2012年10月20日，“慶祝北京市學生金帆藝術(shù)團建團25周年藝術(shù)教育峰會”在中國科技會堂隆重召開，當代教育家、中國人民大學附屬中學（簡稱人大附中）劉彭芝校長在教育峰會上做了題為“開辟藝術(shù)教育沃土，促進學生全面發(fā)展”的專題發(fā)言，全面介紹了人大附中藝術(shù)教育的理念、思考和實踐，用愛與尊重搭建起發(fā)展藝術(shù)特長的平臺，藝術(shù)教育面向全體學生，不僅關(guān)注學生學業(yè)的進步，更關(guān)注情感品質(zhì)的提升，尊重他們的興趣愛好，滿足他們的個性化需求，為所有孩子搭建起放飛人生夢想的舞臺。劉彭芝校長講述了人大附中電子輕音樂團和男子舞蹈隊的成立和發(fā)展歷程，介紹了李天行、廉政等同學的成長過程，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、有突出特長、有創(chuàng)新精神并品格高尚的人。

 以下為劉校長發(fā)言的全文：

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

    很高興和大家一起探討藝術(shù)教育這個話題。藝術(shù)是人類至性至情的自然流露，彰顯了人類的真、善、美。完整的教育不能沒有藝術(shù)教育。它是尊重學生個性、開發(fā)學生潛能、引導(dǎo)青少年追求美好人生和生命價值的重要途徑。

    作為首都乃至全國藝術(shù)教育的一張名片，金帆藝術(shù)團自豪地見證了25年北京市中小學藝術(shù)教育的發(fā)展，承載了一批又一批青少年學生的藝術(shù)夢想，為國家培養(yǎng)、輸送了大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。更為重要的是，25年來，“金帆”已經(jīng)成為一種思想，一種文化，一種模式，引領(lǐng)著北京市的中小學走德、智、體、美全面發(fā)展的道路。讓學生沐浴著藝術(shù)教育的陽光全面發(fā)展

    北京市“金帆”藝術(shù)團已經(jīng)走過25年歷程。莊子講：“美成在久”，這個“久”是永久的“久”；《易經(jīng)》里有“繼之者善”的說法，這個“繼”是繼承的“繼”。一個“久”，一個“繼”告訴我們，最寶貴的是有所繼承，有所堅守，同時又要與時俱進，長久常新。北京金帆藝術(shù)團堅守、發(fā)展、輝煌的25年，成為無數(shù)教育工作者為之奮斗并不斷傳承的一項偉大事業(yè)，這本身就是“貴久貴繼”的一個范本，是值得我們認真梳理、總結(jié)、固化并提升的，這將有助于推動我們的藝術(shù)教育更上一個臺階。下面，我以“開辟藝術(shù)教育沃土，促進學生全面發(fā)展”為題，將我們藝術(shù)教育的理念、做法和以及思考作一簡要匯報。

    人大附中藝術(shù)教育與“金帆”結(jié)緣也有25年了。1986年，人大附中管樂團成立，1995年發(fā)展為人大附中交響樂團，成為我校第一支金帆藝術(shù)團體，也是北京市最早的金帆藝術(shù)團之一。發(fā)展到今天，學校已擁有由金帆交響樂團、金帆合唱團、女子舞蹈團、男子舞蹈團、行進管樂團、電子輕音樂團以及武術(shù)隊、健美操隊八個團隊、500多名成員組成的人大附中藝術(shù)團，它為具有各類藝術(shù)特長的學生提供了廣闊的發(fā)展平臺，成為他們展示才華、放飛夢想的搖籃。藝術(shù)團多次參加國內(nèi)外各種比賽并取得了優(yōu)異成績，交響樂團在第35屆維也納國際青年音樂節(jié)上獲得藝術(shù)節(jié)交響樂組金獎第一名。大賽評委會盛贊他們的演奏展示了“一流的音樂教育”。健美操隊曾獲世界冠、亞軍；舞蹈團、合唱團、行進管樂團多次獲得全國、北京市藝術(shù)展演一等獎。藝術(shù)團受國家委派，連續(xù)8年在春節(jié)期間赴美、英、法、俄羅斯、希臘、澳大利亞等國家外宣演出，所到之處掀起了一股“人大附中熱”， 紐約、芝加哥、波士頓市市長相繼宣布，人大附中藝術(shù)團到訪之日為該市的"人大附中日"。美國明尼蘇達州中美聯(lián)誼會等華僑組織專門致信給溫家寶總理：“我們感謝祖國培養(yǎng)了這么好的老師，這么好的同學?！?010年9月胡錦濤總書記考察人大附中，在觀看了學校交響樂團的演出后說，剛才聽了同學們精彩的演奏，使我想起我們的學生時代。總書記對人大附中藝術(shù)教育成果給予了充分的肯定。

    用愛與尊重搭建發(fā)展藝術(shù)特長的平臺

    人大附中藝術(shù)教育能夠取得今天的成績，不是橫空出世，也不是“大投入”換來的“大產(chǎn)出”，而是白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，從無到有，而支撐著我們克服重重困難不斷創(chuàng)新發(fā)展的，是人大附中“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念。具體講，就是我總結(jié)的四句話：愛是教育的最高境界，愛是自然流溢出來的奉獻；尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。愛與尊重，是教育的內(nèi)核，是學生全面發(fā)展、健康成長的基礎(chǔ)。每個孩子的個性千差萬別，學習能力有高有低，興趣愛好各不相同，但每個人都是一個鮮活而獨特的生命，自由幸福地發(fā)展是他們的需要。愛和尊重，就要不僅關(guān)注學生學業(yè)的進步，更關(guān)注情感品質(zhì)的提升，尊重他們的興趣愛好，滿足他們的個性化需求，為所有孩子搭建起放飛人生夢想的舞臺。

    人大附中有一個電子輕音樂團，這是國內(nèi)唯一一支現(xiàn)代電子樂器與傳統(tǒng)民族樂器相融合的學生樂團。它的成立，充分體現(xiàn)了愛與尊重的教育理念。在每年的招生中，我發(fā)現(xiàn)有一些孩子擅長琵琶、古箏、揚琴、簫等民族樂器，還有一些孩子擅長鍵盤、吉他、bass等電子樂器，有的已經(jīng)達到很高水平，但學校并沒有相應(yīng)的樂團。為了給這些孩子一個發(fā)揮特長、展示才華的平臺，我提議將他們召集在一起，組建一個電子輕音樂團。這個樂隊就是這樣產(chǎn)生的。因為是“唯一”，沒有任何比賽可以參加，沒有獎牌，沒有萬眾矚目下的鮮花與掌聲。有一次，藝術(shù)團的王欣老師帶著電子輕音樂團的學生參加區(qū)級器樂比賽，得了三等獎的最后一名，評委告訴他不應(yīng)該來參加這樣的比賽。王欣寫了一封檢討信給我，說自己給學校抹黑了。我對他說：“我們組建這個樂團，不是為了比賽和獎牌，而是為了讓孩子們成才，為了讓他們青蔥歲月中擁有美好的體驗，為了讓他們深深記住這段與人大附中同臺演出的美好時光?！焙髞?，我們就在學校內(nèi)部為學生創(chuàng)造演出的機會，讓他們在全校教職員工大會上表演，我?guī)е＝處煘樗麄児恼?。如今，電子輕音樂團已聞名全校，樂手們也成為同學們追捧的“明星”。他們定期舉行樂隊訓練“開放日”、小規(guī)模的現(xiàn)代輕音樂沙龍，應(yīng)邀參加學生會組織的“嘉年華”活動，舉辦圣誕音樂專場。這支不可復(fù)制的隊伍，成為了人大附中藝術(shù)大花園里的一朵奇葩。

    只要是孩子們需要的，我們都可以嘗試，都千方百計的給他們搭平臺。人大附中的舞蹈團，健美操隊……，都是根據(jù)學生的需求建立的，讓每個孩子都有展示才華、發(fā)展特長、放飛夢想的舞臺。只有這樣，他們才能真正得到全面發(fā)展，他們的學校生活才是健康快樂、值得留戀的。

    人大附中的校歌《與太陽一同升起》是2008屆畢業(yè)生李天行創(chuàng)作的。畢業(yè)一年，他為母校創(chuàng)作了兩首校歌和20多首歌曲，充分顯示了自己在音樂方面的才華。李天行學習基礎(chǔ)一直比較差。他父母的學歷只是高中，希望他能考上好大學，而他非常喜歡音樂，想報考藝術(shù)院校，與父母發(fā)生了尖銳的矛盾。他父母沒辦法，最后找到我。我聽李天行唱了好幾首歌，感覺唱得非常好，就勸告他的父母，要尊重孩子的意見，讓他做喜歡做的事，還找了一個搞音樂的家長幫他輔導(dǎo)專業(yè)課。最終他考上了自己理想的傳媒大學，成了一個有感恩之心、有專業(yè)追求的人，這就是尊重與愛的力量。

    十年前，一個叫廉政的小女孩走進了我的視野，這個女孩是單親家庭，生活很困難，她和母親多次來到學校求學，未被錄取，最后由于母女的執(zhí)著，由招辦老師引薦給我。這個女孩以一段美妙動人的健美操表演，深深打動了我和招生辦的老師。就這樣，她被破格招進了人大附中。為了給她開辟一片適宜個性成長的沃土，我們又陸續(xù)招來了幾個喜歡健美操的學生，組建起了一支校園健美操隊。為了給她搭建一方施展才華、放飛夢想的舞臺，學校多次為她出經(jīng)費參加國內(nèi)外比賽，鍛煉成長。每次載譽而歸，我都把她請到臺前，在全校師生面前表揚她，這對她既是一種激勵，也是一種鞭策。五年后，她在一次國際大賽中取得銀牌，她的學妹取得了金牌。歸來后，在升旗儀式上我照例把她們請到臺上，并請她發(fā)言，可是面對我，她卻哭了，說對不起我。當著全校幾千名師生的面，我一把將她摟進了懷里，對她說：“孩子，沒有拿到第一名沒關(guān)系，你應(yīng)該高興學弟學妹們超過你，你帶起了一支優(yōu)秀的校園健美操隊?！泵看瘟荣惢貋恚骺平處煻紩榭战o她“開小灶”。除了“健美操冠軍”，廉政還是一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生，曾被評為“校園十杰”，獲得過校級“突出特長獎”，還多次在藝術(shù)團演出活動中擔任主持人的角色。繼廉政之后，人大附中涌現(xiàn)出了一批健美操新星，成長起了一支年輕優(yōu)秀的健美操隊，多次在國內(nèi)外比賽中摘金奪銀。八年來，從一個人到一支隊伍，對孩子特長的尊重與呵護，成就了一個人，也成就了一個群體。

    藝術(shù)教育要面向全體學生

    藝術(shù)是人類至性至情的自然流露，彰顯了人類的真、善、美。完整的教育不能沒有藝術(shù)教育。它是人類完善自我，造就高尚人格的重要途徑，也是尊重個性、開發(fā)潛能、引導(dǎo)青少年追求美好人生的重要手段。缺少了藝術(shù)教育，學生的全面發(fā)展、合諧成長就成為聚沙之塔。然而，知易行難。如何使藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分面向全體學生，成為得到落實的基本教育，我們的具體做法是開設(shè)豐富的藝術(shù)選修課程和組織多種藝術(shù)社團，使學生參加音樂、舞蹈、繪畫、詩歌朗誦、陶藝、雕塑、書法、文學創(chuàng)作等多種藝術(shù)活動，從中受到熏陶感染，提升藝術(shù)素養(yǎng)。學校陸續(xù)開設(shè)藝術(shù)類選修課幾十門，這不僅滿足了學生的需要，也調(diào)動了教師的積極性。前面提到的王欣老師在初、高中分別開設(shè)了《電腦音樂制作》和《音樂與創(chuàng)作》選修課，很受學生歡迎，有些分校的學生也選，編輯《學生音樂創(chuàng)作作品集》近20冊，他還用自己的設(shè)備自建錄音棚和音樂工作室。學校還組織小作協(xié)、朗誦社、電影節(jié)、文化節(jié)、歌舞嘉年華等幾十種學生社團和校園文化活動，滿足孩子們的多樣化的個性需求。

    形體課是人大附中的校本課程，是初一、初二年級面向全體學生的必修課，它以舞蹈為手段，培養(yǎng)學生的形體美、氣質(zhì)美，也使男生有了與舞蹈親密接觸的機會。在人們的習慣思維中，跳舞是女孩的專利，男孩跳舞似乎是一件反常的事。有一次我去聽形體課，那節(jié)課上的學生全是男孩子，他們在跟著老師學跳蒙古舞。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們跳得特別投入，特別有神，特別快樂！于是，我當場倡議，在初二年級十幾個班里挑一些愛跳舞、跳得好、形象好的男生，組建一支男子舞蹈隊，并讓他們兩個月后在大會上向全體教師展示。就這樣，這群熱愛舞蹈的男孩走上了舞臺，給大家?guī)砹颂嗟捏@喜和震撼！他們表演的蒙古舞蹈《雁陣》將蒙古男子外剛內(nèi)韌的特性表現(xiàn)得淋漓盡致。在觀眾的掌聲和喝彩中，他們越跳越精彩，越跳越專業(yè)。這群從校本必修課上走出來的普普通通的男孩子，成就了人大附中一道獨特的風景——人大附中男子舞蹈隊。在剛剛結(jié)束的第四屆全國中小學生藝術(shù)展演的北京市選拔賽中，得到領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致認可和高度評價。因為它突破了一個長久以來的禁區(qū)，證明普通的男孩子照樣可以展示自己的舞蹈才華和獨特魅力。

    在人大附中素質(zhì)教育的大舞臺上，大幕已經(jīng)展開，成百上千個孩子成為舞臺上耀眼的明星，而我們?nèi)舜蟾街腥w教師員工就是為他們拉開大幕的人。我們用心血、汗水和生命實現(xiàn)著愛的諾言——即培養(yǎng)全面發(fā)展、有突出特長、有創(chuàng)新精神并品格高尚的人。

    最后，祝北京金帆藝術(shù)團越辦越好，讓我們共創(chuàng)北京市中小學藝術(shù)教育的美好未來。