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新校長到任后帶一個相對“新”的團隊時會遇到很多阻力與壓力，這些阻力大多是來自中層管理者，有些人可能會留戀“往日的美好時光”從而對新...
教師是一個活生生的人，他們有思想、有感情、有獨立的人格、有各種需要，渴望自身價值的實現(xiàn)——這些正是作為生命體的人的主要特性。學校管...
總之，民辦學校要實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，必須增強學校的核心競爭，科學管理學校是不斷提升教學質量的保證，先進的辦學理念是學校發(fā)展的靈魂，精...
現(xiàn)代型學校在學校教育管理上一個重要的特點就是民主管理。由傳統(tǒng)型學校轉變?yōu)楝F(xiàn)代型學校，要實現(xiàn)“五大轉型”，即：教育價值轉型、教育重心...
人是學校管理中最基本的要素，學校管理說到底是對人的管理，學校辦學效益的高低最終取決于師生員工工作和學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性的發(fā)...
總而言之，要治理好一所學校，校長的工作思路要清晰。要以校風建設為切入點，以提高質量為中心，以教育科研為著力點，以校園文化為支撐點。...
學校是進行教育的機構,是為社會主義建設現(xiàn)代化培養(yǎng)人 才的專門場所。如何摘好學校的管理,把學生堵養(yǎng)成德 智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接...
有了目標，才有努力的方向，才有前進的動力。因此，我校高度重視用目標拉動教學質量的提升。我校建立了學校、年級、學科三級教學質量目標管...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
