教師專業(yè)發(fā)展示范校自評(píng)報(bào)告
時(shí)間:2015/5/5
一、學(xué)?,F(xiàn)狀
我校是我縣規(guī)模最大的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué),2006年8月建成并投入使用。學(xué)校占地80畝,建筑面積18300平方米。輻射平泉縣北6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70個(gè)行政村?,F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班,在校生2038人。教職工177人,專任教師150人,大專學(xué)歷20人,本科150人,本科率86.7%。省級(jí)骨干教師2人,市名師1人,市級(jí)教學(xué)能手、骨干教師7人,縣級(jí)骨干教師21人,校級(jí)骨干教師65人,學(xué)校根據(jù)教師所學(xué)專業(yè)及個(gè)人特長(zhǎng),匹配相應(yīng)的教學(xué)學(xué)科,專業(yè)對(duì)口合格率達(dá)100%。
二、辦學(xué)規(guī)劃和成效
建校以來(lái),我校堅(jiān)持以“教育學(xué)生三年,想著學(xué)生三十年”為辦學(xué)理念;以“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育”為辦學(xué)宗旨,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育;以打造市級(jí)品牌學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),科學(xué)制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、教師發(fā)展規(guī)劃,學(xué)校把教師專業(yè)發(fā)展納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中。
我校努力建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,取得了較為顯著的成績(jī)。七年來(lái),學(xué)校先后獲得河北省“先進(jìn)職工之家”、河北省“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)集體”、河北省“素質(zhì)教育示范校”、河北師大“教師實(shí)習(xí)基地”、承德師范學(xué)院“教師實(shí)習(xí)基地”、承德市“管理規(guī)范化學(xué)?!薄⒊械率小拔拿鲉挝弧钡?20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。中國(guó)教育報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、河北日?qǐng)?bào)、承德日?qǐng)?bào)等多家媒體分別對(duì)學(xué)校的特色工作進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教師專業(yè)化水平不斷提高,首批被評(píng)為“平泉縣初中教師專業(yè)發(fā)展示范校。
三、學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)工作開(kāi)展情況
(一)加大投入力度,完善教學(xué)設(shè)施,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
七年來(lái),我校不斷加大投入力度,努力改善辦學(xué)條件?,F(xiàn)在,我校教學(xué)設(shè)施完善,裝備有先進(jìn)的理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、實(shí)驗(yàn)儀器室3個(gè),擁有藏書(shū)8萬(wàn)冊(cè)的開(kāi)放圖書(shū)館1個(gè),2012年,更新計(jì)算機(jī)教室2個(gè),重新設(shè)置電子備課室1個(gè),并投入20萬(wàn)元組建探究實(shí)驗(yàn)室1個(gè),投入120萬(wàn)元,為44個(gè)教室、多媒體教室、會(huì)議室、探究實(shí)驗(yàn)室等全部安裝了電子白板,為所有教室安裝了閉路電視,建起了校內(nèi)電視臺(tái),實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)班班通和多媒體電視輔助教學(xué)班班通。同時(shí)投資20萬(wàn)元,裝配電子鋼琴教室、舞蹈教室、美術(shù)教室各1個(gè),滿足了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)需求。學(xué)校體育活動(dòng)區(qū)占地面積20000平方米,活動(dòng)場(chǎng)地、器材齊全,能滿足學(xué)生的體育活動(dòng)需求。如今,校園自然淳樸的園林之美和教育環(huán)境的人文之美和諧融洽,為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),完善過(guò)程管理
為了加強(qiáng)管理,規(guī)范教師執(zhí)教行為,我校不斷完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。
《教學(xué)常規(guī)管理制度》明確了備、講、批、輔、考各項(xiàng)要求;《反思制度》明確了班級(jí)管理反思、教師教后反思和學(xué)生學(xué)后反思要求,建立了自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的校本教研體系;《教科研制度》明確了教研活動(dòng)、課題研究、課例研討的要求,在主題研究的基礎(chǔ)上,我們重視在教學(xué)過(guò)程中凸顯的焦點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題,并進(jìn)行有針對(duì)性的小課題研究;《集體備課制度》明確了備課流程、備課分工、學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量的要求,通過(guò)集體備課,發(fā)揮名師的帶動(dòng)作用,發(fā)揮集體的智慧和力量,真正使優(yōu)質(zhì)資源得到共享;《結(jié)對(duì)幫扶制度》明確了幫扶計(jì)劃、目標(biāo)、和任務(wù)的要求,充分發(fā)揮名師的示范和引領(lǐng)作用,讓青年教師和特崗教師快速成長(zhǎng)。
(三)加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),提高執(zhí)教能力
教師是素質(zhì)教育的第一資源,只有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能實(shí)施真正意義的素質(zhì)教育。
1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),提高管理能力。我校有行政管理人員14名,均為大專以上學(xué)歷,領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng),工作勤奮,有較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精神和研究能力,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的理論水平。學(xué)校通過(guò)實(shí)行扁平化管理,把領(lǐng)導(dǎo)干部下放到年級(jí)組,具體負(fù)責(zé)所在年級(jí)的教師和學(xué)生的管理與考評(píng)工作。使學(xué)校管理重心下移,管理更加細(xì)致深入。學(xué)校還建立了領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生及聽(tīng)課、評(píng)課等制度。班子成員經(jīng)常下班級(jí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),經(jīng)常深入課堂一線聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。校長(zhǎng)定期與教師、學(xué)生座談,全面做好維護(hù)師生權(quán)益工作。六年來(lái),學(xué)校黨總支成績(jī)突出,連續(xù)被縣委縣政府評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。2011年12月,被市委宣傳部推薦為“河北省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)典型”。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高從業(yè)執(zhí)教能力。我校有一線教師150人。學(xué)校以校本培訓(xùn)、名師結(jié)隊(duì)、教育科研為途徑;以對(duì)教師進(jìn)行綜合能力評(píng)價(jià)與考核為手段;以粉筆字、鋼筆字、即興演講、新課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試卷過(guò)關(guān)考試等主題活動(dòng)為形式,全方位提高教師的綜合素質(zhì)。六年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)與培訓(xùn),我校教師素質(zhì)得到顯著提升。七年來(lái),教師們?cè)诟骷?jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表的論文有100余篇。張美健在省級(jí)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲二等獎(jiǎng),戴雪梅等19名教師在市級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),有25名教師在縣級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng)。
(四)加強(qiáng)課題研究,推動(dòng)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),應(yīng)該首先從課堂教學(xué)上予以突破。為此我校積極沿著“突破課堂,增強(qiáng)實(shí)效,著眼發(fā)展,實(shí)現(xiàn)跨越”的發(fā)展思路,不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、深化課堂教學(xué)改革,逐步構(gòu)建起以教師發(fā)展為重點(diǎn),以教育科研為龍頭,以構(gòu)建有效課堂為目標(biāo)的課改模式,有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)課改工作,使教學(xué)效率明顯提高。具體一是積極開(kāi)展課題研究。目前,我校承擔(dān)的省級(jí)課題1個(gè),市級(jí)課題3個(gè),縣級(jí)課題1個(gè)已經(jīng)順利結(jié)題,并獲得了兩個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)。
2010年,我校承擔(dān)的“十一五”國(guó)家級(jí)課題“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”順利結(jié)題,國(guó)家基礎(chǔ)教育司為我校頒發(fā)了證書(shū),市級(jí)課題“在校本教研中集體備課方式的研究”順利結(jié)題,并獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。二是推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2010年,我校有效課堂教學(xué)改革工作開(kāi)始實(shí)施,進(jìn)一步確定了“三五八”高效課堂教學(xué)模式,確立了“導(dǎo)入示標(biāo),自主獨(dú)學(xué),小組研學(xué),展示交流,鞏固達(dá)標(biāo)”的五步教學(xué)法,并在教學(xué)中大力推廣。2010年6月,我校課改研究課題被省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)資助課題。這兩年,我校課改工作不斷完善,課改成功經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣。2012年5月,學(xué)校被命名為“教育部中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)魏書(shū)生教育研究中心黃土梁子初級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)校”。
新課改在我校實(shí)驗(yàn)五年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了可喜的變化。教師對(duì)新課程由被動(dòng)接受走向了主動(dòng)探索,由潛心學(xué)習(xí)走向了自主創(chuàng)新。課堂教學(xué)真正呈現(xiàn)出師者樂(lè)教、學(xué)者樂(lè)學(xué)的理想狀態(tài),平等、民主、自主、合作的教學(xué)氛圍給教育教學(xué)工作注入了全新的活力,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,2008年以來(lái),學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀單位。
(五)積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師學(xué)科素養(yǎng)
學(xué)校為了提高教師專業(yè)素質(zhì),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,開(kāi)展了名師大講堂和課改大課堂活動(dòng),制定了活動(dòng)方案,抓了過(guò)程的落實(shí)每周的課改大課堂為教師起到了示范和引領(lǐng)作用。
為讓我校教師進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)的理解,對(duì)教材深層的挖掘和對(duì)中考考試說(shuō)明的準(zhǔn)確把握,提高課堂效率,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期繼續(xù)組織開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)考試說(shuō)明”活動(dòng),制定了實(shí)施方案,進(jìn)行了詳細(xì)的安排和部署,從年級(jí)部學(xué)科組先開(kāi)展觀摩示范和引領(lǐng),然后學(xué)校開(kāi)展全員參與的展示比賽活動(dòng)。學(xué)校把“三說(shuō)”活動(dòng)作為本學(xué)期的教研工作的重點(diǎn),圍繞其開(kāi)展教研活動(dòng)。
(六)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)
學(xué)校高度重視教師的培訓(xùn),從校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、教師研修培訓(xùn)、網(wǎng)上國(guó)培和外出考察學(xué)習(xí)等方面有效實(shí)施。
1.學(xué)校具有滿足校本研訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)需要的硬件設(shè)施,圖書(shū)館藏書(shū)豐富,實(shí)施電子借閱。學(xué)校還為每個(gè)學(xué)科組購(gòu)置了必備的學(xué)科參考資料。
2.能落實(shí)研修經(jīng)費(fèi),學(xué)校每學(xué)年都派出教師參加各類培訓(xùn),如校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)、河北師大置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)、市縣集中研修培訓(xùn)等。學(xué)校每年都外聘專家到校講座,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了經(jīng)費(fèi)保障。
(七)充分發(fā)揮示范輻射作用
建校以來(lái),我校多次承擔(dān)骨干教師培訓(xùn)工作,縣級(jí)骨干教師講座、手拉手幫扶活動(dòng)、送課下入?;顒?dòng),效果明顯。
(八)特色工作
黃土梁子初級(jí)中學(xué)一直以“特色立校”為發(fā)展方向,建校七年來(lái),在全校師生的共同努力下,在課堂教學(xué)改革、星級(jí)班級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)比、陽(yáng)光體育大課間和學(xué)生自主化民主化管理四個(gè)方面已經(jīng)形成了特色。
目前,我校高效課堂已經(jīng)形成了自己特有的“三五八”教學(xué)模式,并作為省級(jí)重點(diǎn)課題進(jìn)行了研究且獲得了市級(jí)科研成果一等獎(jiǎng);十星級(jí)班級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)比也作為市級(jí)重點(diǎn)課題進(jìn)行了研究,2009年我?!笆羌?jí)達(dá)標(biāo)評(píng)比”被評(píng)為市級(jí)思想政治工作案例創(chuàng)新三等獎(jiǎng),承德晚報(bào)以“讓每個(gè)學(xué)生身上都閃著亮點(diǎn)”為題進(jìn)行了報(bào)道;我校陽(yáng)光體育大課間也已經(jīng)成為市縣亮點(diǎn)校,幾年來(lái)曾多次接待市縣的學(xué)??疾靾F(tuán)參觀學(xué)習(xí);學(xué)生自主化民主化管理實(shí)踐活動(dòng)在我校已經(jīng)形成制度化和規(guī)范化,學(xué)生的自我管理能力不斷增強(qiáng)。
總之,這次示范校評(píng)選工作,對(duì)我校改革與創(chuàng)新教學(xué)管理,提高教師專業(yè)化水平,提高教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真分析、反思、調(diào)整工作思路,完善教師專業(yè)發(fā)展工作,為學(xué)校的騰飛和發(fā)展創(chuàng)造條件。