考試，作為教學(xué)評價的一種手段，其作用除對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施，提供全面而客觀的依據(jù)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對期中考試高度重視。

2013年4月16日下午，教務(wù)處組織召開了教研組長、備課組長會，確定了期中考試的時間——5月6—7日，部署了期中考試的出題工作，就試卷的難易比例、試卷的設(shè)置與結(jié)構(gòu)、交卷時間、復(fù)習(xí)建議等工作提出了具體要求；同時強調(diào)本次考試是與區(qū)內(nèi)幾所高中校進(jìn)行聯(lián)考，希望老師們高度重視。

5月3日上午課間操期間，教務(wù)處主任楊力召集全體監(jiān)考老師和考務(wù)人員開會。他在會上強調(diào)，做好期中監(jiān)考及閱卷工作，是教學(xué)工作的延續(xù)，每一位監(jiān)考老師和考務(wù)有關(guān)人員要切實做好本職工作，不允許在監(jiān)考期間做與考試無關(guān)的事。各班班主任也要在考前做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，讓學(xué)生擺正心態(tài)。每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期中考試。在考試期間，對違紀(jì)考生，各年級要及時匯總上報德育處，由德育處根據(jù)實際情況給予必要的紀(jì)律處分。閱卷工作由各備課組統(tǒng)一安排，流水閱卷。監(jiān)考、閱卷期間，教職工一般不得請假，如確有急事不得不請假的教職工，要寫出書面請假條，交校長辦公室審批。

5月6——7日，期中考試在緊張有序中如期進(jìn)行，教務(wù)處、年級組重查考風(fēng)考紀(jì)。

5月14日下午4:20，各備課組召開期中考試質(zhì)量分析會，本次質(zhì)量分析會圍繞“找差距、定措施、抓實效”為主題開展成績分析和有效的教學(xué)探索，校長劉文彥、黨總支書記張麗玲、副校長纏東濤、張寶鑫和學(xué)校各口中層領(lǐng)導(dǎo)深入到各備課組參加會議，會議由各備課組長主持。

期中考試質(zhì)量分析會上，備課組長、任課教師就期中考試進(jìn)行了有針對性地分析，他們用數(shù)據(jù)說話，找出學(xué)生之間、班級之間、校際之間的差距。部分任課老師就下半學(xué)期的教學(xué)改進(jìn)談了自己的設(shè)想，并表示將改進(jìn)方法落實到今后的教學(xué)過程中去，逐步縮短班級之間的差距，采用分層教學(xué)，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。此外就作業(yè)設(shè)計、作業(yè)改進(jìn)等方面提出了建設(shè)性的意見和建議。

蹲點領(lǐng)導(dǎo)在質(zhì)量分析會上既肯定了任課教師在本次期中考試所取得的成績，同時也指出了存在的問題，并就下一階段學(xué)校教學(xué)工作提出了具體的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師改進(jìn)教學(xué)方法，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，改進(jìn)作業(yè)，提高課堂教學(xué)的有效性。同時希望領(lǐng)先學(xué)科要繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，暫時落后的學(xué)科要自加壓力，尋找差距，多方合作，迎頭趕上，爭取在期末考試中取得好成績。

接下來，教務(wù)處將要召開期中考試表彰大會，對本次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰，給學(xué)生以精神鼓勵，激發(fā)廣大師生勇于爭先的斗志。