隨著教育改革的深入發(fā)展，學(xué)校的品牌建設(shè)越來越引起教育界的重視。品牌，本義指商品的牌子或商標(biāo)，后來指產(chǎn)品的品質(zhì)、特色、服務(wù)等在消費(fèi)者心中形成的產(chǎn)品標(biāo)志。當(dāng)今世界，各大知名企業(yè)、工廠等都注重商品或產(chǎn)品的品牌建設(shè)。而學(xué)校品牌就是學(xué)校特色所帶動(dòng)的學(xué)校知名度，它是學(xué)校教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。學(xué)校品牌是一所學(xué)校在長期教育實(shí)踐過程中逐步形成的，并為社會(huì)和公眾所認(rèn)可、具有特定文化底蘊(yùn)的一種無形資產(chǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)的影響力是有限的，而品牌形象具有無限的影響力，它越來越引起學(xué)生、家長和社會(huì)的關(guān)注。眾所周知的江蘇泰興洋思中學(xué)、山東聊城杜郎口中學(xué)等，它們的辦學(xué)條件和硬件建設(shè)并不是一流的，但它們以鮮明的辦學(xué)特色所形成的學(xué)校品牌，卻享譽(yù)全國。江蘇翔宇教育集團(tuán)盧志文校長斷言：“大教育”需要塑造“大品牌”，“大品牌”能夠促進(jìn)“大發(fā)展”。因此，學(xué)校要取得長足發(fā)展，必須注重品牌建設(shè)。
1、學(xué)校品牌建設(shè)要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作引導(dǎo)
學(xué)校辦學(xué)理念也是近年來經(jīng)常提到的一個(gè)熱門話題。辦學(xué)理念和學(xué)校的校訓(xùn)一樣，是體現(xiàn)校長“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶?，F(xiàn)在不少國內(nèi)名牌大學(xué)和世界名牌大學(xué)都有自己鮮明的辦學(xué)理念。我認(rèn)為：學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校品牌的靈魂。有什么樣的辦學(xué)理念，就會(huì)產(chǎn)生怎樣的學(xué)校品牌，學(xué)校的教育品牌最終是以辦學(xué)理念所決定的。因此，校長要注重提煉好自己學(xué)校的辦學(xué)理念。首先，校長要從辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、樹立教育品牌形象的高度出發(fā)，提出自己學(xué)校的辦學(xué)理念。前些年，有些校長喜歡用“為師生終生幸福奠基”、“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展作準(zhǔn)備”等語句作為學(xué)校的理念，但這些的理念大多只停留在口號上，很難落到實(shí)處，或者內(nèi)容空洞無法與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。辦學(xué)理念的口號不在大，而在于是否深入師生人心，是否變?yōu)閹熒杂X行動(dòng)的指南，像世紀(jì)學(xué)校的“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”就非常形象好記，也易入師生心中變?yōu)樾袆?dòng)。其次，校長要一以貫之地落實(shí)好自己的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念一旦確定后，校長就要緊緊圍繞自己的辦學(xué)理念，面向?qū)W校品牌的建立，堅(jiān)持落實(shí)好日常的教育教學(xué)工作，并及時(shí)、不斷地修正、總結(jié)、提煉和升華，進(jìn)而提升為學(xué)校的辦學(xué)特色，最終形成學(xué)校的教育品牌。
2、學(xué)校品牌建設(shè)要有學(xué)校鮮明的特色作基礎(chǔ)
學(xué)校的教育品牌不是憑空形成的，它需要學(xué)校在長期不懈地辦出特色的前提下逐漸形成的，學(xué)校特色是學(xué)校品牌的重要基礎(chǔ)和立足點(diǎn)。而學(xué)校特色的形成也并非要求學(xué)校在辦學(xué)的各個(gè)方面都齊頭并進(jìn)、全面開花，或者綜合實(shí)力遙遙領(lǐng)先，而往往在于它們在辦學(xué)的某一方面超越其他學(xué)?；蛘擢?dú)樹一幟，從而形成學(xué)校特色，以特色形成影響，贏得學(xué)校品牌。對于校長來講，辦出特色就是辦出學(xué)校的吸引力，辦出學(xué)校的生命力，相信這一點(diǎn)，才能讓我們的學(xué)校各具特色，讓我們的教育異彩紛呈。我認(rèn)為，學(xué)校特色也就是學(xué)校的個(gè)性體現(xiàn)。我們常說的：“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”就是學(xué)校個(gè)性的概括，有個(gè)性的學(xué)校就是有特色的學(xué)校，也才是有生命力的學(xué)校。我們文家街道的幾處小學(xué)，在近幾年的特色創(chuàng)建中取得了突出的成績，關(guān)鍵就在于校長們從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了本校的特色創(chuàng)建計(jì)劃，一以貫之地執(zhí)行下去，才使學(xué)校的特色逐步彰顯出來。逢源小學(xué)地處文家西南部，教師年齡偏大，素質(zhì)也不高，劉守榮校長到任后，確立了以書法教育為學(xué)校的特色，在他身體力行的帶動(dòng)下，堅(jiān)持五年如一日地倡導(dǎo)書法教育，學(xué)生的書寫水平大大提高，教學(xué)的辦學(xué)特色也顯示出來，并通過宣傳和總結(jié)，學(xué)校先后被評為壽光市首批特色學(xué)校和濰坊市特色學(xué)校，學(xué)校的知名度也大大提高，學(xué)校品牌逐步建立起來。全市以書法教育作為特色的學(xué)校很多，為什么逢源小學(xué)卻獨(dú)樹一幟？就在于劉守榮將書法教育就一特色堅(jiān)持不懈地落實(shí)到底。西城小學(xué)的吳文慶校長，5年前，面對幾處小學(xué)合并后的新學(xué)校，適時(shí)提出了精細(xì)化管理作為學(xué)校的特色，在辦學(xué)條件和師資力量也不強(qiáng)的情況下，學(xué)校管理非常到位，學(xué)校聲譽(yù)長盛不衰。從今年開始，我們也為兩處初中制定特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，力爭用2-3年的時(shí)間，打造學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，進(jìn)而總結(jié)形成學(xué)校的教育品牌。
3、學(xué)校品牌建設(shè)還要有先進(jìn)的校園文化作支撐
什么是學(xué)校文化？一般認(rèn)為學(xué)校文化是學(xué)校全體成員或部分成員在學(xué)校環(huán)境中習(xí)得且共同具有的思想概念和行為方式。狹義的校園文化是校園的精神文化，是校園文化的核心。學(xué)校文化的建設(shè)與品牌建設(shè)是相輔相成的，優(yōu)秀的學(xué)校文化對學(xué)校教育品牌的形成會(huì)起很好的輔助作用。因此為了打造學(xué)校教育品牌，校長必須重視學(xué)校的文化建設(shè)。翔宇教育集團(tuán)盧志文校長說：優(yōu)秀的學(xué)校文化就等于卓越的品牌。首先，學(xué)校要圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，確立學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校要從自己的實(shí)際出發(fā)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，要明確學(xué)校的定位，確立學(xué)校文化建設(shè)的整體目標(biāo)，如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、環(huán)境建設(shè)等。建設(shè)學(xué)校文化必須充分發(fā)揮全校干部師生各個(gè)成員的積極性，從而形成全校的合力。學(xué)校文化不是寫在紙上或貼在墻上的，它需要讓全體師生熟知于心，落實(shí)在日常的教育教學(xué)行動(dòng)上。其次，要建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成有力的制度文化。學(xué)校文化建設(shè)可從學(xué)校制度建設(shè)作為切入口。要經(jīng)過對學(xué)校全部活動(dòng)的分解，形成各項(xiàng)常規(guī)管理制度。提煉學(xué)校精神文化。第三，在建設(shè)環(huán)境文化中，還必須重視提煉學(xué)校精神文化，因?yàn)樗菍W(xué)校文化中的內(nèi)核。學(xué)校精神文化不能自發(fā)地產(chǎn)生，也不能照抄外校的，而只能經(jīng)過以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持有意識地培植和引導(dǎo)，并經(jīng)過師生員工長期的實(shí)踐所認(rèn)同，同時(shí)使之不斷踐行、完善和深化。學(xué)校還要要注意將學(xué)校文化的各種要素進(jìn)行整合，并通過實(shí)踐提升，形成學(xué)校文化發(fā)展的良性的相對穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制，從而提升學(xué)校的管理水平和辦學(xué)水平，進(jìn)而形成學(xué)校的教育品牌。
4、學(xué)校品牌建設(shè)離不開一流的干部教師隊(duì)伍
人們常說：一個(gè)好校長就是一所好好學(xué)校。在學(xué)校品牌建設(shè)過程中，校長的作用至關(guān)重要。原洋思中學(xué)校長蔡林森說：學(xué)校品牌建設(shè)離不開校長素質(zhì)的提高，校長素質(zhì)的提高離不開學(xué)校品牌建設(shè)。首先，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，打造學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，為學(xué)校品牌建設(shè)奠定基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)秀校長的工作目標(biāo)并不僅僅放在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，而是關(guān)注于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，為學(xué)校的長久發(fā)展注入動(dòng)力。其次，校長要注意調(diào)動(dòng)學(xué)校其他干部教師的工作積極性，通過各項(xiàng)措施，把自己的教育思想貫穿到教師頭腦去，把自己的教育主張變?yōu)榻處煹淖杂X行動(dòng)。第三，學(xué)校還要打造一流的教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是學(xué)校品牌建設(shè)的關(guān)鍵，學(xué)校要培養(yǎng)出一批在教育教學(xué)方面起帶頭作用的名師，用熱心教好每一節(jié)課，用愛心關(guān)注每一名學(xué)生的成長，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才和合格人才，讓學(xué)校的品牌永遠(yuǎn)留存于家長和學(xué)生的心目中。它不需要驚天動(dòng)地的舉措，也無需豪言壯語般承諾，需要每一位教師在每一個(gè)細(xì)微之處用心去做，需要每一位教師為了學(xué)校品牌的建設(shè)和學(xué)校的聲譽(yù)增磚添瓦。
總之，打造教育品牌必須首先在先進(jìn)的教育理念的指導(dǎo)下，采取各項(xiàng)有效措施對教育教學(xué)過程中的各種關(guān)系進(jìn)行優(yōu)化規(guī)范，努力培養(yǎng)出一大批名師和名生作支撐，形成先進(jìn)穩(wěn)定的教育培養(yǎng)模式，進(jìn)而形成鮮明的辦學(xué)特色，從而鑄就自己的教育品牌。當(dāng)然，鑄造教育品牌對每一所學(xué)校來講，是一個(gè)異常痛苦而又漫長的過程，需要校長不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，直至成功。
