2016年3月16日下午，兩江中學(xué)成功召開(kāi)渝北區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃2015年度課題論證會(huì)，會(huì)議由渝北區(qū)教育科學(xué)研究所石慶瓊老師主持，渝北區(qū)教師進(jìn)修校陳治國(guó)校長(zhǎng)、陽(yáng)光富副校長(zhǎng)、區(qū)教科所余國(guó)源所長(zhǎng)以及張波副所長(zhǎng)等專(zhuān)家到會(huì)指導(dǎo)，兩江中學(xué)裴林校長(zhǎng)、劉開(kāi)福副校長(zhǎng)、施永萬(wàn)副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，相關(guān)課題組組員到會(huì)接受專(zhuān)家指導(dǎo)。

首先由渝北區(qū)教師進(jìn)修校陽(yáng)光富副校長(zhǎng)宣讀了5個(gè)區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)通知書(shū)，分別是區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《高三化學(xué)元素化合物教學(xué)策略研究》和四個(gè)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用與研究》、《初中交際語(yǔ)境寫(xiě)作教學(xué)策略研究》、《新入職教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)困惑與對(duì)策研究》、《高效歷史課堂史料教學(xué)的策略研究》。

隨后課題主持人李洪儀、劉啟書(shū)、郭方華、譚蘭、戰(zhàn)平平等分別宣讀各自的開(kāi)題報(bào)告，闡述了課題選題的意義和價(jià)值、課題核心概念的界定、課題研究的原則、研究方法以及技術(shù)路線設(shè)計(jì)等。與會(huì)專(zhuān)家針對(duì)五個(gè)區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)陳治國(guó)強(qiáng)調(diào)了《高中元素化合物教學(xué)策略研究》這一選題的重要價(jià)值，并就五個(gè)課題的研究提出了希望，要求五個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人要結(jié)合前面幾位專(zhuān)家的建議，完善研究方案，多出研究成果。

最后，裴校長(zhǎng)代表學(xué)校做表態(tài)性發(fā)言。裴校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出：各課題組務(wù)必根據(jù)專(zhuān)家的建議認(rèn)真修改開(kāi)題報(bào)告，優(yōu)化課題研究方方案；要把各位專(zhuān)家的建議或意見(jiàn)貫穿于整個(gè)課題研究的始終。課題有開(kāi)始，還需要進(jìn)行有效的過(guò)程研究，并取得成效。學(xué)校將從人、財(cái)、力的角度給予支持。

本次課題開(kāi)題論證會(huì)，既是接受專(zhuān)家指導(dǎo)的培訓(xùn)會(huì)，也是我校教師向各位專(zhuān)家探討課題研究的研討會(huì)。它的順利召開(kāi)，必將我校的課題研究推向新的高潮，對(duì)全校教師立足教研，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了推波助瀾的作用。