培養(yǎng)名師群體是保證教育可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)久大計(jì)。為此，教辦出臺(tái)了《名師培養(yǎng)對(duì)象管理暫行辦法》，具體規(guī)定了街道名師培養(yǎng)對(duì)象的選拔條件、選拔考核程序及辦法以及街道級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)及需承擔(dān)的工作、街道級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象的待遇等，確定利用元旦前一個(gè)月的時(shí)間，以“課堂教學(xué)精英大賽”的形式，評(píng)選出中小學(xué)覆蓋各學(xué)科的10名青年骨干教師作為名師培養(yǎng)對(duì)象，在今后的工作中重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)推介、重點(diǎn)使用，促使他們向更高級(jí)的名師隊(duì)伍跨越，并同時(shí)引領(lǐng)街道教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和教科研工作的推進(jìn)。
這次課堂教學(xué)精英大賽每場(chǎng)均有評(píng)委打分，執(zhí)教教師課后進(jìn)行說(shuō)課，同學(xué)科老師均參加聽(tīng)課、評(píng)課并寫出聽(tīng)課感受和心得，使所有參與活動(dòng)的教師都能積極參與并有所收獲。
對(duì)開(kāi)展這次中小學(xué)課堂教學(xué)精英大賽的重要意義和作用，我有以下三點(diǎn)思考：
一是加強(qiáng)研究，打造魅力課堂。自去年以來(lái)，根據(jù)市教科研中心的要求，我們?cè)谌值佬W(xué)中積極開(kāi)展了打造魅力課堂教學(xué)的活動(dòng)，廣大教師積極學(xué)習(xí)魅力高效課堂的教學(xué)理論，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)改革活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近期努力，取得了良好效果，特別是在最近教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)中，市教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我街道的教師教學(xué)水平給予了高度評(píng)價(jià)，也發(fā)現(xiàn)了像中心小學(xué)朱曉青老師等先進(jìn)典型。但是應(yīng)當(dāng)看到，雖然我街道教師的整體水平很高，但大都安于現(xiàn)狀，缺少在全市帶頭和有影響力的老師。為盡快推出在全市有影響力的名師，從今天開(kāi)始，我們決定舉行各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，請(qǐng)骨干教師上示范課，加強(qiáng)鍛煉和提高，也帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。下段我們?cè)诶^續(xù)深化魅力高效課堂上要下真功夫，努力培養(yǎng)出一批能在全街道甚至全市能起帶頭作用的名師。特別是街道教研室和各學(xué)校，要把重點(diǎn)放在骨干教師課堂教學(xué)水平的鍛煉提高上，通過(guò)組織各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，盡快在短期內(nèi)提高骨干教師的教學(xué)水平。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向名師看齊。目前新課程改革的進(jìn)一步深化和學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范，向我們的課堂教學(xué)效率提出了更高的要求，特別是教育現(xiàn)代化的迅速發(fā)展，各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備和利用，徹底改變了原來(lái)那種教師“一本書、一支粉筆”進(jìn)課堂的教學(xué)方式，為我們的課堂教學(xué)改革插上了騰飛的翅膀。但是長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)中年教師和青年教師進(jìn)取心不強(qiáng)，總是安于現(xiàn)狀，按部就班地上課下課，缺少成就名師的動(dòng)力和土壤。為盡快改變這一現(xiàn)狀。一是教辦和各學(xué)校要制定有效的獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)措施，加大對(duì)名師成長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。二是努力為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，教辦和各學(xué)校要定期組織各種形式的研討會(huì)和教研活動(dòng)，助推名師的成長(zhǎng)，要鼓勵(lì)他們走出去，積極參加各種教研活動(dòng)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)與成才。三是大力弘揚(yáng)認(rèn)真扎實(shí)、勤奮刻苦的研究精神，讓骨干教師努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，積極進(jìn)取，成長(zhǎng)自己。大家可能都知道昌邑市飲馬縣楊家屯小學(xué)于美霞老師，她于1963年出生，高中學(xué)歷，1986年起一直擔(dān)任民辦教師，2002年才轉(zhuǎn)為正式教師。她在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，憑著一種刻苦認(rèn)真的精神，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，她實(shí)施的自主互助小組式課堂教學(xué)模式，取得了突出的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。她本人也獲得了“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“山東省優(yōu)秀教師”、“濰坊市勞動(dòng)模范”、“濰坊名師”、“濰坊市十佳師德標(biāo)兵”、“濰坊市教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們的許多老師，不論個(gè)人知識(shí)水平，還是現(xiàn)有的教學(xué)條件，都好于于美霞老師，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，應(yīng)該值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。在我們壽光市和我們的身邊，還有許許多多名師在各方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三是加強(qiáng)訓(xùn)練，提高個(gè)人素質(zhì)。作為一線的教師，不論是年紀(jì)較大的中老教師，還是剛參加工作不久的青年教師，都希望通過(guò)自己的努力工作成就為名師。目前我們新的教育教學(xué)形勢(shì)，也為名師的成長(zhǎng)增添了新的外部動(dòng)力。我認(rèn)為，教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)鍵要靠自己的努力。主要要做好以下幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握適應(yīng)新形勢(shì)要求的科學(xué)文化知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)，掌握適應(yīng)各學(xué)科教學(xué)要求的現(xiàn)代教育技術(shù)。二是要加強(qiáng)教學(xué)基本功鍛煉，一手漂亮的粉筆字，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，是教師個(gè)人無(wú)形的名片，甚至教師快速的打字能力和速算能力也能顯示出教師過(guò)硬的基本功。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈地練習(xí)好自己的各項(xiàng)教學(xué)基本功，努力為自己的課堂教學(xué)增添新的魅力和色彩。四是教師要堅(jiān)持教育反思和練筆寫作。有人說(shuō)：“優(yōu)秀教師=經(jīng)驗(yàn)+反思”，積極進(jìn)行教育教學(xué)反思是煅造教師成為名師的必由之路，而寫教育隨筆是反思最有效的手段。名師管建剛說(shuō)過(guò)：“寫作是思想的磨刀石，寫作是教師是否具備思考力的外顯性標(biāo)志?！蔽迨欠e極參加各種教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)素質(zhì)。
愿我們的老師們積極行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從現(xiàn)在做起，建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，努力付諸行動(dòng)，相信在不久的未來(lái)，你一定會(huì)品嘗到成長(zhǎng)幸福的果實(shí)。
