12月6日，“宜川中學語文課改瓶頸突破階段性成果匯報暨全校課改全面升級開局會”在學校大會議室隆重舉行。陜西師范大學王元華教授和全體教師四百余人參加會議。

上午，王元華教授做了《宜川中學語文課改瓶頸突破成果》專題匯報，于紅娟、李春寧、王江教師上了三堂精彩的語文示范課。下午，王元華教授做了《素質(zhì)化教學與發(fā)展改革——從“知識的教學”到“人的教學”》主題報告，學校為語文課改瓶頸突破有突出貢獻的32名教師頒發(fā)了獎品，校長孫明賢進行了動員講話。
宜川中學課程改革在以語文課改瓶頸突破為核心的基礎(chǔ)上全面升級為素質(zhì)化教學與發(fā)展新模式，這是具有里程碑式的重大突破。素質(zhì)化教學與發(fā)展新模式將人的核心素質(zhì)高度概括為仁愛、積極、規(guī)范、勤奮、對話、自立六個方面，用課堂學習的自立素質(zhì)作為核心統(tǒng)領(lǐng)全局，將知識的教學提升為人的教學，將課堂教學與素質(zhì)教育有機結(jié)合。即課堂不僅教學生學習知識，更要教學生在具體學科情境中運用知識，運用學科話語解決問題，獲得智慧。借此教學生學會學習，學會做事，學會做人，學會發(fā)展，成就整體的、洋溢人性光輝的、具有美好發(fā)展資質(zhì)和前景的人。

我們堅信：有素質(zhì)化教學與發(fā)展新模式的旗幟召喚，有全體師生的共同努力，宜川中學的團隊會更加給力，課堂會更加精彩，明天會更加美好！