合肥五中省級課題《以多元化評價培養(yǎng)學生英語學習健康心理的實踐》開題報告會，于4月1日在學校綜合樓三樓會議室如期舉行。安徽省教育科學研究院徐曉紅主任、合肥市教研室教育科學規(guī)劃辦方慧老師、市教研室英語教研員王德美老師等蒞臨指導。 會議由趙明副校長主持，胡焰根校長參會并對課題研究提出了具體要求。同時與會的還有教務處吳成平主任、教科室陳卓主任以及課題組主要成員。

胡焰根校長首先對與會的領導專家表示誠摯的歡迎。他介紹了此項課題開展的意義，在學校深入開展課改之際，課題研究必將帶動學校教研氛圍，使教師轉變教學觀念，爭創(chuàng)高效課堂，促進教師的專業(yè)成長。

在市教研室方慧老師宣讀《課題立項通知》后，五中英語組教研組長、課題負責人邾茂葉老師就課題做主要報告。她首先向與會的領導專家介紹了課題的由來，接著細述了本課題的研究意義、課題研究現狀、研究的主要內容、課題研究方案等。

隨后，與會專家對課題研究作具體指導。徐曉紅主任對本課題的研究價值予以了肯定，也提出了幾點注意事項。她希望課題組成員加強研究，研究的目標指向要明確，研究的方案要具體，研究要落腳在實踐，要解決教學中的實際問題。王德美老師從英語教學的專業(yè)角度對課題研究作了更為細致的指導，指出研究要扣住英語學習的特征，要促進學生英語學習品質的發(fā)展。

最后，胡焰根校長再次對與會領導專家的寶貴建議表示由衷感謝，相信在各位專家的指導下，在課題組成員全力以赴下，必將成功完成本課題研究。他同時表示作為校方一定會全面督促課題的實施，盡一切可能支持課題的開展，使課題研究對教育教學真正起到指導作用。