12月23日晚上，我校第三期青年教師骨干培訓班在東渡校區(qū)仁和樓自動錄播室舉行了第八次教師論壇，本次論壇的主題是“激發(fā)學習內驅力”，導師組林進師老師主持本次論壇。

首先，主持人林進師老師播放“萌小孩背乘法口訣”這個發(fā)人深思的視頻引入本次論壇的主題，明確激發(fā)學習內驅力的重要意義。接著他圍繞內驅力的定義、激發(fā)學習內驅力的具體方法，如正確引導開展競爭，及時反饋合理評價，激發(fā)興趣等方面進行了細致的闡述。

然后三位辯手根據(jù)自己的學科特點和實踐經驗，從不同的切入點圍繞激發(fā)學習內驅力的主題作了精彩的發(fā)言，數(shù)學組的鐘曉毅老師從初中學情生情出發(fā)，談了激發(fā)學習內驅力對初中數(shù)學科的重要意義以及他在激發(fā)學生內驅力方面的困惑困難與思考。英語組鐘鳳梅老師結合自己的教學實例，從教師要用腦、用勤、用心三個方面細致生動地談了教師激發(fā)學生的學習內驅力的具體方法與效果?；瘜W組李香艷老師從概念解析切入，結合具體有趣的的化學實例闡述了化學科激發(fā)學生學習內驅力的具體措施，闡述深入淺出且具有較強的可操作性。

緊隨其后的是辯手之間相互質疑與導師的答辯環(huán)節(jié)。三位辯手就“如何激發(fā)學生的自我提高內驅力”、“個別初中生學習動力缺失”等問題進行了相互探討，也和導師們進行了精彩的互動。

論壇最后，劉校長針對本次主題論壇進行了精彩點評。劉校長從馬斯洛的需求理論談起，結合德國的教育模式，引導學員們思考，激發(fā)學習內驅力不僅需要具體的措施方法，更需要明確并尊重學生的需要。劉校長的點評給了學員們極大的啟發(fā)贏得了陣陣掌聲。