十年企業(yè)靠智可得，百年基業(yè)必以德為本。企業(yè)如此，學(xué)校也不例外。這是自然規(guī)律之道，順之則可得永昌，逆之必見(jiàn)消亡。學(xué)校當(dāng)以造化一方百姓之根本辦學(xué)目標(biāo)，當(dāng)以樹百年基業(yè)為發(fā)展規(guī)劃，唯其如此，方能?；垭p得，財(cái)名具揚(yáng)。
一、何謂“德”
德與道相連，道是自然規(guī)律和宇宙萬(wàn)物的運(yùn)行法則，而德即指按照自然規(guī)律和法則來(lái)處事、接人、待物，順應(yīng)自然規(guī)律和法則，則謂之有德，反之，謂之缺德。
二、為什么要以德治校
1、恢復(fù)人的自然本性（本性為善）。
2、“德”為財(cái)之本。
《大學(xué)》上說(shuō)“德者，本也；財(cái)者，末也。”“君子先慎乎德，有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)?！?br /> 3、“德”為立校之本，基業(yè)常青之根。
作為學(xué)校，必須承擔(dān)上報(bào)國(guó)家、下化黎民之重任。作為海豐的品牌學(xué)校，我們要成為海豐人心目中的道德楷模，為海豐培養(yǎng)更多的有德之才，為維護(hù)海豐的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，凈化海豐的社會(huì)空氣做出自己就有貢獻(xiàn)。
4、“德”是德成文化最為核心的內(nèi)涵，也是德成12年來(lái)發(fā)展壯大的根本原因所在。
①校名“德成”之含義：
有德之人，才能成功成才；
守德是我們的成功秘訣；
德行于世，成自不遠(yuǎn)；
小成靠術(shù)（智），大成靠德；
②校訓(xùn)“厚德尚學(xué)，勵(lì)志成才”之“德”：
德為校訓(xùn)之根本內(nèi)容，“學(xué)”、“志”、“才”只有以德為根，才能發(fā)展壯大。
③德成精神：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”之“德”：
以厚德立校立人，符合天地之道，符合自然規(guī)律，是為真正有“德”。
5、“德”為素質(zhì)教育的核心
素質(zhì)教育中有以德為核心，才能保證學(xué)生的發(fā)展方向不會(huì)偏離正道，才能為學(xué)生的幸福人生奠基。
6、“德”為校園和諧之本。
構(gòu)建和諧校園，必從和諧人際關(guān)系開(kāi)始，人際關(guān)系想要和諧，身心必先和諧，身心想要和諧，德需居其中。
7、“德”是品牌的支柱
任何品牌，只有以德為支撐，才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
基于以上原因，作為德成學(xué)校我們必須堅(jiān)守“以德治?！钡募榷ǚ结槪选暗隆弊职l(fā)揚(yáng)光大，使師生能因“德”而受益，便學(xué)校能因“德”成為真正的教育品牌。
三、以德治校的基本推廣策略
1、確立核心發(fā)展思想
重形象更重內(nèi)涵的思想，重成績(jī)更重育人的思想。
2、確立推廣理論基礎(chǔ)
以中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的流傳千年的道德規(guī)范為以德治校的理論基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)代基本師德標(biāo)準(zhǔn)，以經(jīng)典傳統(tǒng)文化的濃縮——《弟子規(guī)》為推廣的基礎(chǔ)范本。
3、《弟子規(guī)》推廣的基本思路
認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》→了解《弟子規(guī)》→背誦《弟子規(guī)》→力行《弟子規(guī)》→分享談?wù)摗兜茏右?guī)》→創(chuàng)新《弟子規(guī)》→形成有德成特色的《弟子規(guī)》文化。
4、《弟子規(guī)》推廣的基本程序
①行政模范和推動(dòng)：全體行政要就《弟子規(guī)》達(dá)成思想共識(shí)，并率先學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》， 成為老師們的學(xué)習(xí)楷模和進(jìn)一步推廣《弟子規(guī)》的中堅(jiān)力量。
②教師學(xué)習(xí)：把《弟子規(guī)》作為教師培訓(xùn)的常規(guī)內(nèi)容，作為師德的重要參考，使之深入人心。
③學(xué)生學(xué)習(xí)：構(gòu)建以《弟子規(guī)》為底蘊(yùn)的班級(jí)文化，把《弟子規(guī)》作為學(xué)生日常行為規(guī)范和班規(guī)的重要參考，理解、背誦并力行。
④家長(zhǎng)學(xué)習(xí)：以三級(jí)（校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)）家長(zhǎng)委員會(huì)為基本推廣單位，再向全校學(xué)生家長(zhǎng)擴(kuò)展。（《弟子規(guī)》在海豐已經(jīng)有了一定的社會(huì)基礎(chǔ)，推廣起來(lái)阻力會(huì)少很多。）
5、《弟子規(guī)》推廣修習(xí)的基本理念
要堅(jiān)持“一門熏修，長(zhǎng)時(shí)深入”的基本理念，以《弟子規(guī)》為修習(xí)根本，過(guò)多過(guò)雜的內(nèi)容，反而會(huì)削減推廣的效果。
6、《弟子規(guī)》推廣方式
通過(guò)文化宣傳、背誦比賽、演講比賽、經(jīng)驗(yàn)交流與分享等形式，使校園處處有《弟子規(guī)》的身影，聽(tīng)得到《弟子規(guī)》的聲音。
7、《弟子規(guī)》推廣的管理保障
把行政、老師和學(xué)生的對(duì)于《弟子規(guī)》的推行效果，作為其績(jī)效評(píng)估的重要內(nèi)容，通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，為《弟子規(guī)》的推行提供強(qiáng)有力的保障。
8、《弟子規(guī)》的推廣階段
第一階段：認(rèn)識(shí)理解《弟子規(guī)》、背誦《弟子規(guī)》，用時(shí)約一個(gè)學(xué)期。
第二階段：力行《弟子規(guī)》、討論交流《弟子規(guī)》，用時(shí)約一個(gè)學(xué)期。
第三階段：創(chuàng)新《弟子規(guī)》、形成德成特色，用時(shí)約一個(gè)學(xué)年。
第四階段：總結(jié)升華，使《弟子規(guī)》深入人心，成為德成的重要文化品牌，用時(shí)約一個(gè)學(xué)年。
四、預(yù)期效果
經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的深入地、務(wù)實(shí)地推廣《弟子規(guī)》，將會(huì)使德成的管理邁上一個(gè)更高的臺(tái)階，德成校風(fēng)學(xué)風(fēng)將會(huì)發(fā)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。