發(fā)布時(shí)間:2015/1/22
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苗芊發(fā)布
五千年華夏文明鑄就了燦爛的中華傳統(tǒng)文化,他記錄著中華民族的光榮歷史,滲透著中華民族的偉大精神,作為華夏兒女,我們?yōu)檫@優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化感到自豪,同時(shí)我們也有責(zé)任把這文化精髓傳承,12月19日我們?nèi)昙?jí)組,舉行了“弘揚(yáng)民族文化,經(jīng)典詩文誦讀”為主題的語文活動(dòng)。
活動(dòng)采用競賽的形式。共設(shè)三關(guān),每班派5人參加比賽。每過一關(guān)獲得一顆獎(jiǎng)勵(lì)星,如果選手們出色的完成了比賽最后就會(huì)獲得比賽最高榮譽(yù)語文星。
第一關(guān) 古詩對(duì)對(duì)碰(這是必答題)這關(guān)有兩道小題,第一種題型是把古詩補(bǔ)充完整,第二種題型是按要求背古詩。選手們出色地完成了關(guān)于古詩的比賽,大家一起點(diǎn)亮星星(大屏幕上出現(xiàn)一顆金星,升上天空)。
傳統(tǒng)文化的魅力在于內(nèi)容豐富多彩,而且充滿趣味。接著選手們進(jìn)入第二關(guān),趣味語文我會(huì)答(選答題),在這一關(guān),孩子們開心地猜成語,說節(jié)日的由來,聊神話故事,講四大發(fā)明……交流中感受著祖國文化的異彩紛呈,增添了對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的敬仰之情。
第三關(guān)經(jīng)典美文誦讀。我們選取了很多文辭兼美的篇章,要求讀得準(zhǔn)確、流利、有感情,并說出文章的出處。這一關(guān)的小讀者們加上了動(dòng)作,真是聲情并茂。最后的齊讀,把活動(dòng)推向了高潮,孩子們模仿黑熊舔著熊掌的憨態(tài),令人捧腹。學(xué)地松鼠探看春天,活靈活現(xiàn)。想象美麗小興安嶺冬天的景象,陶醉其中。優(yōu)美的辭章潛移默化中感染著孩子們。
我們這次語文活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,活動(dòng)初期,同學(xué)們還進(jìn)行了大量的搜集和閱讀:大家感受到了民族文化的博大精深,見識(shí)了彩陶、蠟染、剪紙、風(fēng)箏等民間藝術(shù)的精致,了解了民族樂器、地方戲曲的美妙,嘆服皮影、變臉的神奇。知道了教育形式的歷史發(fā)展,從國子監(jiān)、太學(xué)、科舉制,到私塾、書院、翰林院。深感春聯(lián)對(duì)子的絕妙。體會(huì)到了猜謎的童趣,歇后語的幽默……真是包羅萬象。所有同學(xué)把這些匯集成了傳統(tǒng)文化手抄報(bào),我們把手抄報(bào)中比較優(yōu)秀的作品制作成幻燈片,班會(huì)上做了展示。
活動(dòng)充分引導(dǎo)孩子們深入領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏的獨(dú)特魅力和價(jià)值,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的民族自信心和自豪感,濃濃的愛國之情油然而生。
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