班主任在中考前如何有效的管理學生
時間：2015/7/1
一、樹立合適的目標
有這樣一個小案例：農(nóng)夫早上起來，對妻子說要去耕地了?？墒钱斔叩揭哪瞧貢r，發(fā)現(xiàn)耕地的機器需要加油了，于是他就準備去加油?？墒撬麆傁氲綑C器加油，又想起家里的兩頭豬早上還沒喂。這機器沒油只是不工作，豬沒吃飽可是要餓瘦了。農(nóng)夫決定回家先喂豬。當他經(jīng)過倉庫的時候，看到幾只土豆，又一下子想到自家的土地里種的土豆可能要發(fā)芽了，應該去看看。于是他又朝土豆地走去。半路經(jīng)過了木柴堆，他又想起妻子提醒了幾次，家里的木柴要用完了，需要抱一些木柴回去。當他剛走近木柴堆，又發(fā)現(xiàn)有只雞躺在地下，他認出來這是自己的雞，原來是腳受傷了……就這樣，農(nóng)夫一大早就出門了，直到太陽落山才回來，忙了一天，暈頭轉(zhuǎn)向。結(jié)果呢？豬也沒喂，油也沒加，最重要的是，地也沒耕。問題的關鍵就在于農(nóng)夫的目標意識出了問題。
我要求學生制定每天的目標，到每周，再到每月訂好目標，并讓學生天天反思，周周反思，月月反思，讓學生在一路上都能找到達到目標的成功感，這樣學生的目標意識就會一路得到強化鞏固，有利于終極目標的達成。
二、增強信心，鼓舞士氣，調(diào)動學生的積極性。
1、分析優(yōu)弊，我利用班會時間，分析班級的優(yōu)勢，學生個人的優(yōu)勢，分析學生學習成功方面和失敗方面，找準努力的方向。如果我們每個人都踏踏實實地學習，按要求做好復習迎考的每一個環(huán)節(jié)，必能取得滿意的學習效果。2、舉實例，我給他們講重慶高考狀元6個月有班級倒數(shù)一躍為高考狀元；廈門大學學生用3個月給全體老師和同學一個驚喜。3、內(nèi)心積極暗示，以增強學生的自信心。讓學生笑對人生，時刻以微笑面對他人；早起對著鏡子笑著對自己說，準備好了，努力吧，我很棒的；走路時昂胸抬頭，大步快走，暗示自己“我行”“我是最棒的”。4、利用黑板小黑板——寫勵志語錄、人生格言，每兩天讓學生更新一則，每節(jié)課讓學生齊讀，鼓舞士氣，讓其信心百倍迎接挑戰(zhàn)。
三、指導學習方法，提高學生學習效率。
1、心態(tài)很重要，學習要高高興興，從內(nèi)心發(fā)出我要學，你才能百分之百的投入，效率才高。2、學生的學習只有勤奮還不夠，還必須有正確的學習方法，才能提高學習效益。像數(shù)學解題不要針對只追求本題的結(jié)果，而是解題會反思，進行歸類，做到一點引出一線，一線引出一面。3、科學的安排學習時間，早晨多讀，下午多練，見縫插針學英語。
四、算好時間帳：算好時間帳，強化中考意識：在九年級下期特別要求學生要珍惜時惜時如寶，掛出中考倒記時牌，讓學生有種時間緊迫感。
五、加強體育鍛煉，迎接中考，為了增強學生的體質(zhì)，使學生的體育加試能順利過關，學生的體育鍛煉分為4個時間段，早晨6點半到7點，下午6點到6點半，為了孩子能堅持，我就陪他們跑、跳。中午課間做操，中速跑，主要活動筋骨，晚自習課間主要是跳繩，跳遠。
六、注重談話，與學生溝通：學生如果不愿意把自己的快樂與痛苦向老師說，不愿意與老師開城相見，任何教育都是不可能有的。如何做到和學生開城相見，必須做到有愛有期待，愛是基礎，無愛就無教育。不僅關系學生的學習，還有關心學生的生活。要多鼓舞，多表揚。老師的鼓勵是開發(fā)學生潛能、推動學生不斷向正確目標前行的重要力量之一。眼下應多鼓勵，少批評。
七、團結(jié)的教師團隊，齊心協(xié)力
我們班級有一個團結(jié)的老師團隊。要想把班級管理好，只靠班主任一人是不行的，班主任必須把本班的所有的老師團結(jié)起來，汲取所有任課老師的智慧，利用自己的對學生的情感和智慧來管理班級。在馬中所有地班主任中，我是最幸福的，是其他班主任羨慕的對象。雪梅老師，張含老師是我們班的英語老師和語文老師，她們對班級的貢獻不亞于我這個班主任。她們不僅對自己的教學做到極致，對班級的管理獻言獻策，經(jīng)常幫我處理學生出現(xiàn)的問題，幫我做學生的思想工作，把學生的冷暖放在心上，來的早走得晚，為這個班級操碎了心；張震老師是我的化學老師，張震老師不僅認真上好每節(jié)課，還為我們的班級的管理出謀劃策；隨老師也是那么的全力付出，有事耽誤的課他都要抽點時間補過來；李純老師是我班的政治老師，他不僅交給學生知識，還時常做學生的思想工作，對學生的管理起到很好的作用；李繼峰是個知識型老師，他用自己豐富的知識去感染我們的學生，成為學生心目中得好老師！
班主任工作是艱辛的，但其價值就在于：在自己的一畝三分地笑看云卷云舒，在無聲無息中靜待生命之花的綻放。
