從法律的角度講,校長是一個(gè)學(xué)校的法人代表;從行政管理的角度講,校長是一個(gè)學(xué)校的主管。校長的決策決定學(xué)校的發(fā)展方向,校長的思想行為、...
校長是引領(lǐng)學(xué)校,而非管理學(xué)校。校長對學(xué)校實(shí)施愿景的引領(lǐng)。學(xué)校愿景即學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展方向、學(xué)校文化、學(xué)校管理等等。愿景只有變成全...
課程改革的成敗關(guān)鍵在教師,只有教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為,進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,課程改革這一宏偉工程才能得以順利實(shí)施。近幾年來,我...
“讓教育充滿思想,讓思想充滿陽光,讓陽光充滿校園,讓校園充滿活力?!弊鳛榱_田縣首批市級示范學(xué)校,三里畈初中以“陽光”為核心辦學(xué)理念...
所謂“教育精神”指的是伴隨著“學(xué)校原生態(tài)”(理想的學(xué)校教育最原始的狀態(tài))的生成而由學(xué)?;疽兀ń處?、學(xué)生、校舍、辦學(xué)規(guī)則、日常教...
接教體局通知,為進(jìn)一步在全市中小學(xué)師生中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚,推動廣大師生養(yǎng)成“好讀書讀好書”的良好習(xí)慣,本期將進(jìn)行“書香校園”...
人們常把家庭比作社會的細(xì)胞,說明家庭是社會的縮影,是和社會相互關(guān)聯(lián)、相互依存的,它是除學(xué)校以外學(xué)生的另一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的重要場所,是...
作為中國古典文化中一顆璀璨明珠的唐詩宋詞,歷經(jīng)時(shí)間滄桑而愈顯示出超乎尋常的生命力,并且時(shí)間越久越發(fā)熠熠生輝。古典文化的內(nèi)涵,在藝術(shù)上...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...