2013年11月8日，廣州市第四十一中學(xué)迎來了第三批廣州市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校的評估驗收。參與評估的專家有：廣州大學(xué)劉毅教授、向祖強教授、路紅教授，市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心曾琨玲老師。陪同專家參加這次活動的還有海珠區(qū)教育局金嫣霞副局長、團委黃佳蓉書記。

專家們興致盎然地參觀了校園，實地考察了心理咨詢室、團體輔導(dǎo)室、天文臺等，認(rèn)真觀摩了廖燕萍老師的心理健康教育示范課《Now or Later——認(rèn)識拖延，戰(zhàn)勝自我》。廖老師精彩的課例給專家們留下了深刻的印象：輕松活潑的課堂，和諧融洽的氛圍，積極向上的心理滲透，讓孩子們在參與中感到快樂，在活動中獲得啟迪。聽完示范課，評估專家與我校教師進(jìn)行了座談，同時查閱了評估資料，瀏覽了我校心育網(wǎng)和心理檔案系統(tǒng)，饒有興趣地和謝冰凌老師開展沙盤游戲互動。

隨后，陳兆興校長代表學(xué)校作了題為《愛心化春雨，潤物細(xì)無聲》的心育工作報告。陳校長分析了當(dāng)今社會的主要特征、社會轉(zhuǎn)型期中教育的新課題、當(dāng)前教育改革情況，闡釋學(xué)校對心育工作的認(rèn)識和具體開展情況，認(rèn)為心育投入是風(fēng)險小、見效快、收益高的最有效的投入，是一項利教、促學(xué)、益社會的奠基工程。

專家們一致認(rèn)為我校心理健康教育歷史久，理念新，有特色，課程豐富，關(guān)注面廣，不僅有學(xué)生的心理健康教育，還能關(guān)心教師和家長的輔導(dǎo)，做到三位一體。專家們還鼓勵我校在課程建設(shè)、專項研究等方面繼續(xù)努力，以發(fā)揮更大的示范作用，將心理健康教育工作推向一個更高的臺階。