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發(fā)布時(shí)間:2014/6/9
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何雄林發(fā)布
5月7日下午,副縣長(zhǎng)何春蓉在教科局伍翠蓉局長(zhǎng)、徐劍鋒副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到劍閣中學(xué),對(duì)我校高三工作進(jìn)行督導(dǎo)。
下午三點(diǎn),何春蓉副縣長(zhǎng)冒著驕陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到劍閣中學(xué)。在學(xué)校崇德樓會(huì)議室,伍翠蓉局長(zhǎng)主持會(huì)議。何雄林校長(zhǎng)就我校高三2014年備考工作從強(qiáng)轉(zhuǎn)觀念、抓實(shí)細(xì)節(jié)、逗硬管理、形成合力四個(gè)方面做了專題匯報(bào),就我校前期狠抓高三工作談了六點(diǎn)體會(huì):一、文科薄弱必須惡補(bǔ);二、三類臨界必須緊抓;三、考點(diǎn)回家必須較真;四、練習(xí)檢測(cè)必須求真;五、管理調(diào)控必須接地;六、高考研究必須借力。何雄林校長(zhǎng)表示,我校高三后期工作將緊緊圍繞“管理盯緊過(guò)程,盯緊踩線生,教學(xué)要回歸教材,回歸學(xué)生”的思路開(kāi)展,力爭(zhēng)完成目標(biāo)任務(wù),不辜負(fù)全縣人民對(duì)劍閣中學(xué)的希望。徐劍鋒副局長(zhǎng)認(rèn)為,劍閣中學(xué)抓高三思路清晰,重點(diǎn)突出;管理、服務(wù)學(xué)生做的深入細(xì)致。他強(qiáng)調(diào):高考時(shí)間緊迫,要注重整個(gè)群體,緊盯重點(diǎn)對(duì)象,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),繼續(xù)采取有效措施,以專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),以團(tuán)隊(duì)抓住老師,以老師抓住學(xué)生,咬住目標(biāo)不放松。
何春蓉副縣長(zhǎng)對(duì)劍閣中學(xué)抓高三備考工作給予了充分肯定,她認(rèn)為劍閣中學(xué)高三畢業(yè)班工作細(xì)節(jié)落實(shí),管理上有創(chuàng)新,措施有力,并對(duì)后期工作提出了兩點(diǎn)要求:一是進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)有用人才,為學(xué)生改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想創(chuàng)造機(jī)會(huì);二是進(jìn)一步調(diào)節(jié)、優(yōu)化管理模式,互相學(xué)習(xí),互相借鑒,有全局觀,形成合力,認(rèn)真履職,充分體現(xiàn)劍閣中學(xué)的示范引領(lǐng)作用。同時(shí),何春蓉副縣長(zhǎng)表達(dá)了她對(duì)我校高三年級(jí)全體師生的真誠(chéng)問(wèn)候。
伍翠蓉局長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào),劍閣中學(xué)高三工作任務(wù)艱巨,壓力大,要適時(shí)“減壓”,科學(xué)備考,老師要保持清醒頭腦,章法不亂,對(duì)不同層面學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),備考工作要覆蓋全面,抓好尖子,突出重點(diǎn)。她希望劍閣中學(xué)肩負(fù)起全縣人民的希望,當(dāng)好劍閣教育的龍頭。
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