尊敬的各位老師、同志們：

2011－2012學(xué)年我擔(dān)任福州三中校長(zhǎng)兼福州三中金山校區(qū)校長(zhǎng)、校黨委副書記。福州三中是一所省市一流名校，福建省普通高中一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，福建省首批“示范性普通高中”，在這樣一所歷史悠久名震八閩的知名中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，我將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，完善自我，勤奮工作，全力以赴高質(zhì)量開展好各項(xiàng)工作。

到三中工作近兩年來，我能恪盡職守、勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地為學(xué)校發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力。下面我將2011－2012學(xué)年本人的學(xué)習(xí)情況、工作實(shí)績(jī)、廉政建設(shè)情況向上級(jí)黨委及校教代會(huì)作如下匯報(bào)，敬請(qǐng)教代會(huì)代表審議。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“專家型”校長(zhǎng)

福州三中領(lǐng)導(dǎo)班子、老師對(duì)我的工作給予了許多理解、支持和鼓勵(lì)，我最大的愿望就是能通過自己扎實(shí)勤懇的工作，為福州三中的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，感謝各位教職員工，是您們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做著無私的奉獻(xiàn)。

1.一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文件精神，努力以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育工作全局。本年度學(xué)習(xí)的重點(diǎn):

一是深入學(xué)習(xí)黨的十七大及十七屆五中、六中全會(huì)精神；

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在建黨九十周年七一大會(huì)和慶祝清華大學(xué)百年校慶上的重要講話， 進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感；

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家及福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020），《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，努力辦人民滿意的教育，推動(dòng)海峽西岸省會(huì)中心城市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等系列理論著作，進(jìn)一步提高了自身對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和貫徹十七大精神的自覺性，努力把“三個(gè)代表”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要思想落到工作實(shí)處，把學(xué)校的發(fā)展和全體師生員工的利益放在工作的首位，及時(shí)了解黨和國(guó)家的大事，并利用周會(huì)、教工政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，宣講黨的路線、方針、政策。

在道德修養(yǎng)方面主要學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

在業(yè)務(wù)方面主要學(xué)習(xí)《人民教育》、《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《數(shù)學(xué)通訊》等業(yè)務(wù)書籍，從而不斷提高了自己的政治理論水平、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2.我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央、省、市的文件精神，發(fā)揮“挑大梁，樹形象，走前頭，當(dāng)示范”的作用，積極參加并組織開展多層面的專題講座、多場(chǎng)討論會(huì)、調(diào)研走訪等一系列活動(dòng)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合， 提出當(dāng)前制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的四個(gè)問題：

一是如何建立以人為本的發(fā)展機(jī)制實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展， 進(jìn)一步提高教學(xué)管理和教科研工作水平，二是如何應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育的慣性作用與推進(jìn)新課改的矛盾，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，三是如何突破拔尖學(xué)生的生源瓶頸，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，四是如何進(jìn)一步完善辦學(xué)條件加快校園建設(shè)，特別是校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。 

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我能夠自覺貫徹科學(xué)發(fā)展觀，自覺更新教育觀念，不斷提高理論水平和政策水平，創(chuàng)新學(xué)校的發(fā)展管理體制和運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建以人為本的學(xué)校管理文化，不斷促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

3.我重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)。近五年我參加了福建省教育廳舉辦的高中骨干校長(zhǎng)素質(zhì)教育高級(jí)研修班培訓(xùn)、華師大中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的“第八期高中新課程改革省級(jí)樣本校校長(zhǎng)研修班”、國(guó)家教育行政學(xué)院第二期全國(guó)基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)研修班學(xué)習(xí)，通過多個(gè)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過專家授課、集體研討、國(guó)內(nèi)考察、赴美研修，拓寬視野，更新觀念，研修內(nèi)容涉及推進(jìn)素質(zhì)教育的各個(gè)方面，極大地幫助我迅速提高自身教育教學(xué)管理能力和水平，推進(jìn)學(xué)校的高中新課改工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

通過嚴(yán)格的初試復(fù)試，2011年6月我被光榮錄取到福州大學(xué)公共管理學(xué)院科技與教育管理專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生，本學(xué)年我在完成繁重的學(xué)校行政管理任務(wù)的同時(shí)，以不脫產(chǎn)形式攻讀博士學(xué)位研究生，本學(xué)年按照福州大學(xué)學(xué)術(shù)型博士專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，我完成了12.5學(xué)分的公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課的學(xué)習(xí)，包括英語聽力、英語口語、英語閱讀與寫作、中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代、系統(tǒng)工程新方法、管理學(xué)前沿、可持續(xù)發(fā)展理論等，聽了2場(chǎng)專家學(xué)術(shù)報(bào)告，自己作了4次的文獻(xiàn)綜述專題報(bào)告。未來的三年，我會(huì)珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研，博覽群書勤于思考，提高自身教育理論素養(yǎng)和管理水平，高質(zhì)量地完成博士專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃其它課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4．在過去的一學(xué)年里，我撰寫的論文及教學(xué)用書有：

論文《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐》將發(fā)表在《福建基礎(chǔ)教育研究》2012年第8期，刊號(hào)CN35-1298/G。

5．本年度我繼續(xù)擔(dān)任福建師大兼職副教授，福建師大數(shù)計(jì)學(xué)院教育碩士研究生導(dǎo)師，福建教育學(xué)院兼職教授，福建教育學(xué)會(huì)理事、福建省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)第四屆理事會(huì)理事，福建省第十屆青聯(lián)聯(lián)合會(huì)委員，福建省數(shù)學(xué)會(huì)初等數(shù)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，福建省學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)第一屆理事會(huì)常務(wù)理事，福州市數(shù)學(xué)會(huì)理事，繼續(xù)擔(dān)任省、市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中級(jí)、高級(jí)教師評(píng)審委員職務(wù)，《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》編委，2010年6月被聘為福建省人民政府特約督學(xué)，所有這些，既是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是三中的榮譽(yù)，更是一種神圣的責(zé)任，我想，做為三中的校長(zhǎng)，必須是在專業(yè)上有影響、管理上有特點(diǎn)、辦學(xué)思想上有特色的“專家型”校長(zhǎng)，盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀中學(xué)教育管理專家、成長(zhǎng)為“教育家型”的校長(zhǎng)始終是我的追求。

2011年11月在福建教育學(xué)院為福建省“十二五”第二期高（完）中正職校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班開設(shè)講座《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施》。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

在學(xué)校教育教學(xué)工作中，我重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。堅(jiān)持“以人為本，以誠(chéng)為先，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，“樹立科學(xué)發(fā)展觀，追求辦學(xué)高素質(zhì)，積極培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，培育優(yōu)美校園，集聚優(yōu)厚資源，積淀優(yōu)雅文化，構(gòu)建風(fēng)正氣順、心齊勁足、人和校興的和諧學(xué)校、誠(chéng)信校園、書香校園、生態(tài)校園和平安校園” 的辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，牢固確立“教育就是服務(wù)”的觀念，在學(xué)校運(yùn)行機(jī)制、目標(biāo)、措施與方法層面真正做到“為了全體學(xué)生的全面和諧發(fā)展”，不斷提高學(xué)生的成長(zhǎng)度，積極創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育。

深入推進(jìn)依法治?；顒?dòng)，形成法治精神的育人環(huán)境。將依法治校作為學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和基本目標(biāo)，并認(rèn)定依法治校是學(xué)校進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和效益的重要保證。

深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，通過領(lǐng)導(dǎo)定期述職、黨委民主生活會(huì)、黨委委員會(huì)議等途徑形成領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主科學(xué)、開拓創(chuàng)新、廉潔奉公的工作作風(fēng)，班子結(jié)構(gòu)合理，職能完善，分管到位，領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中有較高的威望。

高度重視金山校區(qū)的教育教學(xué)工作，提出校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，每周參加校區(qū)行政辦公會(huì)，積極支持校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子開展工作，主動(dòng)了解校區(qū)各項(xiàng)工作的進(jìn)展開展情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決校區(qū)辦學(xué)過程中的有關(guān)困難，協(xié)調(diào)市教育局爭(zhēng)取到60多萬建設(shè)塑膠籃球場(chǎng)改造資金，協(xié)調(diào)本部解決2011年校區(qū)文明獎(jiǎng)發(fā)放資金缺口的難題，金山校區(qū)的各項(xiàng)工作取得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的一致好評(píng)。

校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持高質(zhì)量的辦學(xué)發(fā)展之路，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)改革，促進(jìn)我校的內(nèi)涵發(fā)展，特色化發(fā)展。面對(duì)近年在學(xué)校遇到的辦學(xué)和發(fā)展一些瓶頸困難，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策進(jìn)行了深入的分析和反思，提出并實(shí)踐三中未來辦學(xué)發(fā)展的思考與規(guī)劃：

1.強(qiáng)化管理，落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)三個(gè)“校本”，提升教學(xué)質(zhì)量

“質(zhì)量是生命線，發(fā)展是硬道理”，質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)實(shí)際提出教學(xué)應(yīng)聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，積極創(chuàng)設(shè)充滿生命力的課堂。積極拓展學(xué)生自主拓展學(xué)習(xí)的空間，本學(xué)年各教研組在教務(wù)處統(tǒng)一部署下，穩(wěn)妥推進(jìn)校本作業(yè)工作，切實(shí)減輕學(xué)生不必要的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效的目標(biāo)。

只要沒有出公差，我每天堅(jiān)持7：30到校與語文、英語學(xué)科教師一起參加早讀，巡視班級(jí)、年段和校園，經(jīng)常到處室、下年段，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，及時(shí)解決基層困難。

2.爭(zhēng)取政策支持，創(chuàng)辦“拔尖人才創(chuàng)新班”

根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于組織申報(bào)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》（閩教綜【2010】60號(hào)）的要求，在市委教育工委、市教育局的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極爭(zhēng)取創(chuàng)辦“拔尖人才創(chuàng)新班”，探索高中生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育途徑、方法和評(píng)價(jià)選拔機(jī)制，建立一套有普遍意義的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的保障機(jī)制，以提高質(zhì)量為核心，積極探索辦好教育的政策措施，為全面深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

3.積極探索省級(jí)示范性高中與獨(dú)立初中緊密型聯(lián)合辦學(xué)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于組織申報(bào)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》（閩教綜[2010]60號(hào)）、《福州市教育局2012年工作意見》（榕教[2012]1號(hào)）的精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，福州三中與福州十九中兩校將進(jìn)行緊密型聯(lián)合辦學(xué)試點(diǎn)，共同實(shí)施科學(xué)精細(xì)教育管理，拓展初高中辦學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)初高中教學(xué)體系科學(xué)銜接，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

4.探索與改革學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)模式

在原有理科實(shí)驗(yàn)班的基礎(chǔ)上，面對(duì)中考、高考中競(jìng)賽政策的弱化，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極探索拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，在實(shí)驗(yàn)班選拔的基礎(chǔ)上，加大投入，實(shí)行主教練制，調(diào)動(dòng)競(jìng)賽教練員隊(duì)伍工作積極性，同時(shí)利用高等院校和科研院所的研究資源，搭建平臺(tái)，聘請(qǐng)導(dǎo)師，加大我校拔尖人才培養(yǎng)力度。另外，從2011級(jí)開始，以競(jìng)賽帶培優(yōu)，實(shí)行導(dǎo)師制，責(zé)任到人，力爭(zhēng)保持我校在尖子生培養(yǎng)工作中的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取有新探索，尋求新突破。

5.拓寬國(guó)際視野，引進(jìn)國(guó)際高中課程

為了進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校知名度，在制定辦學(xué)方向上，校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)和擴(kuò)大對(duì)外交流。2011-2012學(xué)年伊始，學(xué)校在原有中加班辦學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)省教育廳《關(guān)于同意福州三中中加合作項(xiàng)目引進(jìn)國(guó)際高中課程的批復(fù)》（閩教合作【2012】124號(hào)）一文批準(zhǔn)，引進(jìn)國(guó)際知名的金牌課程—A-LEVEL課程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教育教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)，顯著提升中加課程實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)知名度。同時(shí)，繼續(xù)創(chuàng)辦外語實(shí)驗(yàn)班，開設(shè)法語、日語等第二外語選修課，積極推進(jìn)雙邊、多邊人文交流與教育合作，拓寬教師和學(xué)生的國(guó)際化視野，從而促進(jìn)整體辦學(xué)內(nèi)涵的拓展提升。

三、完善學(xué)校管理制度，規(guī)范內(nèi)部民主管理

完善學(xué)校管理制度，是學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)管理水平一流、師資隊(duì)伍一流、學(xué)生能力一流、校園環(huán)境一流、辦學(xué)效益一流的重要保障。

目前，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制度較完善，運(yùn)行機(jī)制健全，各處室、部門能夠發(fā)揮其應(yīng)有的職能，辦事效率高，工作流程順暢。創(chuàng)新學(xué)校的發(fā)展管理體制和運(yùn)行機(jī)制，將“鋼性”的制度與人文精神相結(jié)合，以師生為主，努力構(gòu)建人文見長(zhǎng)的學(xué)校管理文化。學(xué)校通過體制創(chuàng)新尋求發(fā)展契機(jī)，通過機(jī)制創(chuàng)新獲得發(fā)展動(dòng)力，提高發(fā)展速度。

（一）探索制度創(chuàng)新

2011-2012學(xué)年，學(xué)校根據(jù)時(shí)代的要求和近幾年執(zhí)行制度過程中反映出的問題，重新審視現(xiàn)有的規(guī)章制度，在保持各項(xiàng)工作相對(duì)穩(wěn)定的前提下，對(duì)原來制度中不合理或不合時(shí)宜的部分進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使學(xué)校制度簡(jiǎn)約高效、更加人性化、更具激勵(lì)功能，最終能夠促進(jìn)教工的自主發(fā)展。

根據(jù)三中發(fā)展的實(shí)際與需要，集思廣益，聽取廣大教師和干部的建設(shè)性意見和建議，不斷修訂《福州三中教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)辦法》、《福州三中教職工評(píng)聘方案》，完善全面、全程和全員的管理考評(píng)制度，調(diào)動(dòng)廣大教師員工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展。

（二）規(guī)范管理體制

學(xué)校管理一要靠制度，二要靠干部，學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分管校長(zhǎng)、各職能部門要明確職分層管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，形成高效、有序的管理運(yùn)行體制。堅(jiān)持定期召開黨委委員會(huì)、校行政辦公會(huì)和教代會(huì)，學(xué)校重大事情，做到集思廣益，集體研究、民主集中、校長(zhǎng)決策，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。2011-2012學(xué)年開始，學(xué)校投入使用行政辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OA系統(tǒng)）以及“智慧三中”學(xué)校管理系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校行政管理的無紙化辦公以及教學(xué)管理、德育工作的電子信息化管理，大大提高了學(xué)校管理效率，為學(xué)校管理信息化的高效運(yùn)作提供了強(qiáng)有力的保障。

四．完善學(xué)校管理機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。我積極鼓勵(lì)支持高層次教師培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育專家、名師工程、骨干教師、碩士研究生等培訓(xùn)與深造；進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)更加“注重內(nèi)涵、注重教學(xué)、注重教師”的良好氛圍，并通過師德師風(fēng)建設(shè)提升教師發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

為實(shí)現(xiàn)我?！耙荒赀m應(yīng)、三年合格、六年優(yōu)秀、九年成骨干、十八年成為一方名師”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)，開展“以老帶新”活動(dòng)，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，與教研室配合落實(shí)新老教師“幫教合同制”，培養(yǎng)青年教師，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力。工作四至十年的青年教師參加第二屆校青年教師“教學(xué)素養(yǎng)”比賽，工作十到十五年內(nèi)的青年教師參加第三屆?！扒嗄杲處熣n例評(píng)析”教研活動(dòng)，有效帶動(dòng)課堂教學(xué)水平和教科研水平的提高。在福州市2011年11月教師技能大賽決賽中，我校地理學(xué)科張艷、信息技術(shù)學(xué)科宋立林老師獲一等獎(jiǎng)，將代表福州市參加2012年11月福建省第二屆教師技能大賽。另外，有多人次在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)以及在教學(xué)科研中嶄露頭角。

2011-2012學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織語文、英語等教研組教師赴陜西師大附中、陜西西安高新一中、江蘇蘇州十中、江蘇蘇州中學(xué)等知名中學(xué)開展教育考察、教研，開闊視野，拓寬思路，交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教研組的凝聚力，考察結(jié)束返校后由教研組長(zhǎng)在教工大會(huì)上向全體教師匯報(bào)體會(huì)，受到老師的普遍好評(píng)，取得良好的效果。2011年11月組織全體教研組長(zhǎng)赴西南名校重慶一中、重慶南開中學(xué)考察參觀學(xué)習(xí)，交流高中新課改及學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)秀生培養(yǎng)等工作，受到教研組長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，效果顯著。

五、堅(jiān)持高位求發(fā)展，展現(xiàn)辦學(xué)成效

新學(xué)年伊始，我多次強(qiáng)調(diào)全校師生要牢固樹立“以人為本，以誠(chéng)為先，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立五種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和務(wù)實(shí)意識(shí)，提出要以“省內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)內(nèi)一流”的國(guó)家級(jí)示范性高中為奮斗目標(biāo)，實(shí)施提升學(xué)校內(nèi)涵的五大工程——教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工程、教科研創(chuàng)新工程、骨干教師培養(yǎng)工程、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三中“三個(gè)一流”、“五個(gè)高”：

“三個(gè)一流”即一流的質(zhì)量、一流的師資、一流的辦學(xué)條件；“五個(gè)高”即教育高質(zhì)量、管理高效益、師資高水平、學(xué)生高素質(zhì)、文化高品位。

一年來，我時(shí)刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，信念堅(jiān)定，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。平時(shí)能嚴(yán)以律己，為人師表，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律；有較強(qiáng)的事業(yè)心、上進(jìn)心、責(zé)任心；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，任勞任怨；作風(fēng)民主，善于溝通協(xié)調(diào)合作；注重團(tuán)結(jié)，關(guān)心他人，能與同事和周圍的同志融洽和諧相處；善于傾聽群眾意見，虛心接受批評(píng)，從而不斷提高思想道德素質(zhì)，不斷完善自己的人格。

我認(rèn)為學(xué)校發(fā)展有思路才有出路，有作為才有地位，有創(chuàng)新才有發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，主要靠管理，需要教師出謀獻(xiàn)策，多提建設(shè)性意見。三中的形象靠大家共同來維護(hù)，學(xué)校來之不易的成果一定要珍惜，凡是三中人，都應(yīng)有這種主人翁的意識(shí)。同時(shí)，努力增強(qiáng)民主意識(shí)和科研意識(shí)，民主管理、人格力量是搞好學(xué)校工作的重要因素和保證，在這方面我們還可做大量的工作。

為此，我們要傳承福州三中優(yōu)秀傳統(tǒng)，深入思考教育內(nèi)在規(guī)律，提升工作思路，積極謀劃，主動(dòng)思考，積極作為，深化教改，發(fā)揮“挑大梁，樹形象，走前頭，當(dāng)示范”的作用，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量和凸顯特色，發(fā)揮市屬校排頭兵的作用，開展了一系列的教育實(shí)踐：

㈠德育方面：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期以來重視學(xué)校德育工作，積極探索在新課改背景下學(xué)校德育工作的新特點(diǎn)、新方法。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際，傳承我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特點(diǎn)，積極開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性，重視校園文化建設(shè)，加強(qiáng)德育課題研究，創(chuàng)新德育方法，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，努力構(gòu)建一種以心理健康教育為基礎(chǔ)，以愛國(guó)主義為核心，以成長(zhǎng)教育為主線，全員育人，全程育人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“善激勵(lì)重情感常體驗(yàn)求自律”的德育特色，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生的政治思想工作，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，始終把德育作為學(xué)校的首要工作，繼續(xù)推進(jìn)高中德育分層次遞進(jìn)教育工作，加強(qiáng)德育課題研究，創(chuàng)新德育方法，積極推進(jìn)導(dǎo)師制，強(qiáng)調(diào)全員育人，全程育人。積極推進(jìn)“三生教育”，以學(xué)生成長(zhǎng)教育為主線，引導(dǎo)學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)、人員健全，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育負(fù)總責(zé)，分管德育副校長(zhǎng)牽頭、策劃、制定德育工作計(jì)劃，形成德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、心理教研室、年段為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善了以校長(zhǎng)為核心的德育管理實(shí)施機(jī)構(gòu)，德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校全額支付，經(jīng)費(fèi)得到充分保證，按課程計(jì)劃開足開好“兩課”，利用晨會(huì)時(shí)間積極開展時(shí)事政策教育，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，科任教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、傳統(tǒng)美德教育和環(huán)保知識(shí)教育，讓教師在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透，不斷探索實(shí)施中學(xué)生素質(zhì)拓展的途徑和方式，努力使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，有聲有色。

（二）教學(xué)方面

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《福州第三中學(xué)2010－2013年改革與發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合《2011-2012學(xué)年福州三中教務(wù)處工作計(jì)劃》，按照實(shí)際工作特點(diǎn)，進(jìn)一步全面落實(shí)新課程理念，繼續(xù)配套完善以“新課程改革”為背景的各項(xiàng)教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，使教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使我校形成更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展，把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

“質(zhì)量是生命線，發(fā)展是硬道理”，學(xué)校課改工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量位居前茅。以教學(xué)常規(guī)管理為主線，完善管理制度，加大管理力度，落實(shí)管理措施，以科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高：

1.提高教務(wù)處服務(wù)于教學(xué)的思想意識(shí)、提升服務(wù)水平

組織教務(wù)處工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)第一線的意識(shí)，充分利用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，做好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、考務(wù)管理、教務(wù)檔案管理、招生、考試報(bào)名管理工作等，探索建立學(xué)生考勤管理、選課、成績(jī)查詢、教師教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件管理平臺(tái)，提高教務(wù)管理的效益。 

2.堅(jiān)持以研促教，提升學(xué)校教育教學(xué)品位

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，我校堅(jiān)持“學(xué)校教研室、學(xué)科教研組、年段集備組”三級(jí)校本教研模式和管理機(jī)制，以教育科研促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高，一年來，我校共承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)深入發(fā)展，其中利用全國(guó)中學(xué)教育科研體（我校是副理事長(zhǎng)單位）的高平臺(tái)，申報(bào)“十二?；；五”國(guó)家基礎(chǔ)教育研究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，組織開展《教師專業(yè)發(fā)展與科學(xué)創(chuàng)新研究》課題的研究，目前處于研究實(shí)施階段；現(xiàn)代教育技術(shù)研究室正在組織開展中央電教館國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展研究》；.參與科技部課題《中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制實(shí)驗(yàn)研究》，我校被確定為“中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

我校當(dāng)選為中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中學(xué)遠(yuǎn)程教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事學(xué)校。

3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理， 提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)教育部《課程標(biāo)準(zhǔn)》、福建省《新課程教學(xué)要求》按規(guī)定開齊、開足、開好各門課程，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容，使學(xué)生按計(jì)劃完成學(xué)分和基礎(chǔ)學(xué)科會(huì)考任務(wù)。加強(qiáng)“以章律人”，做好教師業(yè)務(wù)考核工作，及時(shí)檢查、反饋、調(diào)整。

進(jìn)一步強(qiáng)化《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng)檔案袋》管理督查制度，從備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和必修、選修、校本課程、研究性學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面抓起，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)發(fā)展中的促進(jìn)作用。

通過師生座談、隨機(jī)聽課、參加組會(huì)和集備活動(dòng)、檢查教學(xué)記錄、檢查作業(yè)批改及下班輔導(dǎo)情況等途徑，經(jīng)常了解教與學(xué)的狀況，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見，定期召開教學(xué)工作懇談會(huì)，和老師們對(duì)話、溝通，聽取反饋意見，及時(shí)調(diào)整管理策略。

落實(shí)教研組、集備組的常規(guī)管理，教研組長(zhǎng)能履行好《教研組長(zhǎng)職責(zé)》，積極開展校本教研，充分利用教研組會(huì)時(shí)間組織本組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及師德規(guī)范，創(chuàng)造條件，組織教師與文本對(duì)話，與同事對(duì)話，與專家對(duì)話，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。

2011-2012學(xué)年，開展校內(nèi)公開教學(xué)周活動(dòng)和青年教師教學(xué)技能大賽，“說課比賽”，課例評(píng)析活動(dòng)，聚焦課堂，研究“教”與“學(xué)”。 我校作為省級(jí)示范性高中，輻射、引領(lǐng)了我市新課程改革工作的開展。

4.完善 “研究性學(xué)習(xí)”的管理，形成有三中特色的校本課程體系

 根據(jù)新課程改革精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加省、市科技創(chuàng)新大賽與機(jī)器人制作比賽。

高一、高二年段開設(shè)自主開發(fā)的“校本課程”，如：“鼓樓文化系列”、“科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)意實(shí)踐系列”、“公民素養(yǎng)與身心意志系列”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育”等系列化的校本課程，逐漸形成具有三中特色的課程文化。

5.加強(qiáng)圖書館和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，為教育教學(xué)教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

完善圖書館的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，抓落實(shí)，服務(wù)教學(xué)。嚴(yán)格按照市教育局的要求，加強(qiáng)書籍及教輔材料征訂工作的管理。本學(xué)年正處在實(shí)驗(yàn)樓改建的施工期，對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)、通用技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的場(chǎng)地、設(shè)備要求都有較大影響。教務(wù)處將努力協(xié)調(diào)教研組及學(xué)科老師的教學(xué)，共同克服暫時(shí)的困難。如加大實(shí)驗(yàn)演示的力度、將部分實(shí)驗(yàn)器材用推車移動(dòng)到教室進(jìn)行學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，加大力度收集實(shí)驗(yàn)視頻并展示交流。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)一步加強(qiáng)管理，督查實(shí)驗(yàn)安排表的落實(shí)。

6.認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作

“質(zhì)量是生命線，成績(jī)是標(biāo)桿尺，發(fā)展是硬道理”，我校配備2012屆高水平師資，真抓實(shí)干，確保2012屆高三質(zhì)量。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本一、本二上線率新的突破提高，力爭(zhēng)文理科成績(jī)均列福州市區(qū)第二，更多學(xué)科成績(jī)進(jìn)入福州市前列。努力提高高考成績(jī)的含金量，提高名牌重點(diǎn)大學(xué)的上線率，提高高分生人數(shù)。

截至目前，已有保送生8位獲得預(yù)錄取通知書，高考將于下個(gè)月進(jìn)行，今年我校仍將承擔(dān)高考考點(diǎn)工作，并將一如既往地恪盡職守，爭(zhēng)取順利完成任務(wù)。我校力爭(zhēng)今年高考成績(jī)穩(wěn)中有升，培養(yǎng)出更多的尖子學(xué)生進(jìn)入清華、北大、上交、復(fù)旦、浙大、人大等一流名牌高校，更多的學(xué)生上本一線、進(jìn)“211工程”的高校、“985工程”高校，完成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)所期待的升學(xué)目標(biāo)，學(xué)校有新的辦學(xué)亮點(diǎn)顯現(xiàn)。

7.探索搞好理科實(shí)驗(yàn)班、外語特色班、中加班的教學(xué)管理工作

總結(jié)理科實(shí)驗(yàn)班的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與品牌效應(yīng)，總結(jié)在高一、高二、高三不同階段的教學(xué)管理方式方法，教師隊(duì)伍的建設(shè)。充分利用多種教學(xué)資源，拓寬理科實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，拓展理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)內(nèi)容的廣度、深度，提升創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的培養(yǎng)的力度。2012屆理科實(shí)驗(yàn)班在高中三年均有同學(xué)參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，有6位同學(xué)獲保送生資格，被浙大、上交等一流高校預(yù)錄取。
今年在高二新創(chuàng)辦的文科外語實(shí)驗(yàn)班，開設(shè)日語、法語、外教口語等多種外語選修課，加強(qiáng)語言文學(xué)領(lǐng)域課程教學(xué)內(nèi)容的寬廣度，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化的視野和人文情懷，并總結(jié)形成教學(xué)和管理的特色模式。

中加班作為中外合作辦學(xué)的模式，本學(xué)年引進(jìn)國(guó)際高中A-LEVEL課程，我們協(xié)調(diào)確定中方課程調(diào)整方案，加強(qiáng)中加班教育教學(xué)的管理，目前正在推進(jìn)中加班學(xué)生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高的申請(qǐng)報(bào)批工作，以期取得良好的辦學(xué)效益。

8.探索“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式

為貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于組織申報(bào)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》的要求，我校根據(jù)辦學(xué)特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，申報(bào)“創(chuàng)辦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”省級(jí)課改試點(diǎn)項(xiàng)目，積極探索教育教學(xué)新模式。根據(jù)福州市教育局《二零一二年福州市高中學(xué)校招生實(shí)施細(xì)則》的精神，我校按計(jì)劃面向福州市區(qū)自主招收50名正常繳費(fèi)生，創(chuàng)辦 “拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”?！皠?chuàng)新班”在2012年4月26日至29日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，資格初審?fù)ㄟ^的510位同學(xué)參加5月5日于我校舉行的選撥考試， 5月6日按照招生預(yù)案預(yù)錄取50位同學(xué)（含7位初中階段獲信息學(xué)NOIP省一等獎(jiǎng)免筆試錄取優(yōu)秀生），并公示了擬錄取名單。經(jīng)福州市教育局、福州市中招辦審核通過后，這50位同學(xué)已經(jīng)被我校正式錄取，并于近日到我校參加初高中銜接和創(chuàng)新競(jìng)賽課程的學(xué)習(xí)。

9.加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人制作比賽的組織管理

加強(qiáng)數(shù)理化生信息學(xué)學(xué)科競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人制作比賽有梯度的教練員、科技輔導(dǎo)員師資隊(duì)伍建設(shè)。我重視完善、規(guī)范學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)表彰政策，提升教練員隊(duì)伍的精神與物質(zhì)鼓勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，扎實(shí)做好選拔、上課、集訓(xùn)、參賽等各環(huán)節(jié)的工作，使學(xué)科競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人制作比賽、DV作品比賽、電腦作品大賽的成績(jī)穩(wěn)步提高。

加強(qiáng)數(shù)理化生信息學(xué)學(xué)科競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人制作比賽有梯度的教練員、科技輔導(dǎo)員師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行“主教練制”管理制度。以理科實(shí)驗(yàn)班為基點(diǎn)，兼顧其他班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生選拔的參賽苗子，激發(fā)參賽學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)學(xué)科知識(shí)、思維能力、創(chuàng)新思想與實(shí)踐能力。完善、規(guī)范學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)表彰政策，提升教練員隊(duì)伍的精神與物質(zhì)鼓勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，扎實(shí)做好選拔、上課、集訓(xùn)、參賽等各環(huán)節(jié)的工作，使學(xué)科競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人制作比賽、DV作品比賽、電腦作品大賽的成績(jī)穩(wěn)步提高。

我校學(xué)生在本學(xué)年學(xué)科競(jìng)賽中獲得卓越成績(jī)，獲“福建省小科學(xué)家”獎(jiǎng)項(xiàng)共6人次。在第五屆亞洲和太平洋地區(qū)信息學(xué)競(jìng)賽中，高三（12）班黃文瀚同學(xué)獲得中國(guó)賽區(qū)金牌，并被提前保送上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)班，在GOOGLE杯2011ACM-ICPI全國(guó)程序設(shè)計(jì)賽中，黃文瀚、朱佳凡、陳亨泓獲得金牌，在亞洲太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中高一（12）班鄭予凡同學(xué)獲得金牌；數(shù)學(xué)科獲省級(jí)一等獎(jiǎng)8人次，二等獎(jiǎng)8人次，三等獎(jiǎng)11人次，獲獎(jiǎng)總分居全省第四名；參加電腦作品比賽 、電腦機(jī)器人競(jìng)賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)共35人次；在臺(tái)北舉行的第五屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中，蘇東方、陳阜東老師率領(lǐng)的兩支機(jī)器人代表隊(duì)在第五屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中，分獲高中組程控賽冠軍、對(duì)抗賽亞軍、操控賽亞軍，并獲團(tuán)體金獎(jiǎng)。

我校學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3個(gè)課題4人，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)課題10人，其中一等獎(jiǎng)5個(gè)，獲得一等獎(jiǎng)數(shù)居全省高中前茅，在第26屆省創(chuàng)新大賽中，獲一等獎(jiǎng)9人次，二等獎(jiǎng)1人次；參加學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)47人次；省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)66人次。2011-2012我校共有7名學(xué)生因?qū)W科競(jìng)賽或青少年創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)而獲得高考保送資格，提前被國(guó)內(nèi)一流高校錄取。

10．抓好體育健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展

克服本學(xué)年因校安工程、學(xué)校建設(shè)使體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地減少的困難，抓好體育課堂教學(xué)和學(xué)生體能素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，充分利用體育課、鍛煉課、兩操等活動(dòng)時(shí)間，開展學(xué)生群體活動(dòng)。組織開展好今年第四十二屆校運(yùn)會(huì)和年段各類體育比賽。

我校田徑隊(duì)在體育組老師的指導(dǎo)下，刻苦訓(xùn)練，奮勇拼搏，獲得福州市第48屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組總分第一，榮獲十二連冠，5人次達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，為三中再次爭(zhēng)得榮譽(yù)。2002以來，我校連續(xù)多次被評(píng)為福建省、福州市體育合格率、達(dá)標(biāo)率先進(jìn)單位。

11.搞好校園文化，拓展學(xué)生的視野和能力

開展科技節(jié)、校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、第25屆體育節(jié)等活動(dòng)為基點(diǎn)，組織各教研組開展形式多樣、活潑新穎、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提升學(xué)校文化品味，陶冶學(xué)生的情操，并與校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)配合，加強(qiáng)各教研組對(duì)學(xué)科社團(tuán)建設(shè)工作的指導(dǎo)，或沿襲傳統(tǒng)或推陳出新，開展有學(xué)科特色的課外活動(dòng)，如：湖濱文社、動(dòng)漫社、天文協(xié)會(huì)、英語角、織網(wǎng)社，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和各種能力。

在全體師生的共同努力下，力爭(zhēng)通過加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。

㈢后勤方面：

作為承擔(dān)學(xué)校后勤保障的職能部門，校總務(wù)處圍繞“保障教學(xué)、服務(wù)師生”的工作中心，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“福州三中2010－2013三年發(fā)展規(guī)劃”精神，抓住實(shí)施“校安工程”的有利時(shí)機(jī)，強(qiáng)化總務(wù)工作的規(guī)范管理，在2011—2012學(xué)年里，主要做了如下幾項(xiàng)工作：

1.加快推進(jìn)我校新擴(kuò)建教學(xué)辦公綜合樓工程的前期工作

我校教學(xué)辦公綜合樓列入2011年福州市 “校安工程”拆除重建項(xiàng)目。截止到2011年6月份已完成新教學(xué)辦公綜合樓的立項(xiàng)、舊樓拆除、勘探、方案設(shè)計(jì)，并且建筑設(shè)計(jì)方案得到市政府領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)通過。在2011—2012學(xué)年里，?？倓?wù)處加快聯(lián)系各職能部門，抓緊辦理教學(xué)辦公綜合樓開工建設(shè)前的手續(xù)，力爭(zhēng)我校教學(xué)辦公綜合樓早日建成，具體辦理的事項(xiàng)如下：

（1）教學(xué)辦公綜合樓管線綜合規(guī)劃協(xié)調(diào)，9月29日，福州市城市規(guī)劃局審核通過綜合管線平面圖。

（2）2011年9月8日，福州市勘測(cè)院對(duì)我校三棵古榕樹作出測(cè)點(diǎn)報(bào)告。9月19日，福州市規(guī)劃局審核通過新的總平面圖。10月1日，將該規(guī)劃方案在福州晚報(bào)進(jìn)行公示，征求各利益相關(guān)人員意見。

（3）2011年9月21日，福州市人民防空辦公室審核通過《人防告知書》

（4）10月21日，福州市發(fā)改委正式審核通過新的立項(xiàng)。

（5）11月20—22日，省建筑設(shè)計(jì)研究院勘察分院對(duì)教學(xué)辦公綜合樓進(jìn)行物探。12月13日，教學(xué)辦公綜合樓超限高層抗震專項(xiàng)審查會(huì)在建設(shè)廳六層會(huì)議室召開，并形成了專家組審查意見。

（6）2011年11月29日，教學(xué)辦公綜合樓擴(kuò)初圖紙?jiān)O(shè)計(jì)完成。12月6日，福州市規(guī)劃局出具建筑紅線圖。

（7）2012年2月9日，教學(xué)辦公綜合樓基坑支護(hù)工程專項(xiàng)審查會(huì)在設(shè)計(jì)院九層召開，并形成了專家組認(rèn)證意見。3月28日，福建省建筑工程施工圖審查中心作出《施工圖審查合格書》，并附上《巖土工程勘察報(bào)告審查報(bào)告書》、《深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)方案專項(xiàng)技術(shù)咨詢報(bào)告書》、《建筑工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查報(bào)告書》。3月16日，新樓五個(gè)專業(yè)圖紙送往福建卓知項(xiàng)目投資顧問有限公司福州分公司進(jìn)行工程量清單編制。

（8）2012年3月5日，福州市公安消防支隊(duì)作出《建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核意見書》。4月6日，福州市人民防空辦公室作出《建筑防空地下室審核意見書》。

（9）2012年4月9日上午，教學(xué)辦公綜合樓與實(shí)驗(yàn)樓、新樓與圖書館連廊圖紙（建筑、結(jié)構(gòu)、電）送往福建省建筑工程施工圖審查中心審圖。

（10）2012年4月10日，福州市教育局校安例會(huì)決定，預(yù)選承包商綜合評(píng)標(biāo)法招投標(biāo)，已經(jīng)通知閩教監(jiān)理公司編制招標(biāo)書。

（11）2012年5月7日，福州市規(guī)劃局審核批復(fù)我校教學(xué)辦公綜合樓《規(guī)劃許可證》。5月16日，教學(xué)辦公綜合樓臨時(shí)施工用電合同簽定。

作為“校安工程”，我校教學(xué)辦公綜合樓的施工前期工作進(jìn)展速度在福州市市屬中小學(xué)首屈一指，得到市領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)。

2.保證學(xué)校教學(xué)能夠在校內(nèi)進(jìn)行安全平穩(wěn)的過渡

為減小新擴(kuò)建教學(xué)辦公綜合樓工程施工期間對(duì)教學(xué)帶來的不利影響，我校決定充分利用實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、田徑場(chǎng)等現(xiàn)有設(shè)施，在校內(nèi)進(jìn)行過渡。?？倓?wù)處利用暑假和節(jié)假日等時(shí)間，組織人員對(duì)體育館廁所、圖書館屋頂、實(shí)驗(yàn)樓六層走廊外墻、雨遮跑道的頂棚及其構(gòu)件進(jìn)行維修，并對(duì)圖書館空調(diào)架、架空層鐵門等進(jìn)行油漆。10月中旬，圖書館頂樓重新改造，天文臺(tái)欄桿加高，增加路燈，并進(jìn)行衛(wèi)生清理。這些都保證了2011年秋季正常開學(xué)，我校2000多名師生能夠在加固改造好的實(shí)驗(yàn)樓教室里上課。

3.做好總務(wù)常規(guī)工作并提高后勤保障工作的效率

?？倓?wù)處進(jìn)一步完善我校的教學(xué)辦公用品和電器用品的領(lǐng)用制度，進(jìn)一步規(guī)范和完善我校日常用品的采購(gòu)、領(lǐng)用制度。

2011年暑期，通過向麥德龍、沃爾瑪山姆會(huì)員店、新平文化用品商店和利代經(jīng)貿(mào)有限公司等商家詢價(jià)比較，校總務(wù)處依據(jù)“保證質(zhì)量、價(jià)格優(yōu)先”的原則，確定將本學(xué)期所需的日常低值易耗的辦公用品、教學(xué)用品和其他物品，分別向麥德龍和新平文化用品商店集中采購(gòu)。 

2012年2月春季開學(xué)初，我校對(duì)各辦公室飲用的桶裝礦泉水采用了統(tǒng)一招投標(biāo)的方法，進(jìn)行公開競(jìng)選。共有12家公司參加了本次投標(biāo)，在保證質(zhì)量的前提下，通過內(nèi)部評(píng)標(biāo)的方式，確認(rèn)由福州三江正牌桶裝水有限公司中標(biāo)，為我校節(jié)省了不少開支。

總之，后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大。在一年的工作里，校總務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，得到各職能部門的協(xié)調(diào)配合，較好地完成了各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，取得了良好的師生贊譽(yù)。我們有決心，有信心提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的總務(wù)后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

（四）落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，治安環(huán)境穩(wěn)定有序

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的組織保障

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、保衛(wèi)干事為成員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作納入學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，并實(shí)行安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處有人把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。

2、全員參與，構(gòu)建全方位的治安防控體系

建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組→三處一室→年段長(zhǎng)(教研組長(zhǎng))→班主任→學(xué)生。在落實(shí)“安全工作”人人有責(zé)的基礎(chǔ)上，還確保處處有人管，學(xué)校依據(jù)“平安校園”工作需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室，各教研組、各年級(jí)、班級(jí)簽訂平安工作責(zé)任書。學(xué)校設(shè)有專職保衛(wèi)干部，門衛(wèi)人員5名（其中還雇請(qǐng)二名市保安公司保安人員）加強(qiáng)校門衛(wèi)力量，幾年來，校內(nèi)及周邊沒有發(fā)生一般刑事、重大刑事、破壞教育教學(xué)和生活秩序的案件，也沒有發(fā)生治安災(zāi)害傷亡事故。

3、學(xué)校大力加強(qiáng)安全保衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

學(xué)校舍得花錢買平安，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。加強(qiáng)學(xué)生安全防范教育，如防災(zāi)防震演練，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)各種侵害和突發(fā)事件。加強(qiáng)對(duì)各處室、各實(shí)驗(yàn)室和電腦機(jī)房、多媒體教室的安全管理，加強(qiáng)打字室和印刷室的試卷保密管理。

(五) 2011－2012學(xué)年福州三中取得的榮譽(yù)

在2011－2012學(xué)年中，學(xué)校全體師生員工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得豐碩成果。

1．教科研工作多項(xiàng)獲獎(jiǎng)  

2011年，我校共有3項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題完成結(jié)題，榮獲教育部課題研究

先進(jìn)單位，其中課題《普通高中研究性學(xué)習(xí)課程有效管理研究》獲福建省基礎(chǔ)教

育課程改革教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，同時(shí)被光榮評(píng)為全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)學(xué)

校。

2.福建省首批基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校（高中數(shù)學(xué)、高中物理）

3. 2011年福州市教育局學(xué)校安全工作先進(jìn)單位

4. 福州市先進(jìn)基層團(tuán)組織

5.學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然：

學(xué)生獲各學(xué)科競(jìng)賽國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等

獎(jiǎng)25人次，二、三等獎(jiǎng)7人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)11人次。

6.在2011年11月臺(tái)北舉行的亞洲機(jī)器人聯(lián)盟VEX機(jī)器人錦標(biāo)賽選拔賽中，由教練員蘇東方、陳阜東老師指導(dǎo)我校兩支機(jī)器人代表隊(duì)分獲高中組程控賽冠軍、對(duì)抗賽亞軍、操控賽亞軍，并獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，再次為中國(guó)、為福建、為福州爭(zhēng)得崇高榮譽(yù)。

7.2011年11月福建省首屆英語戲劇大賽中，林侃老師指導(dǎo)，高二黃慧媛等7位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，鄭昆同學(xué)獲得最佳男配角獎(jiǎng)。

8.在福州市第四十八屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中，我校田徑隊(duì)刻苦訓(xùn)練，奮勇拼搏，獲得福州市第48屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組總分第一，榮獲十二連冠，體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，創(chuàng)造福州高中學(xué)生體育競(jìng)賽的傳奇，為三中再次爭(zhēng)得榮譽(yù)。

五、廉潔治校，爭(zhēng)做“服務(wù)型”干部

我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局黨風(fēng)廉正建設(shè)的有關(guān)文件，自覺遵守黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是；不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，有比較寬闊的胸懷，有較強(qiáng)的黨性觀念。

做為校長(zhǎng)，我從不放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求和思想改造，我不斷告誡自己要常修從教之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，注意起模范帶頭作用在招生、基建、人事安排、收費(fèi)等重大敏感的問題上，堅(jiān)持集體研究，透明公開，充分發(fā)揮“校務(wù)公開欄”的作用，強(qiáng)調(diào)“原則性、計(jì)劃性、全面性”，克服“隨意性、盲目性、片面性”，決不以權(quán)謀私或搞特殊化，不僅自己嚴(yán)格要求，同時(shí)經(jīng)常利用開會(huì)、談心等途徑，要求老師們要嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的精神辦事，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，并在教工大會(huì)上及時(shí)向大家匯報(bào)這些情況。與此同時(shí)，我注意向班子其他成員學(xué)習(xí)，并依靠班子整體的力量共同搞好工作，要求班子成員應(yīng)注意通力協(xié)作，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。

我認(rèn)為，始終代表師生的根本利益，是學(xué)校一切工作的根本點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的班子必須是與時(shí)俱進(jìn)的班子，依法辦事的班子，務(wù)實(shí)高效的班子，誠(chéng)信廉潔的班子，歸根到底是為師生謀利益的班子。始終把“師生”記在心上，從師生最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益入手，把好事、實(shí)事做在師生所需之時(shí)、所盼之處。我想，我們的努力和真誠(chéng)，一定會(huì)得到老師的信任、理解和支持。工作中，我注意做到關(guān)心老師、尊重老師，善于與老師打成一片，我要求自己要做關(guān)心人的模范，處處體現(xiàn)出真誠(chéng)與友誼，真正做到以理服人，以情動(dòng)人。

六、存在的主要問題及努力的方向

1．參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)性、持續(xù)性不夠

我能夠自覺地參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠，經(jīng)常因?yàn)樾姓聞?wù)繁重、時(shí)間緊而擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，在堅(jiān)持運(yùn)用學(xué)習(xí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的方法對(duì)策、措施方面還有待完善。

2.統(tǒng)籌兼顧協(xié)調(diào)協(xié)作的能力還有待提高

統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是校長(zhǎng)必須具備的能力素質(zhì)。三中作為福州市屬高中的龍頭學(xué)校，關(guān)注度極高，統(tǒng)籌兼顧教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的需求期待，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造更好的外部和內(nèi)部條件，在學(xué)校內(nèi)部要積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，在協(xié)調(diào)發(fā)展上還應(yīng)下大氣力。

3.學(xué)校要進(jìn)一步提高教學(xué)管理和教科研工作水平

教學(xué)管理需要適應(yīng)課改要求，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程資源的效益和潛力，更好地完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度、教師發(fā)展評(píng)價(jià)制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、教科研工作評(píng)價(jià)制度，更好地提高學(xué)校的教學(xué)管理和教科研水平等。

4.學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置

整合現(xiàn)有資源，挖掘教師潛能，大力開發(fā)校本課程，建構(gòu)完善的課程體系，使課程設(shè)置更加符合學(xué)科規(guī)律，以適應(yīng)辦人民滿意教育的需要，更有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

5．學(xué)校要進(jìn)一步完善辦學(xué)條件

學(xué)校目前的辦學(xué)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師教學(xué)需求的不斷增長(zhǎng)還有一定的距離，校園面積偏小，教學(xué)辦公綜合樓要盡快動(dòng)工新建，實(shí)驗(yàn)樓要盡快恢復(fù)重建，學(xué)科的專用教室以及教學(xué)設(shè)備還需要進(jìn)一步整修和完善。

學(xué)校的自我反思和不斷的開拓創(chuàng)新，是學(xué)校改革和發(fā)展的不竭動(dòng)力。針對(duì)以上的困難和問題，我校整改計(jì)劃如下：

1.強(qiáng)化管理，落實(shí)常規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

學(xué)校要更加重視課程發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施，在全面執(zhí)行國(guó)家課程方案的同時(shí)，加大校本課程的開發(fā)和管理，提供豐富的課程資源，逐步形成有本校特色的學(xué)校課程體系。積極完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度、選課制度和學(xué)分管理制度，形成與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。

2.認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校興衰系于教師。教師隊(duì)伍建設(shè)是三中發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。進(jìn)一步完善師德監(jiān)督考核制度，建立學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的監(jiān)督體系。加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高新課程管理水平，規(guī)范研究性學(xué)習(xí)、校本課程管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科競(jìng)賽新的突破。通過抓師德、抓培訓(xùn)，通過青年教師說課比賽，教學(xué)公開周，教學(xué)視導(dǎo)，使我們學(xué)校老師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們要加快各學(xué)科省、市、校三級(jí)骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)，不斷推出我校骨干名優(yōu)教師。

3.認(rèn)真抓好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作

加強(qiáng)思想道德教育，提升學(xué)生文明素質(zhì)。堅(jiān)持育人為本德育為先，努力營(yíng)造寬松、清新、活躍的校園文化氛圍，使三中成為舒展學(xué)生心靈，放飛學(xué)生想像的求知殿堂。認(rèn)真抓好校園的文化建設(shè)，積極組織學(xué)生參加福建省學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展“班班有歌聲、班班有美展”活動(dòng)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)要開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮師生的智慧，擴(kuò)大文化氛圍，提高文化品味，創(chuàng)造富有特色的校園文化。

4．繼續(xù)加大投入力度，加快教學(xué)軟硬件設(shè)施建設(shè)

繼續(xù)爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)各界的支持，盡快完成教學(xué)辦公綜合樓、二期田徑場(chǎng)館改造工程及實(shí)驗(yàn)樓恢復(fù)重建工程建設(shè)，提供更好的課程硬件資源，為把學(xué)校辦成高層次的新課改示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合舉辦七十校慶本學(xué)期要?jiǎng)庸そㄔO(shè)數(shù)學(xué)花園、國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊及校園雕塑，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)管理，改進(jìn)校園衛(wèi)生管理、綠化美化，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境，為師生提供切實(shí)的服務(wù)。

七．結(jié)束語

我們要繼承和弘揚(yáng)福州三中“勵(lì)志篤學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，在保持已有教學(xué)優(yōu)勢(shì)的前提下，發(fā)揮省示范性高中的示范輻射作用，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量求生存求發(fā)展。構(gòu)建新的質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高和鮮明辦學(xué)特色，爭(zhēng)創(chuàng)福州高中教育品牌。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝同志們對(duì)我的理解、信任與支持。群眾是真正的英雄，廣大師生是創(chuàng)造三中輝煌的主人，我時(shí)刻記住自己始終是一名“師生公仆”。

今后，我將繼續(xù)求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公，拓寬視野，更新觀念，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)造福州三中更加美好的明天而嘔心瀝血，執(zhí)著奮斗。