校園文化反映著學(xué)校的辦學(xué)理念，是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，同時(shí)，校園文化既能記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，豐富他們的文化生活。因此，我從少先隊(duì)活動(dòng)文化著手，談?wù)勂湓谛@文化建設(shè)中起到的點(diǎn)滴成效：
一、利用特定節(jié)日，如“國(guó)慶節(jié)”、“建隊(duì)日”,開展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱，班班有歌聲”活動(dòng)，校級(jí)慶祝建國(guó)60周年——“童聲頌祖國(guó)”主題大隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
二、每個(gè)人懂得感恩，才會(huì)熱愛(ài)生活，讓學(xué)生懂得感恩，也是促進(jìn)學(xué)生品格健全發(fā)展的一方面。因此，在“教師節(jié)”時(shí)各中隊(duì)舉行“感謝老師”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)活動(dòng)中，通過(guò)朗誦、“老師我想對(duì)您說(shuō)”、贈(zèng)送自制賀卡……表達(dá)了對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感謝。此外，感恩還體現(xiàn)在對(duì)父母、親人的感恩，通過(guò)開展“感恩故事會(huì)”、“孝親愛(ài)老”主題小品表演賽，讓學(xué)生從生活的點(diǎn)滴小事中，體會(huì)到愛(ài)的偉大與無(wú)私，讓學(xué)生更懂得好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，并提高自身的自覺(jué)性。感恩不僅表現(xiàn)在對(duì)幫助過(guò)自己人的感謝，一種接受，感恩也可以是一種給予，幫助別人，也能體會(huì)到感恩的快樂(lè)。因此，我校不定期組織學(xué)生幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，幫助孤寡老人，通過(guò)勞動(dòng)等形式，感謝社區(qū)為我們提供的環(huán)境，體會(huì)助人的快樂(lè)。
三、通過(guò)開展讀書和以科技為特色的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的技能。如，開展科普宣傳活動(dòng)及省級(jí)“求知計(jì)劃”，啟動(dòng)圖書閱覽人人參與活動(dòng)：本學(xué)期學(xué)校的圖書室一直在完善健全中，學(xué)校藏書近一萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校還為每一位學(xué)生配備了借書卡，方便學(xué)生借閱。學(xué)校的圖書室環(huán)境優(yōu)美、整潔，為學(xué)生提供了良好的讀書環(huán)境。
四、以武術(shù)為學(xué)校辦學(xué)特色，開展武術(shù)課程，舉行校級(jí)武術(shù)操比賽，啟動(dòng)第三屆冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄。
自從學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦后，學(xué)校將武術(shù)劃入日常教學(xué)規(guī)程，請(qǐng)專職的武術(shù)老師執(zhí)教，設(shè)計(jì)適合一至六年級(jí)的武術(shù)操，三年多來(lái)，雖然武術(shù)老師有所變動(dòng)，但武術(shù)課卻是一節(jié)也沒(méi)有落下，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一至兩套的武術(shù)操。此外，我校的武術(shù)提高班成員，參加全國(guó)小學(xué)生武術(shù)比賽或街道的武術(shù)表演，都獲得了名次，贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞，晉江電視臺(tái)，也對(duì)我校的武術(shù)特色進(jìn)行過(guò)相關(guān)的采訪、報(bào)道。
學(xué)校繼續(xù)在四——六年級(jí)啟動(dòng)第三屆陽(yáng)光體育活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天早上要堅(jiān)持在操場(chǎng)跑步，并做好記錄，持之以恒。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)生的身體素質(zhì)增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也更帶勁了。
活動(dòng)文化是校園文化的一部分，在校園文化中起著積極的推動(dòng)作用，影響著每一位少先隊(duì)員的成長(zhǎng)，活動(dòng)文化不僅要豐富，要?jiǎng)?chuàng)新，更重要的是要有意義，既有教育意義，又有促進(jìn)少先隊(duì)員各方面健康發(fā)展的指導(dǎo)意義，做好校園活動(dòng)文化光靠輔導(dǎo)員的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要其他老師的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和關(guān)心，以及有能力的大隊(duì)委員的參與等。相信，只要我們用心，真心，愛(ài)心，活動(dòng)文化也一定能具有一定的學(xué)校特色、品牌，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦，讓校園更加美好。
