12月28日上午8:30太原市政府教育督導(dǎo)室義務(wù)教育標準化建設(shè)評估驗收組一行人對我校初中部義務(wù)教育標準化建設(shè)情況進行了評估驗收。評估驗收為期一天。在初中部綜合樓三樓會議室，評估組聽取了胡進校長的專題匯報。胡進校長就學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)以及管理、教育教學(xué)等進行了詳細的闡述。隨后評估組按照有關(guān)流程分頭進行評估工作。一部分成員深入課堂聽課，一部分成員召開學(xué)生和教師座談會，一部分成員查看資料和實地查看。

經(jīng)過一天的評估，下午5:30評估組將評估情況匯總后對我校領(lǐng)導(dǎo)進行了反饋，他們認為學(xué)校辦學(xué)思想超前，符合學(xué)校實際。校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實，團結(jié)合作。學(xué)校管理有條不紊。教師隊伍整體素質(zhì)高，年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)切合實際，行之有效。班級日常管理有特點，便于日常檢查，社團活動開展的有聲有色。但是在評估過程中也存在一些問題：教育教學(xué)特色鮮明，特色校本課程開發(fā)欠缺，國家課程計劃仍需落實；檔案資料按照評估細則的要求仍需進一步規(guī)范；部分教育教學(xué)設(shè)施短缺；操場等硬件設(shè)施部分不達標。在評估組反饋完后，胡進校長表示：義務(wù)教育標準化建設(shè)既要結(jié)果也重過程，建設(shè)的過程是規(guī)范的過程，是進一步推動我校內(nèi)涵發(fā)展的動力。我校一定高度重視本次評估組的反饋意見，盡快研究，制定相關(guān)整改措施，完善義務(wù)教育標準化建設(shè)的相關(guān)資料，爭取在復(fù)評時交一份滿意的答卷。