為了深入貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》精神，為全面落實溫州對我們學校省二級創(chuàng)建預(yù)檢的反饋意見，完善學校課程方案。我校于2015年1月26日特邀請裴娣娜教授一行，為學校課程建設(shè)把脈，對學校深課改工作作指導(dǎo)。

裴娣娜教授為浙江省基礎(chǔ)教育中心主任、浙江省深化高中課改首席專家。

上午，裴教授一行先參觀了校園，了解了學校深化課程改革工作的許多細節(jié)，對學校的校園文化建設(shè)給予了充分的肯定。緊接著來到黨員會議室對我校數(shù)學組學科建設(shè)進行了指導(dǎo)。數(shù)學教研組組長簡要說明了《塘下中學數(shù)學學科課程建設(shè)規(guī)劃》，并提出了一些困惑。裴教授聽取了匯報后，立即以提問的方式與數(shù)學組教師進行交流，強調(diào)要對七個問題作出回答。整個交流過程中各種觀點進行了激烈的碰撞，氣氛十分熱烈。通過裴教授一行人的指導(dǎo)，數(shù)學組進行課程建設(shè)的信心進一步加強，也厘清了數(shù)學學科課程建設(shè)的上位發(fā)展和結(jié)構(gòu)框架。

隨后，裴教授一行與王國強校長等校班子成員對《瑞安市塘下中學課程方案》展開了深入研討。裴教授肯定了我校在課程建設(shè)方面所作的一些探索、積累和思考，同時對課程建設(shè)方案的文本提出了很多改進的意見，譬如課程方案的框架規(guī)范性、重點問題的闡述、材料的選擇等等。裴教授十分強調(diào)學校的課程建設(shè)要尊重課標，但要高于課標；要結(jié)合地域特點和生源特點，滿足學生個性化發(fā)展要求；要明確學校的發(fā)展定位、辦學思想；要充分挖掘教師和社會的多重資源，構(gòu)建起富有塘中特色的課程體系。同行的四位教授作為深課改工作的專家，結(jié)合他們在其他學校的調(diào)研經(jīng)驗，也為學校的課程方案提出了很多建設(shè)性的意見和建議。

一直到12點鐘，我們的討論還意猶未盡。短短的一個上午，專家們高屋建瓴的認識和分析讓我們與會人員深受啟發(fā)，豁然開朗。并進一步明晰了學校特色發(fā)展思路。學校將根據(jù)專家的指導(dǎo)，深入思考，完善課程建設(shè)方案，為省二級特色學校創(chuàng)建打下扎實的基礎(chǔ)。