王大衍院士面對(duì)為孩子忙上忙下的清華大學(xué)新生說:你們的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，分?jǐn)?shù)很高，但是，沒有基本的生活能力，讓家長為你們忙碌，這是你們的恥辱。
我覺得，這也是我們中國教育的恥辱。教育的本質(zhì)不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人、做事。而求實(shí)的晨會(huì)有效地解決了學(xué)生如何做人、做事的問題，
一、 我們的晨會(huì)
求實(shí)的早晨是美麗的。這個(gè)美麗不僅僅是綠色的樹木泛出生命的光芒，不僅僅是操場上學(xué)生鏗鏘有力的跑步聲，不僅僅是被學(xué)生裝點(diǎn)的家一般的教室，不僅僅是打掃的干干凈凈的整潔無瑕的每個(gè)角落，而是每天早晨七點(diǎn)半左右開始的晨會(huì)。有人稱之為公民道德教育，有人稱之為精神食糧。
它就是堅(jiān)持二十年的每天早上的晨會(huì)課，我們現(xiàn)在最認(rèn)可的公民教育課的說法。
晨會(huì)課沒有老師呆板的說教，沒有學(xué)生不耐煩的表情，而是一節(jié)節(jié)充滿激情的課堂。這個(gè)課堂沒有指定的教材，沒有固定的模式。一段央視剛剛播放的孝星頒獎(jiǎng)晚會(huì)、十大感動(dòng)人物的實(shí)況，《開講了》的名人面對(duì)面的演講和對(duì)話，世界名曲名畫的欣賞，學(xué)生的批評(píng)與自我批評(píng)，表揚(yáng)于自我表揚(yáng)，班級(jí)事務(wù)的安排。有時(shí)候整個(gè)樓層很安靜，甚至?xí)寣W(xué)生感動(dòng)的淚水連連，有時(shí)候會(huì)發(fā)出笑聲，有時(shí)候會(huì)有激情的演講，有時(shí)候會(huì)有激烈的爭辯……這是求實(shí)與眾不同的特色，它成就了求實(shí)的大業(yè)。
二、 教育者的良心
科學(xué)地理論論證了一個(gè)人的智商很難改變的。但是，一個(gè)人的情商是可以改變的，十二三歲是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻。你給予學(xué)生什么教育，他就能有什么樣的價(jià)值觀，他就會(huì)用什么樣的眼光看待世界，他就會(huì)用什么樣的態(tài)度面對(duì)人生。
而情商的培養(yǎng)是我們國家的教科書中最缺乏的內(nèi)容。在教育部安排的課程中除了一本政治課本中少量的內(nèi)容涉及到情商的培養(yǎng)，絕大多數(shù)都是智商的體現(xiàn)。為此，我三十年前在公立學(xué)校當(dāng)班主任的時(shí)候，就開始了每天幾分鐘的晨會(huì)。因?yàn)閷W(xué)校沒有給我固定的時(shí)間，所以，我不得不用我的數(shù)學(xué)課給學(xué)生講合作、孝敬、奉獻(xiàn)、溫馨的故事。這一講就是三年。
三年后，我們的教育效果明顯凸顯。這個(gè)凸顯不是指我們的升學(xué)成績?nèi)绾蔚膬?yōu)秀，而是學(xué)生懂得了感恩，懂得了自我教育，懂得了與人相處。記得最感動(dòng)的是堅(jiān)持了十年的一個(gè)場面：畢業(yè)的時(shí)候，他們相約每年八月一日他們都要在班級(jí)門口照一個(gè)集體相。我們資助的一個(gè)敬老院，畢業(yè)后的學(xué)生又堅(jiān)持了三年，直到高中畢業(yè)各自奔赴各個(gè)城市的大學(xué)。學(xué)生離開以后，我們相互之間情感的交流與溝通一直到如今。如今，他們成為了年近四十的中年人了，還是念念不忘初中三年美好的學(xué)校生活。
而讓我最感慨的是這些孩子大多數(shù)都成為了自食其力的快樂的勞動(dòng)者，他們之中無一人犯罪。你也許覺得我的道德標(biāo)準(zhǔn)太低了。但是，如果我們的學(xué)校都像關(guān)注升學(xué)率一樣關(guān)注學(xué)生情商的培養(yǎng)，我們的監(jiān)獄也許會(huì)關(guān)門。這也是我對(duì)老師常常強(qiáng)調(diào)的求實(shí)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生最好的標(biāo)準(zhǔn)不是升上優(yōu)質(zhì)高中、大學(xué)多少學(xué)生，而是我們的學(xué)生在離開學(xué)校以后，帶著學(xué)校給予他們良好的教育能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，不做有悖社會(huì)道德的事情，不做違法的事情。
三 、現(xiàn)實(shí)的需要
在當(dāng)今急功近利的社會(huì)里，人們還是用升學(xué)率來衡量一個(gè)學(xué)校。我們的理念是僅有升學(xué)率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而沒有升學(xué)率是無法生存的。
從求實(shí)創(chuàng)辦至今，我們的成績?cè)谥本€上升。社會(huì)用各種眼光看待求實(shí)，究竟為什么會(huì)出現(xiàn)長盛不衰的現(xiàn)象，其中的奧秘我并不保密，一直向外傳播者我的教育理念：一個(gè)人會(huì)做人，肯定會(huì)做學(xué)問。而會(huì)做學(xué)問，不一定會(huì)做人。一個(gè)人不會(huì)做人，那么他的學(xué)問也是沙堆上的建筑，會(huì)坍塌的。這樣的案例許多許多。
其實(shí)求實(shí)的升學(xué)成績的優(yōu)秀就是在于我們重視了學(xué)生做人教育。做人教育是綱，綱舉目張。只要把每天的晨會(huì)開好了，那么，學(xué)生會(huì)帶著激情開始一天的學(xué)習(xí)。班主任把班會(huì)設(shè)計(jì)好了，那么你的工作等于完成了一半，你也可以輕松工作一星期。段長把段會(huì)開好了，段里的工作可以平穩(wěn)一個(gè)月。
