)學(xué)生的教育宗旨那就是“愛”。學(xué)生時(shí)期是我們的過去，我們要像愛自己一樣愛他們。做好班主任工作義不容辭，因?yàn)檫@是我們班主任的職責(zé)所在。
