蒼南中學(xué)創(chuàng)辦于1984年。世紀(jì)之交以來，學(xué)校得到長足發(fā)展，“美麗人生”工程頗有聲名?！岸⒅辏黠@感覺學(xué)校發(fā)展遭遇瓶頸”，校長蘇守康坦言，希望藉承辦盛會(huì)之際，能“續(xù)接民國教育之脈，以求教于大方之家?！?br />
回望：是為當(dāng)前教育立鏡

問：您是基于什么考慮承辦“回望民國教育”研討會(huì)的？

蘇守康：紀(jì)伯倫說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)”，這話用來形容當(dāng)前教育，亦不為過。

回望，是為當(dāng)前教育立鏡，觀照當(dāng)前教育之困，追尋失落的中國教育傳統(tǒng)。

和現(xiàn)在相比，民國教育更注重生活教育，將“為學(xué)”與“為人”相結(jié)合。當(dāng)時(shí)的師生多有傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，注重有知識，更有情趣，有性格，更講人格和品格；當(dāng)時(shí)的師生追求思想自由之風(fēng)盛行，期待能為家國擔(dān)當(dāng)；當(dāng)時(shí)許多學(xué)校推行“學(xué)分制為主體，選修與必修相結(jié)合”的教學(xué)體制，這些對當(dāng)前教育都很有啟發(fā)。

探索：成長與幸福的交融

問：研討會(huì)上，您提出“三年美麗一生”的辦學(xué)理念，它包含哪些內(nèi)涵？

蘇守康：教育，不能因?yàn)榻裉於浟嗣魈?，也不能因?yàn)槊魈於鵂奚水?dāng)下。教育者，應(yīng)有為學(xué)生考量當(dāng)下與未來的視野。我們提出“蒼中三年，美麗一生”的理念，試圖傳達(dá)這樣一種聲音：讓學(xué)生在蒼中的三年，不僅美麗當(dāng)下之人生，更為其未來的人生奠定美麗的基礎(chǔ)。這個(gè)聲音，是蒼中教育努力的起點(diǎn)和歸宿。

問：具體操作中，做了哪些探討？

蘇守康：我們推行以人格教育為核心的“美麗人生”主題教育月活動(dòng)。以閱讀、志愿奉獻(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐、心理健康、藝術(shù)科技等10個(gè)與學(xué)生一生密切相關(guān)的主題為重點(diǎn)，整體構(gòu)建學(xué)年德育內(nèi)容體系，教學(xué)生“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”。

我們構(gòu)建了“美麗人生”課程體系構(gòu)建。開發(fā)了紅（代表真誠主動(dòng)、熱情洋溢的生活技能系列課程）、黃（代表收獲的人格修養(yǎng)系列課程）、藍(lán)（代表深遠(yuǎn)、廣博的文化素養(yǎng)系列課程）、綠（暗含生長、生命的藝術(shù)健康系列課程）四色課程。

我們還推行“美麗人生”教師發(fā)展戰(zhàn)略。樹立“終生學(xué)習(xí)”觀念，在專業(yè)成長中發(fā)現(xiàn)職業(yè)之美；組建“美麗人生 幸福生活”教師休閑俱樂部，廣泛開展排球、乒乓球、釣魚、登山等休閑活動(dòng)。我相信，有了教師的幸福生活，才有學(xué)生的美麗人生。


困惑：理想與現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)

問：所謂教育之夢愈烈，現(xiàn)實(shí)之冰愈冽。您工作中有何困惑，有何目標(biāo)？

蘇守康：蒼中是一所省一級重點(diǎn)高中，高考升學(xué)率，上清華北大的人數(shù)，全縣人都瞪大眼睛在看。近年，由于生源和師資流失嚴(yán)重（每年去杭州、寧波及溫州的優(yōu)質(zhì)生源超過50個(gè)），學(xué)校壓力驟增，如何保證教學(xué)質(zhì)量減負(fù)增效？這是一個(gè)問題。另外，繁重的工作、微薄的收入，教學(xué)上日復(fù)一日的重復(fù)讓部分教師職業(yè)倦怠感漸生。有老師調(diào)侃說：“前輩子殺豬，這輩子教書；前輩子殺人，這輩子教語文”，那么如何讓教師活得有尊嚴(yán)，活得幸福？

蒼中是年輕的，校園文化積淀也不厚，但特色還是有的。如何提煉出具有蒼中特色的校園文化，實(shí)現(xiàn)校園文化育人，這，又是一個(gè)問題！

“過去和未來都在現(xiàn)在之中”，蘇守康引用這句名言表示，這次蒼中發(fā)展論壇，是尋求今日蒼中教育深度理解而必須做的事情，希望以此明確未來所要走的路，力爭立足于浙江名校之林。