受年級的委托，要求我就一個班主任工作經(jīng)驗方面的發(fā)言，雖然自己在綿陽一中有二十多年的班主任經(jīng)歷，很是慚愧，我覺得教訓不少，經(jīng)驗不多，如果說交流，只能就自己在班主任工作方面談幾點粗淺的看法供大家批評指正：
一、關(guān)于班主任工作的幾點看法
1、規(guī)劃班級發(fā)展、確立班級發(fā)展目標
我認為，治班要有理念，發(fā)展要有目標。在班級管理中我向?qū)W生提出了“先成人，再成才的理念”。提出“創(chuàng)最好的學風，建最好的班級”的要求，把它作為我們師生共同的奮斗目標。對待學校布置的各項工作認真地完成，不消極應(yīng)付，要干就干出高水平，干出好成績。早晚自習我們要比哪個班級提前進入了學習狀態(tài)，自習課我們要比哪個同學的紀律最好、學習效率最高，大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩。哪怕是眼保健操、清潔檢查，紀律檢查，集體集會，廣播操比賽，文明教室布置，都要求盡最大努力做到最好，把優(yōu)秀變成自覺、一種習慣，以此來增強學生的榮譽感，上進心，班級的凝聚力。
2、強化常規(guī)管理，推進實現(xiàn)班級目標
我認為，班主任工作要做到“四要”：跟班要緊、要求要嚴、工作要細、管理要規(guī)范。
我比較注意培養(yǎng)班干部的工作能力培養(yǎng)。我認為學生干部工作能力不是天生的，是教育鍛煉出來的。班干部，科代表、要教會他們怎么工作，怎么處理與同學的關(guān)系，只有建立強有力的管理團隊，班主任才能真正從一些日?，嵤轮薪饷摮鰜恚瑢W生的能力才能真正提升起來。班干部我要求每天有檢查，每周有總結(jié)，有獎懲，具體到人，具體到事?？拼硎强迫谓處煹闹?，是學科的班長，要對學科負責，負責協(xié)助科任教師，學情溝通。對班干部科代表干得好的我要在班上大力表彰。
我提倡民主管理，放手讓學生參與到班級管理中來，在班級活動中，學生提方案，老師提建議，學生具體組織實施，使學生真正成為班級的主人。我們的主題班會，教室的文化建設(shè)均由學生設(shè)計制作。
建立學生成長檔案，對學生的學習情況進行跟蹤分析，與學生一起制定學業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學期有計劃，學月有目標，每月有表彰。精神鼓勵重于物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動學生的學習熱情。
對于學校管理制度，要求學生嚴格遵守，要有規(guī)則意識。還提出治班的一條原則：學生必須尊重老師；三條紅線，嚴禁“抽煙、打架、談戀愛”，讓學生把守紀成為自覺的良好習慣，用營造良好的師生關(guān)系來激發(fā)學習興趣，架設(shè)老師學生溝通的橋梁。
3、真心關(guān)愛學生，為學生長遠發(fā)展布局
在教學管理中，我對學生真心以待，真誠關(guān)愛。作為班主任，我把學生們看成自己的子女一樣，關(guān)心他們的生活、健康，關(guān)心他們的學習、還有情感。關(guān)注學生們的饑寒冷暖，喜怒哀樂，已經(jīng)成為我作為班主任工作的習慣。我盡量找出時間主動找學生進行談心交流，了解學情，疏導困惑，提出建議和要求。
4、激發(fā)學習熱情，不放棄任何一個差生。
我認為，好的學生，往往是喜歡學習，喜歡學校，喜歡老師。但在每一個學校，每一個班級都有基礎(chǔ)、習慣較差的學生，他們往往會成為被人們遺忘的角落，被邊緣化，喪失學習信心進而厭學。為了樹立學生信心，我會花大量時間與他們交流，幫助他們找優(yōu)勢，想辦法，確定恰當目標，使他們感覺到老師的信任和關(guān)心，感覺到通過自己的努力一樣有遠大前途，使他們找到自信，從鼓勵和信任中獲得動力。
二、本期工作的思路及設(shè)想
1、以開學創(chuàng)建文明教室、文明寢室為契機，營造文化氛圍，通過全班的進入高三宣誓等活動，努力形成高三拼搏氣氛。
2、要求學生樹立理想大學目標，并根據(jù)目標找差距，想辦法，鼓干勁。班級通過專欄對大學相關(guān)信息進行介紹，建立學生大學志愿墻，使學生學習有目標，努力有方向。通過一系列主題班會，往屆成功學長經(jīng)驗交流等形式，進一步激發(fā)學生的學習熱情和信心。
3、進一步完善學生學業(yè)發(fā)展檔案，利用每一次月考，及時對學生成績進行分析總結(jié)，并對成績波動明顯的學生一對一進行溝通教交流，鼓勵，并提出階段性建議和要求。
4、加強學法指導，考法指導，使學生盡快適應(yīng)高考模式。消除對高考的恐懼感，鍛煉其應(yīng)試能力。
5、與科任教師及時溝通，了解班級情況，分析學生問題，關(guān)注學生弱差學科，特別是踩線生，及時進行彌補，達到優(yōu)勢更優(yōu)，弱勢不弱，揚長補短，總體長分的目標。
6、關(guān)注學生日常生活、及情緒變化，對過度緊張學生、情緒異常學生及時給與關(guān)注，做好疏導工作，使他們順利度過高三這一人生最關(guān)鍵的時期。
教師的工作是平凡的，需要有高度的責任感，班主任的工作是瑣碎的，需要付出堅持和真愛。我們選擇了教師職業(yè)好看的書，就選擇了奉獻，就擔當起了一份神圣責任。學生是我們社會的未來和希望。作為高三老師，為了他們的發(fā)展而付出，我將全力以赴，我將無怨無悔。
做一個有思想、有責任、有愛心的班主任
時間：2015/3/30
