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立德樹人,同心共筑中國夢——2013年教師節(jié)慶祝、表彰大會講話(林瑜校長)

發(fā)布時間:2014/1/8

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林瑜發(fā)布

老師們,同學(xué)們:大家下午好! 

金風(fēng)送爽,丹桂飄香。今天,我們又迎來了一年一度老師們自己的節(jié)日。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政向辛勤工作在教育教學(xué)一線的全體教職員工致以最親切的問候和最誠摯的祝福! 

“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是立校之本,強校之基。建校132年來,師大附中秉承“以天下為己任”的校訓(xùn),傳承優(yōu)良傳統(tǒng),加強內(nèi)涵建設(shè),著力教育創(chuàng)新,實施課程改革,在提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了不俗的成績。今天的師大附中,已經(jīng)躋身省內(nèi)外同類型學(xué)校的前列,社會知名度和美譽度不斷提高。附中之所以有今天,是一代代、一批批附中人篳路藍(lán)縷、同舟共濟、奮力拼搏的結(jié)果。廣大教師以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,恪盡職守,默默耕耘,用自己的心血和汗水,生動詮釋了什么是愛心,什么是責(zé)任,什么是奉獻(xiàn),用自己的實際行動創(chuàng)造了附中一個又一個輝煌,以崇高的思想和言行展示了附中教師的良好形象!。 

教育部確定今年教師節(jié)的主題是“立德樹人,同心共筑中國夢”,我認(rèn)為“附中夢”是“中國夢”的有機組成部分,通過我們的努力奮斗,實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),促進(jìn)附中的可持續(xù)發(fā)展,也就為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)和“中國夢”的實現(xiàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天我偶然在附中官方微博上看到一位網(wǎng)名為“沒有磨牙的小虎牙”的校友說:“附中是一個踏進(jìn)校園就會讓人心中有夢想的地方,讓每一個附中學(xué)子敢于追夢的地方?!鼻『糜∽C了我的想法。 

學(xué)高為師,身正為范。時代的發(fā)展,要求教師不僅要有高尚的道德情操,還要具備淵博的學(xué)識和精湛的教學(xué)藝術(shù),教師的真正藝術(shù)就表現(xiàn)在教育學(xué)生不僅用眼睛而且用心靈觀察世界。蘇格拉底說過:“教育不是灌溉,而是點燃火焰?!痹咐蠋焸冇每茖W(xué)和人文的精神、用睿智的火種去點燃每一位學(xué)子心中的熊熊火焰!老師的職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑,培養(yǎng)的是人才;而高尚的師德、教育的智慧、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)技能以及人格的魅力,決不是一當(dāng)上老師,一走上講臺就具備了的。它需要老師們時時處處堅持不懈地學(xué)習(xí)、積累和修養(yǎng)才行。 

我們的教師要求真求新、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我認(rèn)為:教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來,更應(yīng)該求真求新,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷以新的知識充實自己,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。 

老師們,選擇了教師這個職業(yè),也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)夜色闌珊,許多人觥籌交錯、搓麻K歌時,我們的老師身心疲憊,還在為明天的新課或班級、學(xué)生的事情操勞;為了學(xué)校,為了工作,不講條件、不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難,無論工作怎樣繁忙,不管生活有多少煩惱,每天總是面帶微笑走進(jìn)課堂!書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪時的苦口婆心。一年 365 天,甚至幾十年如一日,老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費心,為學(xué)生的進(jìn)步操心,為學(xué)生的安全擔(dān)心……如果時間許可,我可以用一整天列舉出無數(shù)典型事例…… 

我知道,我們的工作、生活中還有許多不盡如人意的地方,比如,我們的教育理想和現(xiàn)實還有很大的反差,我們的付出與回報還不能完全成正比,教師的社會地位還不像社會輿論宣傳的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款,還在為贍養(yǎng)年邁的雙親、哺育幼小的孩子而操勞;甚至于不少老師的身心處于亞健康狀態(tài)還堅持工作;我知道老師們渴望能有更高的職業(yè)認(rèn)同和社會認(rèn)同,更寬松的工作環(huán)境,渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體、娛樂活動的時間和空間…….大家的需要和訴求都是人之常情,大家的企盼也是我個人的愿望,盡管這些年我們也不斷地在為學(xué)校為老師們奔走、呼吁,有些問題總算迎刃而解,然而有些問題和不少事情一時半會兒還難以搞定,但我們一定會繼續(xù)努力!我相信,只要我們同心同德、目標(biāo)同向、行動同步,學(xué)校真正辦好了,發(fā)展了,那些種種不盡如人意的事最終將向令人滿意轉(zhuǎn)化! 

老師們,教育的本質(zhì)是生命的事業(yè),生命成就教育,同時教育潤澤生命,教育提升生命的價值。我們深知教育的未來任重而道遠(yuǎn),但是我們將永遠(yuǎn)是引領(lǐng)中國教育前行的“荊棘鳥”,我們的心靈也將永存生命的喜悅和激情! 

再次感謝老師們?yōu)閷W(xué)校付出的一切!祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利,幸福安康,萬事如意! 

謝謝大家!

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林瑜

省份:福建 地區(qū):福州市
學(xué)校:福建師范大學(xué)附屬中學(xué)

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