3月27日上午，深化課改現(xiàn)場會在寧波四中四樓階梯教室隆重舉行。省基礎(chǔ)教育研究中心主任、省課改首席專家、我國著名的課程與教學(xué)論的領(lǐng)軍人物裴娣娜教授，浙江省教育督學(xué)周建達教授，寧波市教育局督導(dǎo)處衷發(fā)明副處長，浙江省教育廳教研室體育教研員、特級教師余立峰，省基礎(chǔ)教育研究中心王國鈞教授，李潤州教授，李云星博士等專家出席。我校校級領(lǐng)導(dǎo)及中層干部、校學(xué)術(shù)委員會主任、各學(xué)科教研組長、備課組長、骨干教師、校教壇新秀等60多人參加了會議，樂清中學(xué)、磐安中學(xué)、嘉興五高、定海一中、松陽二中、回浦中學(xué)、靈溪中學(xué)等十所省內(nèi)中學(xué)校長和47位同行與會。          

會議從早上8：30開始，專家們和與會同志認真聽取了邵迎春校長就我校實施課程頂層設(shè)計、整合必選修推進分層分類選課走班、創(chuàng)建省一級特色示范校等作的工作匯報，對《寧波市第四中學(xué)課程建設(shè)方案》進行了解讀。她表示，寧波四中在169年辦學(xué)歷史的長河中,不斷實踐“崇信毓才”這一辦學(xué)理念，以培養(yǎng)面向未來具有科學(xué)精神、人文情懷和生命活力的現(xiàn)代公民為辦學(xué)目標。作為省新課程改革的樣本學(xué)校，學(xué)校從2006年開始就率先在省市內(nèi)腳踏實地推進課改，構(gòu)建四中文化視野下“魔方式”的課程體系，分步實行必選修全面整合的分層分類選課走班，實現(xiàn)讓每一位學(xué)生擁有最適合的教育。

周教授、衷處長對我校的深化課改工作進行了點評指導(dǎo)，在高度肯定學(xué)校上下信心自覺、制度自覺和行動自覺的基礎(chǔ)上，率先推進課改和已取得階段性成果的基礎(chǔ)上，也建議方案的提出“要結(jié)合省課改評估指標修改”“要考慮核心理念在各部分的滲透”、“要注意合理性的進一步論證”，“要真正從觀念和行為上進行轉(zhuǎn)化，以大無畏的精神，敢于碰硬，敢于迎接挑戰(zhàn)，”引起全體與會人員的共鳴。裴教授結(jié)合學(xué)校的課程建設(shè)方案進行了具體而翔實的指導(dǎo)。裴教授十分強調(diào)學(xué)校的課程建設(shè)既要尊重課標，又要高于課標，結(jié)合地域特點和生源特點，明確學(xué)校的發(fā)展定位、辦學(xué)思想，挖掘教師和社會的多重資源，構(gòu)建起富有四中特色的課程體系，走在浙江省深化課改的前列，從樣本走向樣板。隨后展開了對學(xué)校課程建設(shè)方案的研討，整個過程中各種觀點進行了激烈的碰撞，氣氛十分熱烈。通過這次研討，進一步明確了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色，學(xué)校的課程建設(shè)框架也得到進一步的完善。整個指導(dǎo)、研討活動一直持續(xù)到11:50，歷時三個多小時?！　?

下午1:00，專家們又馬不停蹄準時來到階梯教室，對學(xué)校體育、英語、化學(xué)三門學(xué)科的學(xué)科課程建設(shè)綱要進行指導(dǎo)?；顒釉诓鼙蟾毙ｉL的引導(dǎo)性發(fā)言中拉開序幕，然后由體育教研組長戴建波老師作了題為《寧波四中“浙江省普通高中體育學(xué)科基地”課程建設(shè)規(guī)劃方案》的匯報，戴老師介紹了學(xué)校體育課程建設(shè)的頂層設(shè)計和課程開發(fā)的具體框架，并提出了一些困惑。隨后，特級教師余立峰應(yīng)裴教授之邀，作了言簡意賅地點評和闡述。余老師從體育基地培育的視角，立足于學(xué)生的認知和體育課堂教學(xué)的實際，結(jié)合深化課改背景下的體育學(xué)科課程建設(shè)，提出了自己的思考，這些思考頗有見地，引起與會者的頷首響應(yīng)。之后，英語教研組長鄭艷老師和化學(xué)教研組長王寅老師分別代表英語組和化學(xué)組作了相關(guān)發(fā)言。我校學(xué)術(shù)委員會主任、特級教師沈兆良老師，省基礎(chǔ)教育研究中心王國鈞教授、李潤州教授分別做了相關(guān)點評。

裴教授聽了三組的匯報后，對各組的課程建設(shè)方案提出了宏觀和微觀兩個方面的指導(dǎo)，厘清了各學(xué)科課程建設(shè)的上位發(fā)展和結(jié)構(gòu)框架，提振了各學(xué)科組進行課程建設(shè)的信心。特別對英語學(xué)科做了重點的點評，她指出: “一、英語學(xué)科既有工具性，又具人文性。英語教學(xué)是學(xué)科性質(zhì)的教育，不僅是技能的培養(yǎng)，更是對人的思維、文化意識、情感態(tài)度價值觀的培育。二、隨著時代的變遷與高考的改革，英語課程應(yīng)該有及時的重構(gòu)，必修和選修課程打通。特別要做好必修課基礎(chǔ)上的補缺與縱深化的拓展課程?！弊詈笈峤淌谟謴膶W(xué)科建設(shè)的定位與任務(wù)、學(xué)科課程建設(shè)方案的文本規(guī)范、學(xué)科課程頂層設(shè)計等幾個方面作了深入淺出的指導(dǎo)，并對我校在學(xué)校文化視野下“魔方式”的課程體系進行了肯定和好評，的這些指導(dǎo)高屋建瓴，令與會者獲益匪淺。

會議持續(xù)到下午5：00多，課改現(xiàn)場會在裴教授精彩的點評中落下帷幕。與會者對這一天的活動給予了高度的評價，并一致認為收獲很大，決心把會上所獲得信息運用到本校的課改工作中。本次活動得到了市教育局張力鳴副局長的高度重視和指導(dǎo)！