辦好學(xué)校，要靠教師，要靠校長(zhǎng)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，這就是說(shuō)，校長(zhǎng)在學(xué)校管理系統(tǒng)中具有核心地位，校長(zhǎng)的言語(yǔ)行為影響學(xué)校的全局。當(dāng)好校長(zhǎng)更是不易。如何當(dāng)好校長(zhǎng)呢？ 
一、校長(zhǎng)要有事業(yè)心 
  有事業(yè)心的校長(zhǎng)，才會(huì)對(duì)人民的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，才會(huì)把學(xué)校的健康和特色發(fā)展當(dāng)作自己的追求目標(biāo)。有了事業(yè)心，就會(huì)有工作動(dòng)力，就會(huì)以校為家、愛校如家，熱愛校長(zhǎng)崗位，勇于承擔(dān)自己肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命；有了事業(yè)心，就會(huì)言傳身教、勇于探索、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，就會(huì)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷改造自己的人生觀和世界觀；有事業(yè)心的校長(zhǎng)，才會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到：教育不僅是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)可以談值論價(jià)、討價(jià)還價(jià)，而事業(yè)只能講它的意義，并為此而獻(xiàn)身；有了事業(yè)心，校長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)研究管理科學(xué)，積極從事學(xué)校管理。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，著眼未來(lái)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取不斷地取得成功。 
二、校長(zhǎng)要有能力和魄力 
校長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力和科學(xué)的學(xué)校管理方法。學(xué)校管理要解決充分有效地調(diào)動(dòng)師生的積極性的問(wèn)題。一是通過(guò)思想政治教育、崗位目標(biāo)責(zé)任制度、學(xué)校內(nèi)部考核獎(jiǎng)懲制度等手段，實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人的目標(biāo)。二是要解決全面有效地提高教育質(zhì)量的問(wèn)題，要通過(guò)導(dǎo)向、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等方法，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、增加教學(xué)效果的要求。三是要解決提高教學(xué)效率的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法都要深入研究，做到教學(xué)內(nèi)容正確而且適量，教學(xué)方法靈活而且恰當(dāng)，改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)局面，提倡啟發(fā)式，廢除注入式，提倡學(xué)思用結(jié)合，反對(duì)死記硬背、高分低能。 
校長(zhǎng)還要堅(jiān)持做好“三件工作”：政治思想工作是重點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量工作是中心，財(cái)務(wù)后勤工作是保障。要時(shí)刻繃緊“三根弦”：提高質(zhì)量之弦、安全穩(wěn)定之弦、財(cái)經(jīng)紀(jì)律之弦。要建好“兩支隊(duì)伍”：干部隊(duì)伍務(wù)實(shí)勤政，教師隊(duì)伍德高博學(xué)、業(yè)精多能。 
三、校長(zhǎng)要有思想 
  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是思想的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)必須具有正確的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念。正確的教育思想決定學(xué)校的發(fā)展方向，先進(jìn)的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的特殊發(fā)展。 
基礎(chǔ)教育的目的是提高國(guó)民素質(zhì)，它的首要任務(wù)是育人。讓學(xué)生全面發(fā)展并形成獨(dú)特的個(gè)性，才是真正的育人。育人就要以德育為首，并在各科教學(xué)中自然滲透，認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。育人還要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，著力培養(yǎng)學(xué)生的智力，要教給學(xué)生知識(shí)、教會(huì)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形成能夠適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的生存能力。育人還要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理，抗挫折的能力，堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神。 
校長(zhǎng)要站在時(shí)代發(fā)展的前沿，站在改革的浪尖上，不斷更新觀念，用先進(jìn)的辦學(xué)理念統(tǒng)攬學(xué)校管理。先進(jìn)的辦學(xué)思想，就是先進(jìn)的管理思想和先進(jìn)的教學(xué)指導(dǎo)思想，就是要讓學(xué)生全面發(fā)展，形成個(gè)性。使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思維、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)生活、會(huì)交往、會(huì)做事、會(huì)健體，在實(shí)際意義上成為社會(huì)有用人才。 
四、校長(zhǎng)要有愛心 
校長(zhǎng)的愛心不僅僅是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作一絲不茍更重要的是對(duì)人的真誠(chéng)情感。學(xué)校工作的核心是人。教師的勞動(dòng)對(duì)象是學(xué)生，校長(zhǎng)的勞動(dòng)對(duì)象是教師以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師的勞動(dòng)積極性就是校長(zhǎng)的主要任務(wù)。古人云：親其師，信其道。這是說(shuō)學(xué)生對(duì)老師能夠親近，就能夠自覺地接受老師所傳授的道理。校長(zhǎng)和老師之間更是如此。教師們覺得校長(zhǎng)真誠(chéng)、親和、友善，就會(huì)自然地接受校長(zhǎng)的管理要求，自覺完成安排的工作任務(wù)。校長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心教職工的疾苦，力所能及地解決教職工的切身的實(shí)際困難，熱情為教職工的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面排憂解難。 
校長(zhǎng)有愛心，就要增強(qiáng)情感意識(shí)，要堅(jiān)持正面教育。遇到該批評(píng)時(shí)，也要控制好自己的情感，采取恰當(dāng)?shù)呐u(píng)方式，要讓人能夠接受。要以常人之心度人，保護(hù)教師自尊心。能夠不批評(píng)的盡量不批評(píng)，多采取說(shuō)
理擺事實(shí)、借題談感受、點(diǎn)評(píng)說(shuō)現(xiàn)象等就事不就人的批評(píng)方法進(jìn)行“旁敲側(cè)擊”，一定能收到較好的效果。校長(zhǎng)講情感，教師講愛心，學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)，教師就會(huì)樂(lè)教，學(xué)校上下一心，情系一根繩，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)蒸蒸日上。 
五、校長(zhǎng)要有威信 
校長(zhǎng)的威信不能只建在職位和資歷上，而要建立在品德、學(xué)識(shí)、才能和感情上。一個(gè)沒有權(quán)利欲望、只有事業(yè)追求的校長(zhǎng)，它的威信才能形成，而且他的影響的“有效性”才能充分發(fā)揮。校長(zhǎng)的真正威信，既不是上級(jí)賦予的，也不是自封的，更不是四邊討好、八面玲瓏取得的，而是腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和出色的勤政換來(lái)的。 
校長(zhǎng)要有威信，就要做到“七要”：一要公正公平?！懊癫晃肺崮芏肺峁?，就是這個(gè)道理。要襟懷坦蕩，辦事公道正派、一視同仁。二要廉潔自律。“廉生威”，威信始于廉潔。要清正無(wú)私，高風(fēng)亮節(jié)，不搞特權(quán)，不謀私利。三要勤政務(wù)實(shí)?！叭饲诖簛?lái)早”， “業(yè)精于勤”。只有勤于思考，勤于研究?jī)?nèi)部管理，勤于化解內(nèi)部系統(tǒng)中的各種矛盾，才能減少內(nèi)耗，提高內(nèi)部工作運(yùn)行的效率，才能使學(xué)校充滿活力和生機(jī)。四要堅(jiān)持原則。校長(zhǎng)要有正義感，要堅(jiān)持真理，在校內(nèi)要宏揚(yáng)正氣，很殺歪風(fēng)，提倡積極主動(dòng)和奉獻(xiàn)的精神，杜絕消極落后、不思進(jìn)取的思想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，反對(duì)不良生活習(xí)慣，形成優(yōu)良校風(fēng)。五要不斷進(jìn)取。校長(zhǎng)要始終保持昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神，不斷提出學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)，不斷追求卓越。六要以身作則。校長(zhǎng)要率先垂范，要求教師做到的自己一定做到，時(shí)刻走在教職工的前頭。吃苦在前，享樂(lè)在后，勇于自我犧牲，不與教師爭(zhēng)名利，帶頭做好工作，履行自己職責(zé)。七要民主公開，學(xué)校制度的建立要“從群眾中來(lái)到群眾中去”的民主集中原則，增強(qiáng)管理透明度，要虛心接受干部群眾的意見和建議。切實(shí)做到作風(fēng)民主，多謀善斷，言必行，行必果，使教職工產(chǎn)生信任。 
總而言之，要治理好一所學(xué)校，校長(zhǎng)的工作思路要清晰。要以校風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以提高質(zhì)量為中心，以教育科研為著力點(diǎn)，以校園文化為支撐點(diǎn)。校長(zhǎng)在管理中要做到：決策大手筆（有全局性、有戰(zhàn)略眼光），管理粗線條（各級(jí)分工，各負(fù)其責(zé)，放權(quán)用人），制度全方位（制度能覆蓋學(xué)校內(nèi)部的大小事，并相對(duì)穩(wěn)定）。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理要做到：情況明、指揮靈、方法活、效果好、令行禁止、政令暢通。校長(zhǎng)要精于管理，建立科學(xué)的學(xué)校管理體系，健全科學(xué)的內(nèi)部管理制度，形成“人人有事做，事事有人做，遇事爭(zhēng)著做”的良好局面。要當(dāng)好校長(zhǎng)，就要不斷探索，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，果斷決策，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，針對(duì)人的求異心理，大膽改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，解決提高教育質(zhì)量的問(wèn)題，消除制約質(zhì)量的不利因素，學(xué)校就會(huì)健康向前發(fā)展。