2月17日是本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，下午王彪副主任到九十四中高中部調(diào)研。在聽(tīng)取劉國(guó)雄校長(zhǎng)關(guān)于全校開(kāi)學(xué)工作和高三工作匯報(bào)后，深入課堂聽(tīng)了特級(jí)教師王廣文的高三微作文課和朱軍英老師的高三年級(jí)政治課，并與兩位教師交換意見(jiàn)。之后，分別與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)教育教學(xué)主管主任和年級(jí)組長(zhǎng)座談；同時(shí)，對(duì)高三工作提出要求：干部要研究知識(shí)分子的特點(diǎn)，講究管理藝術(shù)；要注重與廣大教師溝通，多關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，注重挖掘和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。教師要深入研究課堂教學(xué)，注重互相聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中要講究方式方法，要注意與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)、生活中的困難，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作；尤其對(duì)高三學(xué)習(xí)“邊緣生”的分析，要落實(shí)到具體學(xué)生，找到他可以進(jìn)一步提升成績(jī)的學(xué)科。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)表態(tài)：要根據(jù)教委領(lǐng)導(dǎo)的要求，首先要多方位地做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作；進(jìn)一步分析高三工作情況，尤其要做好“邊緣生”的分析、輔導(dǎo)工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。