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在學(xué)校管理之路上且行且思

時(shí)間:2016/6/3

今年是我的不惑之年,屈指算來(lái),我已經(jīng)在從教之路上奔波和忙碌了整整20年;擔(dān)任初中校長(zhǎng)職務(wù),也整整10年時(shí)間。近期利用閑暇時(shí)間,多次反思自己20多年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,特別是仔細(xì)回味10年來(lái)學(xué)校管理的收獲與體會(huì),心中充滿無(wú)限的感慨。借這次整理自己學(xué)校管理文章的機(jī)會(huì),多次試圖找一個(gè)10年來(lái)個(gè)人思想發(fā)展的脈絡(luò)或軌跡,梳理一下自己這段不平凡的經(jīng)歷,留下一點(diǎn)關(guān)于自己這段人生的思考。

說(shuō)實(shí)在的,當(dāng)初在1987年7月份擔(dān)任教師之后,當(dāng)校長(zhǎng)、學(xué)管理并不是我的初衷和理想。我只想憑自己的努力奮斗在語(yǔ)文教學(xué)上做出點(diǎn)成績(jī),一點(diǎn)也沒(méi)有想當(dāng)校長(zhǎng)的“野心”??墒乾F(xiàn)實(shí)卻讓我走上了另一條道路。1998年初,我剛滿30歲,正當(dāng)我在全市初中語(yǔ)文教學(xué)上嶄露頭角的時(shí)候,在一點(diǎn)思想準(zhǔn)備也沒(méi)有的情況下,一紙調(diào)令,把我調(diào)到了50里路外的臺(tái)頭一中任校長(zhǎng)職務(wù)。這樣一干就是10年,可能由于自己能力所限等原因,10年中走過(guò)了一段非常不平凡的經(jīng)歷,可以說(shuō)歷盡了酸甜苦辣和坎坎坷坷。

10年中我走過(guò)了三處學(xué)校,可以說(shuō)我的管理之路也相應(yīng)經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段:前三年的臺(tái)頭一中,重點(diǎn)是進(jìn)行了學(xué)校建設(shè);中間四年的古城初中,主要推進(jìn)了學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè);后三年的田馬初中,主要加強(qiáng)了學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)。

10年的校長(zhǎng)工作期間,我抓的最多、最主要的工作還是課堂教學(xué)與改革。我是語(yǔ)文教師出身,對(duì)課堂教學(xué)改革一直情有獨(dú)鐘。1998年初到臺(tái)頭一中后,我充分挖掘?qū)W?,F(xiàn)有的教師資源:侯巨海、鄭賢忠、劉彩華三位教師都是在全市非常有名的濰坊市語(yǔ)文教學(xué)能手,我充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,大力加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,打響了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的品牌,帶動(dòng)起了一大批優(yōu)秀的青年教師,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。三年后我調(diào)到古城初中工作,針對(duì)古城初中青年教師多、教學(xué)素質(zhì)相對(duì)差的情況,大力加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究,學(xué)校的三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題都取得了優(yōu)異的成績(jī)。2005年初,我又來(lái)到田馬初中工作,結(jié)合市教科研中心的要求,大力加強(qiáng)了自主互助學(xué)習(xí)型課堂的教學(xué)研究,也取得了良好效果。

回顧自己10年的校長(zhǎng)經(jīng)歷,三次學(xué)校的調(diào)動(dòng),體現(xiàn)了自己三個(gè)工作階段,在鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照和全體教師的共同努力下,自己的每個(gè)階段的工作都充滿了奮斗與艱辛,更有無(wú)數(shù)的收獲與欣喜?,F(xiàn)在想來(lái),好多細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。

1998年初當(dāng)我到臺(tái)頭一中上任后,學(xué)校正面臨著發(fā)展的重重困難:學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差,亟待提高;教師管理亂,亟待規(guī)范;最差的還是學(xué)校的辦學(xué)條件,學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng),體育課和活動(dòng)課都是借用小學(xué)的操場(chǎng),師生們住在70年代初蓋的舊房子里,內(nèi)部設(shè)施更是少得可憐。到任第一年,鎮(zhèn)教委李華東主任多次規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,在他的支持下,學(xué)校管理走上了規(guī)范之路,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。第二年開(kāi)始,學(xué)校走上了大發(fā)展之路:黨委投資50萬(wàn)元,租賃學(xué)校西側(cè)50畝操場(chǎng);投資200萬(wàn)元,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓;投資50萬(wàn)元,改造學(xué)校后院與主甬路。一年中,我與全體師生們也付出了艱辛的努力,整操場(chǎng)、修爐渣跑道、修柏油路等,都是我?guī)ьI(lǐng)師生們自己動(dòng)手,有時(shí)白天干不完,晚上再加班,周六周日也不休息。一年后,學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。在臺(tái)頭一中的工作記憶,主要就是帶領(lǐng)師生們夜以繼日地勞動(dòng)。真感謝那些可敬的老師和學(xué)生們,犧牲了那么多的休息時(shí)間建設(shè)學(xué)校,卻毫無(wú)怨言。同時(shí)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也得以大量充實(shí),2000年底,學(xué)校創(chuàng)建為濰坊市規(guī)范化學(xué)校。

2001年3月,我調(diào)入了原來(lái)工作過(guò)的古城初中任校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)教育局開(kāi)始倡導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),壽光教育很快駛上了現(xiàn)代化發(fā)展的快車(chē)道。當(dāng)時(shí)古城初中在這方面非常差,學(xué)校原有的50臺(tái)舊微機(jī)基本不能用,教師們大都不懂微機(jī)。鄉(xiāng)教委主任孫建福多次與我協(xié)商,采取各項(xiàng)措施加快學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展。自籌資金30萬(wàn)元,新上了高標(biāo)準(zhǔn)的50臺(tái)品牌微機(jī),建設(shè)了多媒體教室;投資30萬(wàn)元,新上了11個(gè)“三進(jìn)”(投影、展臺(tái)、微機(jī))教室,為壽光市驗(yàn)收省教育示范市提供了現(xiàn)場(chǎng)。設(shè)備上好后,我們大力抓好了教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)了在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。學(xué)校先后申報(bào)了三項(xiàng)國(guó)家級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題,其中兩項(xiàng)與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān),我們的實(shí)驗(yàn)教師多次在課題研討會(huì)上獲得大獎(jiǎng)?!秹酃馊?qǐng)?bào)》曾以《風(fēng)正一帆順》為題,大篇幅地報(bào)道了我校開(kāi)展教育現(xiàn)代化建設(shè)的做法,我校由全市教育現(xiàn)代化落后學(xué)校很快成為為先進(jìn)單位。

2005年1月,我又來(lái)到了現(xiàn)在的田馬初中。在市教科研中心的倡導(dǎo)下,在鎮(zhèn)教辦慈象法主任的大力支持下,我校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。2006年3月,在市教育局組織初中校長(zhǎng)考察聊城杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)改革之后,我校即與留呂初中率先在全市初中進(jìn)行了自主互助型課堂教學(xué)改革,取得了良好效果。同時(shí),我們深挖潛力,大力推廣我個(gè)人的讀書(shū)積累經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮師生的特長(zhǎng),開(kāi)始倡導(dǎo)書(shū)香校園建設(shè)。經(jīng)過(guò)一年多的努力,師生讀書(shū)已形成良好氛圍,成為全市書(shū)香校園建設(shè)典型學(xué)校。《壽光日?qǐng)?bào)》以《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》為題,報(bào)道了學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

再回首10年校長(zhǎng)路,雖然荊棘多于鮮花,坎坷多于坦途,但我問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔。自己所能取得的點(diǎn)滴成績(jī),離不開(kāi)所共事的5位教辦主任的支持,更離不開(kāi)全體師生的共同努力。更值得自己欣慰的,自己當(dāng)語(yǔ)文名師的理想雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是自己不管學(xué)校工作有多忙,10年來(lái)一直沒(méi)有拋棄語(yǔ)文教學(xué)研究,一直在讀書(shū)、積累與寫(xiě)作中不斷成長(zhǎng)。因此很想把自己10年來(lái)的思考和總結(jié)收集起來(lái)整理一下,結(jié)成小集子,留作個(gè)人的紀(jì)念。收錄的46篇文章,是自己10年來(lái)管理工作的一點(diǎn)點(diǎn)反思,分成5類(lèi),從不同側(cè)面反映了自己管理工作的歷程。

“一路辛勞一路歌?!痹趯W(xué)校管理之路上我一直且行且思?;仡欁哌^(guò)的路,處處灑滿了自己辛勤的汗水;展望今后的路,我決心更堅(jiān)定地走下去,繼續(xù)再書(shū)寫(xiě)自己更輝煌絢麗的人生。