首先，我鄭重提議，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎高一和初一的新同學加入師大附中這個和諧的大家庭。

上個學期是我們學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展的一個學期，繼獲得全國五一勞動獎狀單位后，我校又被授予特色高中建設示范學校稱號。高考成績也很喜人，理科生重點率91.74%，文科生重點率91%，理科本科率98.9%，文科本科率100%。有26人保送升入北大、清華、中國科大等名校，有39人考入歐美名校，136人通過考試獲得大學自主招生資格。這樣的成績不僅在哈爾濱，在全省也名列前茅。外界對我們今年的高考成績有些非議，原因一是不了解我們的真實成績，二是對我們的期望值過高。在過去的八九年的時間里，我們前后獲得了6個省市高考狀元，04年的劉久萌、05年的崔宏宇、06年的徐峰、08年的曹萌、張曉蕊、12年的蔣勝千。社會普遍認為，哈師大附中是應當出成績、出狀元的學校，這是社會的期望，也是我們今后將一直面臨的壓力。

新學期的第一次升旗儀式，我要分別對老師們和各年級的同學說幾句話。

高一的同學們，也許你們還沉浸在中考過后的輕松當中，我要提醒你們的是，現(xiàn)在，你們已經(jīng)站在了新的起點上，新的挑戰(zhàn)等待著你們，以往附中的失敗者走過的彎路是一樣的：一年松、二年瘋、三年瞢，從高一開始就找不到自我，失去了方向。希望高一的同學們盡快形成良好的班集體，養(yǎng)成良好的學習習慣，由過去的學會，轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓臅W，盡快完成由初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變。

高二的同學們，你們是學校承上啟下的年級，在學校的教育教學活動中扮演著最重要的角色。經(jīng)過了一年的高中生活，我建議大家都認真地反省一下自己，蘇格拉底說的好：沒有經(jīng)過反省的人生是不值得過的，我希望大家認真思考一下過去的一年中自己做人、做事、做學問的得失，把學校的學生光榮榜作為一面鏡子，經(jīng)常用它來照照自己。如果把高中生活比作一場足球賽，那么，高二就是中場，擁有了它，你就占得了先機，擁有了主動，贏得了勝利。

高三的同學們，“十年磨劍期脫穎，一朝魚躍化龍飛”。明年的這個時候，你們將由師大附中的學生變成校友。我希望師大附中的高三學生應當有一種靈氣，納天地之精華，明一己之得失；有一種大氣，不以物喜，不以己悲；有一種霸氣，敢為人先，舍我其誰！暴雨中的高考誓師大會，讓我看到了你們心中涌動著的豪情和箭在弦上的沖動。接下來的日子里，全校師生都是你們的參謀、助手和后勤，我們會陪伴你們走過秋冬，和六月的鮮花一道見證屬于你們的輝煌！

初中的同學們，在附中，你們是一個特殊的集體，你們的特長、你們的表現(xiàn)是校園里一道不可或缺的亮麗的風景線。希望你們處理好發(fā)展藝術(shù)體育特長與學好文化課的關(guān)系，要知道，只有一只翅膀的鳥是不可能飛上天的，我希望你們每個人都能在師大附中讀滿7年。

老師們，新學期起，我希望你們成為一個幸福的教師。人們習慣于把教師比為“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等，其共同點都是成就別人，犧牲自己的悲劇形象。認為犧牲了自己別人一定幸福，殖民地犧牲了別人自己一定幸福一樣，是落后的“零和思維”。如果我們教師不從庸碌的世俗紅塵超脫，構(gòu)建起精神的樂園，那我們的一生至始至終就都被關(guān)在人生的牢籠里，學生一屆一屆畢業(yè)了，但我們終身都是痛苦學校的留級生。當一個教師自己的人生是灰色的，陰暗的，無論是傳道、授業(yè)、解惑，還是探究、合作、創(chuàng)新都是蒼白無力的，知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智能的開發(fā)固然是教育必不可少的環(huán)節(jié)，但心靈的呼應、精神的對話，人格的感召才是教育的核心。可見做幸福的教師對每個教師而言不僅是為何而教，也是為何而活的問題。

老師們，同學們，我很欣賞作家畢淑敏的直抵入心的一句話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。新學期，讓我們一起努力，做快樂的學生，做幸福的教師，打造成功的學校，讓我們的人生因進取和創(chuàng)造而更有意義，更加完美！