家長會(huì)是家校溝通聯(lián)系的重要形式，一次家長會(huì)組織的好不好，能不能達(dá)到目的，這不僅直接影響學(xué)生的教育效果，而且從另一個(gè)層面說，也反映了一個(gè)班主任的組織能力和工作能力。一次好的、成功的家長會(huì)，既要使家長對班級整體狀況和學(xué)生個(gè)體在學(xué)校的成長過程有一個(gè)全面的了解，同時(shí)也要充分利用家長會(huì)的時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)家長參與班級管理的積極性，以達(dá)到家校密切配合、共同管理好、教育好學(xué)生的目的?？偟膩碚f，要開好家長會(huì)，班主任要讓家長在家長會(huì)過程中：有“看”的；有“聽”的；有“做”的；有“想”的，讓家長真正全面、積極、主動(dòng)參與到家長會(huì)中。
一、有看的。家長到學(xué)校開家長會(huì)，班主任應(yīng)該首先要準(zhǔn)備好給家長“看”的東西。
1、成績報(bào)告單。一般召開家長會(huì)，都是在經(jīng)過一個(gè)階段考試結(jié)束后，比如半期考或期末考結(jié)束，成績出來后舉行的（當(dāng)然也有為特定目的舉行的家長會(huì)，比如中考前或高考前舉行的旨在加強(qiáng)緊迫感、提高自信心、考前心理疏導(dǎo)等的家長會(huì)）。在這個(gè)時(shí)期舉行的家長會(huì)，家長最關(guān)心的就是其孩子的學(xué)習(xí)成績，因此，班主任必須在召開家長會(huì)之前，把平時(shí)考試和階段考試的一些成績數(shù)據(jù)制作成成績報(bào)告單，在家長到校開家長會(huì)時(shí)提供給家長“看”。成績報(bào)告單每個(gè)家長一份，內(nèi)容一般包括：班級各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率；年段各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率；自己孩子的各學(xué)科成績；在年段、班級的位置等等。
2、學(xué)生成長記錄袋。目前普通高中、初中以及小學(xué)都在全面實(shí)施新課程，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)校必須要建立每個(gè)學(xué)生的成長過程記錄，這一記錄必然主要落在班主任的身上，因此，班主任在平時(shí)必須要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生，及時(shí)記錄每個(gè)學(xué)生的在校的各種情況。召開家長會(huì)，學(xué)生成長記錄袋是給家長“看”的重要內(nèi)容，這可以讓家長較全面了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，便于家校配合，共同管理好、教育好學(xué)生。學(xué)生成長記錄袋，每個(gè)學(xué)生一份，袋中裝的內(nèi)容，一般可以是學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)記錄、成績記錄以及與該學(xué)生有關(guān)的一些原始單據(jù)或復(fù)印件，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)總結(jié)、獲獎(jiǎng)證書、請假條、保證書、檢討書等等。
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)（或試卷）展示。家長來到學(xué)校參加家長會(huì)，能看到自己孩子或自己孩子本班的同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)（試卷）展示，這不僅能給被展示的同學(xué)一個(gè)很好的鼓勵(lì)、鞭策，同時(shí)能讓家長更進(jìn)一步了解自己孩子及本班同學(xué)的情況，這對家長對自己孩子有的放矢的進(jìn)行家庭教育很有幫助。因此，班主任在召開家長會(huì)之前，就要去搜集各學(xué)科本班同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)（試卷），并請科任教師作出一定的批示，召開家長會(huì)之前，事先在本班教室布置好，供給家長觀看。
另外，召開家長會(huì)之前，班主任必須安排學(xué)生布置好教室前后黑板。前面黑板上，可以寫上簡單的歡迎語詞，如“熱烈歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)”，也可以寫上家校配合重要性的語詞，如“家校密切配合，學(xué)生健康成長”。除此之外，前面黑板上（或?qū)懺诤竺婧诎迳希┻€可以寫上本班級全體科任教師的聯(lián)系電話，讓家長抄回家，便于今后聯(lián)系。
二、有聽的。家長到學(xué)校開家長會(huì)，班主任發(fā)給相應(yīng)材料給家長“看”了之后（這要控制時(shí)間，家長看的時(shí)間不能太長，否則，影響后面程序的進(jìn)行），進(jìn)入到第二個(gè)程序：讓家長“聽”。
1、介紹班級總體情況及典型學(xué)生的情況。班級的總體情況及典型學(xué)生的情況，可以由班主任作全面介紹，科任教師作補(bǔ)充。班主任在介紹時(shí)，可以圍繞給家長“看”的東西：成績報(bào)告單、學(xué)生成長記錄袋、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)（或試卷）展示等進(jìn)行解釋和說明，以使家長進(jìn)一步了解班級、了解自己的孩子。
2、向家長介紹教育孩子的方式方法。這也是讓家長“聽”的重要內(nèi)容，一直以來，很多班主任忽視了這一點(diǎn)。要做好這一點(diǎn)，班主任當(dāng)然要在會(huì)前進(jìn)行充分準(zhǔn)備，怎樣根據(jù)本班級存在的一些實(shí)際情況進(jìn)行介紹，讓家長聽了之后，確實(shí)有所收獲、確實(shí)有所提高，這也是召開家長會(huì)的目的之一。
3、優(yōu)秀學(xué)生代表（或班長）的發(fā)言。本班優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言，可以是從學(xué)生的角度介紹本班級存在的狀況或者介紹自己的學(xué)習(xí)和生活，讓家長進(jìn)一步了解班級、了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和校園生活，以加強(qiáng)家長指導(dǎo)自己孩子的針對性。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿，必須要經(jīng)過班主任修改。
4、家長代表的發(fā)言。家長代表的發(fā)言，既要代表家長，又要代表班級。代表家長，是要把孩子在家中存在的較普遍的問題提出來，大家一起來討論解決的辦法；代表班級，是要班主任事先交待的需要家長配合解決的有關(guān)問題，由家長的角度去倡議、去號召其他家長一起來解決。家長代表的發(fā)言，班主任必須事先確定并通知家長作好準(zhǔn)備。
三、有做的。家長到學(xué)校開家長會(huì)，在前面兩個(gè)程序基本結(jié)束后，讓家長在家長會(huì)上“做”一件事，能進(jìn)一步加強(qiáng)和提高家長會(huì)對孩子的教育效果。
家長會(huì)召開前，班主任可組織一次這樣的活動(dòng)：讓每個(gè)同學(xué)寫“四句話”。寫給自己的話；寫給同學(xué)的話；寫給老師的話和寫給父母的話。寫給自己的話，即自己評價(jià)一下自己；寫給同學(xué)的話，即自己對同學(xué)有什么評價(jià)和建議；寫給老師的話，即自己對老師的建議和要求；寫給父母的話，即自己對父母的建議和要求。班主任在會(huì)前要求每個(gè)學(xué)生寫的這四句話，進(jìn)行歸類整理，比較典型的一些話，班主任在介紹班級總體情況時(shí)，向家長介紹，有很強(qiáng)的教育效果。
現(xiàn)在家長來到學(xué)校召開家長會(huì)，班主任也要求家長做一件事，那就是在家長會(huì)上，讓每一個(gè)家長給自己的孩子寫一句話。要做好這一點(diǎn)，班主任必須在開會(huì)前準(zhǔn)備好紙和筆。事實(shí)證明：在家長會(huì)上，讓每個(gè)家長為自己的孩子寫一句話，再由班主任歸類整理，在班會(huì)課上宣讀典型的富有教育意義的語詞，對孩子的教育效果，非常的好。
四、有想的。家長會(huì)，一個(gè)學(xué)期就一到二次，要使這一到二次的家長會(huì)開得富有成效，真正對家校配合、家校聯(lián)系起到不可或缺的作用。
班主任在給家長“看”了、讓家長“聽”了、要家長“做”了的同時(shí)，留給了多少“想”的東西，讓家長帶回去，這也是班主任在開會(huì)前要開動(dòng)腦筋充分準(zhǔn)備的。一次家長會(huì)，給家長了哪些思考的問題，家長在培養(yǎng)、教育孩子的問題上有哪些新的收獲，這些也是需要考慮的。
總之，班主任要開好家長會(huì)一定要充分準(zhǔn)備，在給家長“看”、讓家長“聽”、要家長“做”、留家長“想”等四個(gè)方面多下功夫，班主任的組織能力和工作能力一定會(huì)大大得到提高。
