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校長應(yīng)成為師生行為的首席教師

學(xué)校管理其實(shí)應(yīng)該是兩個(gè)詞，即管和理。所謂管，是管理者要能敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展中存在和可能發(fā)生的問題，及時(shí)予以解決和預(yù)警；所謂理，就是...

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2015年06月18日

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校長如何聽評課

聽評課是教學(xué)研究的有效手段。聽評課雖然是我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)研究的一部分，但在以往的活動(dòng)中，對聽課的指導(dǎo)、研究和要求不是十分注重。在當(dāng)...

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2015年06月18日

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走內(nèi)涵式均衡發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校高水平可持續(xù)發(fā)展

內(nèi)涵式均衡發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心和主要推動(dòng)力，內(nèi)涵式發(fā)展的主戰(zhàn)場在學(xué)校。學(xué)校教育改革只有深入到最基本、最核心的教育教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域，激活...

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2015年06月18日

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用人文化是學(xué)校的深層文化

教師專業(yè)化水平的提升給學(xué)生帶來了更為豐富和深刻的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年，在和洪義校長的帶領(lǐng)下，歷史組推出了“走向共和”系列講座，對學(xué)生進(jìn)...

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2016年08月09日

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校長治校應(yīng)該掌握哪些管理方式

民主管理是相對于絕對控制管理而言的，學(xué)校管理者通過健全民主制度，在“公平、公正、公開”原則下，保障師生以主人的身份，實(shí)現(xiàn)共同參與管...

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2016年08月11日

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做一名有理想的校長

教育學(xué)者朱永新先生在其著作《新教育之夢》中提出了理想校長的形象：一是能夠清晰認(rèn)識到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神和人文關(guān)懷；二是珍...

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2016年08月11日

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校長“言語管理”指要

校長言語是實(shí)施學(xué)校管理的重要條件。學(xué)校在制度管理、文件管理等一系列常規(guī)管理的過程中。校長言語是添加劑、潤滑劑，有著不可替代的補(bǔ)充、...

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2016年08月11日

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校長應(yīng)對教師有足夠關(guān)注

教育是塑造人的事業(yè)，以學(xué)生為本，塑造他們美好的人生，是教育者不懈的追求?？墒牵?，這一切都只能通過教師來完成，用幸福去塑造幸福...

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2015年06月17日

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