12月26日，數(shù)學(xué)組在八里湖校區(qū)開展“三三制”展示課。參加聽課的老師有：洪細(xì)毛校助，老校區(qū)的青年數(shù)學(xué)老師和八里湖校區(qū)的全體初中數(shù)學(xué)老師。 

授課教師陳子奇就展示課進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和思考，課堂教學(xué)活潑有序，師生互動(dòng)較好，整節(jié)課通過小組合作交流，動(dòng)手操作，讓學(xué)生能獨(dú)立繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)而通過做一做，議一議，想一想等措施，讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，充分展示了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該重視學(xué)生獲取知識(shí)的過程，取得了良好的的教學(xué)效果。 

課后教師集中進(jìn)行了研討，伍錫浪等老師從課程設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)、合作討論、語言組織、教態(tài)、語速等方面進(jìn)行了肯定和總結(jié)。教研組長(zhǎng)江民杰就本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他指出，本節(jié)課內(nèi)容就是整理數(shù)據(jù)，通過圖形（扇形統(tǒng)計(jì)圖），讓數(shù)據(jù)開口說話。陳老師課堂設(shè)計(jì)合理，教學(xué)重點(diǎn)突出；陳老師教態(tài)自然，文字（肢體）語言恰當(dāng)，駕馭課堂的能力很強(qiáng)，能充分利用雙邊活動(dòng)，很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分體現(xiàn)了“三三制”及新課程的教學(xué)理念。數(shù)學(xué)組老師的傳統(tǒng)就是務(wù)實(shí)，教師上課做到讓學(xué)生一節(jié)課一得的同時(shí)，個(gè)人業(yè)務(wù)也要做到一節(jié)課一得。年輕老師多參加一些教研活動(dòng)（如：賽課、撰寫論文、說課、課題研究），要多聽課，從聽課中學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。最后洪細(xì)毛校助提出：隨著高考改革，數(shù)學(xué)在高考的位置更加重要，我們既要抓好教學(xué)改革，也要抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，兩者結(jié)合，踐行“三三制”教學(xué)及新課程教學(xué)理念；既要抓好基礎(chǔ)，又不能偏離高考，使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。